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編輯推薦: |
《读给孩子的时令古文》可说是中国古文大家带给孩子们的24堂“文言文阅读课”。本书按照二十四节气的时间顺序谋篇布局,收录陶渊明、王羲之、白居易、柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏轼、归有光、张岱等19位古文名家的24篇文言文,辅以中国古典文献学博士诸雨辰撰写的24篇文学解读,引导孩子读懂、读通、读透课本内外的古文名家名作,掌握作品和作家知识,培养文言文阅读与思辨能力。此外,配有国画大师齐白石所绘24幅中国山水图为插图,在传统国画中领略一整年时光流转之美,颇具阅读价值。
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內容簡介: |
《读给孩子的时令古文》:以二十四节气为线索,精选与之相应的经典古文二十四篇,辅以齐白石墨彩画二十四幅,文学博士诸雨辰编著,北大教授王余光推荐,一线教师审订,让孩子学古文、知节气。
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關於作者: |
诸雨辰(编著),北京师范大学文学院古典文学文献博士,北京师范大学历史学院中国古代史博士后,北京师范大学文学院教师。曾在《北京大学学报》等刊物发表论文十余篇,整理译注“中华经典名著全本全注全译丛书”系列之《梦溪笔谈》。
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目錄:
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前言
春之部
立春/元夕(节选)/周密
雨水/蝶梦园记/阮元
惊蛰/满井游记/袁宏道
春分/桃花源记/陶渊明
清明/兰亭集序/王羲之
谷雨/春夜宴从弟桃花园序/李白
夏之部
立夏/影梅庵忆语(节选)/冒襄
小满/与微之书/白居易
芒种/跋李庄简公家书/陆游
夏至/寒花葬志/归有光
小暑/丰乐亭记/欧阳修
大暑/爱莲说/ 周敦颐
秋之部
立秋/西湖七月半/张岱
处暑/赤壁赋/ 苏轼
白露/黄州新建小竹楼记/王禹偁
秋分/观潮(节选)/周密
寒露/岳阳楼记/范仲淹
霜降/始得西山宴游记/ 柳宗元
冬之部
立冬/记承天寺夜游/苏轼
小雪/后赤壁赋/苏轼
大雪/归去来兮辞并序/陶渊明
冬至/送宗判官归滑台序/任华
小寒/山中与裴秀才迪书/王维
大寒/湖心亭看雪/张岱
后记
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內容試閱:
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山峦为晴雪所洗,娟然如拭
北京师范大学硕士研究生导师/胡韧奋
在一个阳光煦暖的冬日午后,我翻开了雨辰的新书《读给孩子的时令古文》。初读书稿,陌生感与熟悉感交叠。说它陌生,是因为我从未想过古文竟能以这么鲜活的方式呈现;说它熟悉,是因为它把我带回到了少年意气的往昔。
我和雨辰因对文学的喜爱而结识并同窗多年,回想起当年北京师范大学中文系的课堂,尤其是古代文学课,可谓大师云集、异彩纷呈。当时为我们授课的有过常宝、李山、郭英德、康震等老师。课上,老师们既风趣幽默又犀利深刻,我们常常听得入了迷,仿佛被带入古人的精神世界,以至于下课铃声响起回到现实,竟有一种恍如隔世之感。
当年,雨辰在同辈中尤爱古文,他阅读了大量古籍,又擅长写古诗,因此大家都爱称他作“诸子”。本科毕业后,雨辰跟随郭英德老师继续攻读古典文献学硕博学位,后又留校任教。他像我们当初崇拜仰望的老师们那样,成了一名古典文学领域的传道者、授业者、解惑者。
《读给孩子的时令古文》一书是雨辰特别为中小学生编撰的。在选择和解读文章时,他将自己对文学的热爱与扎实的学识倾注其间,于是有了这本关于古文的“漫游记”。这本书带领读者从春夏遨游至秋冬,遍览古人眼中不同的岁时光景。春季,“太常仙蝶”落于阮元的蝶梦园,袁宏道赴京郊满井欣赏春色,王羲之与群贤会于会稽山阴之兰亭;夏季,冒襄与董小宛“以身入波烟玉世界之下”,欧阳修“仰而望山,俯而听泉”,周敦颐由莲花联想到君子的气质与品格;秋季,苏轼泛舟游于赤壁之下,周密于钱塘观潮,范仲淹借重修岳阳楼发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹;冬季,苏轼与张怀民夜游承天寺,王维在辋川度过寒夜,张岱于大雪三日后欣然赴湖心亭赏雪。
读完全书,我仿佛饮下了一杯浓茶——虽然选篇以时令为线索,却不仅仅着眼于呈现四季风物,其背后所蕴含的情感和体验尤为深厚、浓烈。在很多作品中似乎都存在着一个无法抵达的彼岸,这个彼岸或许是桃花源般的理想世界,或许是被寄予厚望的仕途,或许为远在异乡的亲友,或许是存在于回忆中的旧朝繁华景象……对彼岸的想象与忧思是很多作品的创作源泉。而雨辰的解读将融于岁时风景的感情与哲思剥离了出来,因而我们可以清晰地看到作者对旧朝故地的追忆,对亲友的诚挚思念,对仕途和命运的思考,对摆脱俗务获得自由的强烈向往······这些情感和体验虽然书写于百年甚至千年前,但今人读来亦心有戚戚焉,其中的众多“彼岸”又何尝不是我们今天所要面对直视的呢?除了使后辈产生共鸣,“有感于斯文”,先贤们还常跳出个人境遇与时空的桎梏,给我们带来惊喜:苏轼摆脱了时空的限制,道出“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”;张岱寓精神自由于生活趣味,或“酣睡于十里荷花之中”,或“独往湖心亭看雪”······
这本书的内容无疑是高度浓缩的,它融贯了古人对自然的体察和对个人境遇的关照,相信你无论处在人生的哪个阶段,翻开都会找到契合心意的片段。对于青少年来说,在思考宇宙与人生议题的初始,与古人进行一番“对话”自然是别有意趣的。对于成年人而言,虽然已是“人生攘攘,至夜不休”,但不妨读读这些古文,或许会有焕然一新的心境,正如“山峦为晴雪所洗,娟然如拭”。
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