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| 內容簡介： |
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本教材围绕“以学生为中心”，以专业教学标准和人才培养目标为导向，以职业技能教育为根本，满足学科需要、教学需要和行业需要，体现高职教育特色，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养。教材内容以“必需、够用”为度，遵循学生认知规律，注重教学适用性，贴合临床实际需求，以适应护理事业的发展。教材在编写中，参照了国家护士执业资格考试及中医护理行业的技术标准规范，力求与行业需求有机结合，使教材内容与岗位需求零距离对接，为培养高素质护理、助产等专业技术技能人才奠定良好的专业基础。教材紧密对接新颁布的教学标准及护士执业资格考试大纲要求，将护士执业资格考试考点与真题分类融合于教材中，使教材更具针对性和实用性。在编写模式上设有学习目标、案例、知识链接、考点提示、思政园地、思维导图等模块，每章后有与护士执业资格考试对应的自测题，以增强学生的学习目的性和主动性。
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| 關於作者： |
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主编简介 梁小利 女，1983年生于河南省。现任四川护理职业学院副教授，成都大学硕士生导师；四川护理职业学院党委委员、副院长；第十三批四川省学术和技术带头人后备人选、四川省“卫生健康英才计划”中青年骨干人才、四川省卫生健康委员会规划发展人才库成员、中国老年医学学会院校教育分会副会长、中国老年保健医学研究会老年健康服务人才培养研究分会常务委员、中华护理学会护理理论研究专业委员会专家库成员、四川省科技厅项目评审专家等。 承担中医护理学、内科护理学等课程教学14年。主编、参编教材和专著22部，取得国家级教学成果奖二等奖1项，四川省教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各1项，全国卫生职业教育教学指导委员会教学成果奖一等奖1项等。在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，其中被SCI收录1篇。先后主持省部级、厅局级等各级课题25项，主研国家自然科学基金面上项目2项、国家重点研发计划子项目1项、省部级和厅局级课题30余项。荣获“四川省三八红旗手”“四川省优秀教育工作者”“四川省卫生健康系统先进个人”等多项荣誉称号。 米健国 男，1978年生于吉林省。中医学教授、主任医师。现任广东江门中医药职业学院中医学院院长，江门市中医药学会常务理事。 承担中医护理学、中医内科学、中医伤科学等课程教学18年。主编、参编国家级规划教材6部，取得省级教学成果奖一等奖1项，在国内学术期刊发表研究论文20篇，发表教学论文7篇，先后主持省市级教科研课题4项。
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| 目錄：
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目录 第一章? 绪论 1 第一节 中医护理学发展简史 1 第二节 中医护理学的基本特点 5 第二章? 阴阳五行 9 第一节 阴阳学说 9 第二节 五行学说 15 第三章? 藏象学说24 第一节 五脏 25 第二节 六腑 35 第三节 奇恒之腑 38 第四节 脏腑之间的关系 39 第四章? 气、血、津液47 第一节 气 47 第二节 血 50 第三节 津液 51 第四节 气、血、津液之间的关系 52 第五章? 病因与病机56 第一节 病因 56 第二节 病机 65 第六章? 诊法75 第一节 望诊 75 第二节 闻诊 88 第三节 问诊 90 第四节 切诊 98 第七章? 中医护理基本原则 107 第一节 预防为主 107 第二节 扶正祛邪 110 第三节 施护求本 110 第四节 标本缓急 112 第五节 调整阴阳 113 第六节 同病异护、异病同护 113 第七节 三因制宜 114 第八章? 中医护理基本知识 118 第一节 起居护理 118 第二节 饮食调护 120 第三节 情志护理 123 第四节 中医康复护理 125 第五节 体质调护 127 第九章? 方药知识与用药护理 138 第一节 中药与方剂基础知识 138 第二节 中药内服护理 156 第三节 常用药膳 164 第十章? 经络腧穴概述 178 第一节 经络理论概论 178 第二节 腧穴概论 183 第三节 经络腧穴各论 187 第四节 经外奇穴 200 第十一章? 常用中医护理技术 204 第一节 灸法 204 第二节 经穴推拿技术 207 第三节 拔罐技术 211 第四节 刮痧技术 213 第五节 蜡疗技术 216 第六节 穴位注射技术 218 第七节 常用中药外治法 220 第十二章? 辨证施护 237 第一节 八纲辨证施护 237 第二节 脏腑辨证施护 242 第十三章? 常见病证中医护理 251 第一节 感冒 251 第二节 胸痹 253 第三节 眩晕 256 第四节 中风 258 第五节 胃痛 263 第六节 泄泻 266 第七节 黄疸 268 第八节 消渴 271 第九节 痹证 273 第十节 疮疡 275 第十一节 痛经 279 第十二节 崩漏 282 第十三节 带下病 285 第十四节 产后缺乳 287 第十五节 小儿感冒 290 第十六节 厌食 291 第十七节 遗尿 292 主要参考文献 300
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| 內容試閱：
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前言 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实《职业院校教材管理办法》《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《全国护理事业发展规划（2021—2025 年）》等文件精神，推动我国高等职业教育护理、助产及相关专业发展，培养基础理论扎实、临床实践能力强的高素质技术技能型全科护理人才，全国多所高职专科院校教学经验丰富的教师及临床一线专家对《中医护理学》教材进行了修订。 本教材围绕“以学生为中心”，以专业教学标准和人才培养目标为导向，以职业技能教育为根本，满足学科需要、教学需要和行业需要，体现高职教育特色，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养。教材内容以“必需、够用”为度，遵循学生认知规律，注重教学适用性，贴合临床实际需求，以适应护理事业的发展。 本教材编写参照了国家护士执业资格考试及中医护理行业的技术标准规范，力求与行业需求有机结合，使教材内容与岗位需求零距离对接，为培养高素质护理、助产等专业技术技能型人才奠定良好的专业基础。本教材内容紧密对接新颁布的教学标准及护士执业资格考试大纲要求，将护士执业资格考试考点与真题分类融合于教材中，使教材更具针对性和实用性。在编写模式上设有学习目标、案例、知识链接、考点提示、思政园地、思维导图等模块，每章后有与护士执业资格考试大纲对应的自测题，以增强学生的学习目的性和主动性。本教材注重学生临床能力的培养，在常用中医护理技术中除了突出中医非药物疗法的特色外，每项技术均配有操作流程及评分标准；在常见病证中医护理中除介绍辨证施护知识外，还增加了健康教育的内容，使本教材更能适应临床护理实践的需要。 本教材可供高职专科护理、助产及相关专业学生使用，也可作为医疗卫生机构、社会康养机构等相关从业人员学习和参考用书。 本教材参考了国内相关教材和专著的部分内容，得到了编者所在单位的大力支持，在此一并深表谢意。由于编写时间和编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请各院校师生和广大读者批评指正，以便今后完善内容，提高质量。 梁小利 米健国
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