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編輯推薦: |
入选国家新闻出版广电总局“第二届中华优秀传统文化普及图书”
入选深圳读书月·年度十大童书·百本书单
入选三叶草故事家族好童书T100榜单
二十四节气 唐诗/宋词/古文(文言文)/美文(现当代散文)/童诗 传统国画/国风美图/儿童画
唐诗、宋词、古文、美文、童诗与二十四节气的碰撞;平仄韵律中想见四时更替,让孩子感悟诗词的绚烂;水墨丹青间观照千山万里,让孩子感受国画的浸染。
著名诗人主编,文学博士编著,一线教师审订,北京大学教授王余光、四川大学教授李怡、浙江师范大学教授方卫平联袂推荐。
入选儿童阅读倡导者刘殿波、著名阅读推广人李一慢等人的推荐书单。
本书所选童诗均为名家名篇,适合儿童听赏、吟诵、阅读,符合儿童心理特征和审美特点。导赏语文字赏心怡情,语言成熟度高,从节令角度解读中外童诗,切入点新颖。在某种程度上,本书丰富了此类图书的内容,拓展了此类图书的外延,一定程度上填补了市场空白,具有一定的社会价值和经济价值。
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內容簡介: |
本书是“时令系列”丛书中的一本,由陈恩黎教授主编,由浙江师范大学教授方卫平指导选篇。本书以时令为顺序,以二十四节气为线索,涵盖节令等内容,汇编了陶行知的《与月亮赛跑》、戴望舒的《在天晴了的时候》、朱自清的《小草》《细雨》、徐志摩的《花牛歌》《雪花的快乐》、郭风的《蝴蝶·豌豆花》《童话》、顾城的《初夏》《星月的由来》、林良的《白鹭鸶》《风铃》、林焕章的《影子》《毛毛虫的真心话》、樊发稼的《问银河》、金波的《风从我指间穿过》《如果我是一片雪花》、金本的《小动物告别会》、方素珍的《明天要远足》,[日]金子美玲的《露珠》《衣袖》、[英]威廉·华兹华斯的《阳春三月作》、[英]罗伯特·斯蒂文森的《秋千》、[德]艾辛多夫的《月夜》、[俄]谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁的《白桦》等一批中外名家的诗作约120首,即每个节气涉及5首,每个时令涉及30首。导赏语约24篇,每个节气涉及一篇,对每个节气具体的气候物候及所选童诗做具体解读及赏析。童诗配图均由5-12岁孩子用水墨、水彩水粉、马克笔或剪贴纸创作。
本书所选童诗均为名家名篇,适合儿童听赏、吟诵、阅读,符合儿童心理特征和审美特点。导赏语文字赏心怡情,语言成熟度高,从节令角度解读中外童诗,切入点新颖。在某种程度上,本书丰富了此类图书的内容,拓展了此类图书的外延,一定程度上填补了市场空白,具有一定的社会价值和经济价值。
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關於作者: |
陈恩黎,博士,教授,中国作协会员,“第六届丰子恺儿童图画书奖”评审委员会委员,先后毕业于浙江师范大学和上海师范大学,长期从事儿童文学研究与教学工作,著有《大众文化视域中的中国儿童文学》《儿童文学中的轻逸之美》《孩子,让我陪你一起长大》等。目前任教于宁波工程学院人文与艺术学院。
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目錄:
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序言
立春
春天(吴然)
小草(朱自清)
梅花(吴研因)
春天怎么来(林焕彰)
不久以前,不久以后(邱易东)
雨水
细雨(朱自清)
雨声(林芳萍)
雨(林良)
柳(胡怀琛)
听雨(刘半农)
惊蛰
新柳(应修人)
雷(田地)
在天晴了的时候(戴望舒)
土地(金子美铃)
插秧(詹冰)
春分
风从我指间穿过(金波)
燕子(田地)
阳春三月作(威廉·华兹华斯)
蒲公英(苏金伞)
毛毛虫的真心话(林焕彰)
清明
杨柳(冯雪峰)
明天要远足(方素珍)
虹(唐湜)
一棵小松苗(薛卫民)
秋千(罗伯特·斯蒂文森)
谷雨
春天这条小路很短(李东华)
温静的绿情(应修人)
蝌蚪(童子)
青蛙写诗(张秋生)
海螺(洛尔迦)
立夏
初夏(顾城)
衣袖(金子美铃)
功课(童子)
蚯蚓(鲁兵)
骑马穿过山林(徐迟)
小满
月夜(艾辛多夫)
谢谢你啊,小河(田地)
谁看见过风(罗塞蒂)
白鹭鸶(林良)
五月的雨滴(雷抒雁)
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內容試閱:
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采一束时间的玫瑰
陈恩黎
二十四节气,是华夏文明在漫长岁月里积淀而成的一份珍贵遗产,也是我们的先祖感知时间和空间的一种独特方式。
二十四节气,复刻了一段人与天地万物共生共鸣的悠长古典时光。
在那古典时光里,先人以“五天”为一候,“十五天”为一节气,编织出一张永恒轮回的时序之网。
在这万物皆有序的天地之间,人们在三四月播种、耕耘,在八九月收割、收获,铺就了一条为人处世、安身立命之道。
在这万物皆有序的天地之间,人们见微知著,发现草木皆有情。
在这草木皆有情的世间,是难得从容心;在这草木皆有情的世间,是难得儿童心。
从容的人是有福的,因为他(她)能安然于岁月的险峻;天真的人是有趣的,因为世界向他(她)开放了所有的惊喜。
有福的人和有趣的人喜欢为这世界留下一行又一行的诗、一幅又一幅的画。它们是时间的玫瑰,绽放在永恒的生命轮回中。
数不清的玫瑰在数不清的有缘人手中传递,一代又一代。芬芳了无数人的童年,明媚了无数人的青春,抚慰了无数人的中年和老年。
邂逅这些玫瑰的你们是被祝福的。
从此以后,手有余香、以诗为杖,行走于时间的无垠旷野之中,霁月清风。
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