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| 編輯推薦： |
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作为以古体诗获得鲁迅文学奖的第一人，周啸天教授在《书林忆趣：学人与往事》中同样展现出深厚老到的文学功力，让人叹为观止。其以散文为笔，以往事为墨，勾勒出一幅幅真切感人的人生画卷。这不仅是一部散文随笔集，更是一次心灵的深度旅行，一次文化的深度探索。
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| 內容簡介： |
本书为我国著名学者、四川大学文新学院教授周啸天的一部散文随笔集。全书以叙事文为主，涉及亲情、友情、爱情，如《祖母》《母亲的童年》《袁子琳先生二三事》《金锣人物素描》《美丽的意外》《雕虫不易雕龙难》《书林忆趣》，等等。这些文章融真我于其中，蕴含着浓厚的个人情趣。无论是记人类、游记类、随笔类、还是小品类散文，都是紧贴着文中的人、物、景、事，通过“我”的情感浸润的，有鲜明的个人特点。加之文中那于俗世描摹中显不动声色的幽默，让读者在瞬间心领神会，禁不住莞儿一笑。
作为以古体诗获得鲁迅文学奖的第一人，周啸天的散文深得我国传统文化遗韵，显出深厚老到的文学功力。其虽无宏大叙事，但对一草一木的超然审美，对凡俗个体的尊重，无不在文字中传递出一种暖意，让人开卷有悟。
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| 關於作者： |
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周啸天，字欣托，四川大学文学与新闻学院教授，安徽师范大学中国诗学中心研究员，中华诗词学会副会长，第六届鲁迅文学奖诗歌奖得主。所获其他奖项有《诗刊》首届诗词奖第一名、第五届华夏诗词奖第一名、2015诗词中国杰出贡献奖。
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| 目錄：
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祖母 /1
父亲 /12
母亲的童年 /22
么姑走好 /30
夜梦么爸 /36
金锣人物素描 /37
下乡日记 /61
美丽的意外 /91
关于 《背城年华》 /124
放弟生日 /131
改弟更妹 /132
周七 /134
王廷 /139
成都逸人丁季和 /144
成都今有Y先生 /151
袁子琳先生二三事 /155
书林忆趣 /163
緒山师表 锦瑟解人 /167
缅怀余恕诚老师 /173
我诗何幸上君口 /177
大白小白 /182
我令何有 谁 安息 /186
梦幻四季亲历记 /189
无与伦比的短信写手 /197
小说要写出最好的白话 /200
人之初 性本善 /201
寻猫启事 /206
月亮最爱小朋友 /210
婚礼致辞 /214
有客只须添水火 /216
幸生无事之时
——《魁力宿渠》前言 /219
谈读书 /225
说平台 /232
管遗瑞的书 /236
叶宝林想套住太阳 /242
关于李明春 /246
一有黄英便不同 /253
我看见了什么 /258
杜德政学诗 /263
刘国著书 /269
谒陈子昂墓 /272
普附山拾神 /273
洪银的诗 /278
刘道平与 《三声集》 /282
红颜应是不倾城 /287
可爱的编辑 /294
诗教在海拔一千四百米的大山深处 /300
有文化没文化 /305
张大千与齐白石 /309
民国女子 成都故事 /313
我们的生活充满阳光 /322
用心陪伴 /325
洗脚歌本事 /352
何须台后辨雌雄 /356
海啸一来便倾城 /360
生命递在众人手 /364
与尔明朝满载还 /368
不让易安专美于前 /371
今生何事不如人 /374
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| 內容試閱：
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书林忆趣
所谓书林，有二义。一谓书籍之林，或谓书海。一谓书家之林，王春渠《当代名人书林》的“书林”，就是这个意思。荀子曰:“学莫便乎近其人。”我之学书，有尺寸之功，皆得益于与书林高人来往，其间趣事，可略叙一二。
最早认识的书家便是袁子琳老师。他师从颜楷，隶书擅长《张迁碑》，行书线条瘦硬如柴，自成一家。胸有成竹，行笔稳健。尝云:“作书要笔锋内蕴，不作金刚怒目态。笔力要豪迈，结构要紧密，疏处可使跑马，密处不令通风，就是这个悟景。”时人有作吼书，其实古已有之，唐李颀《赠张旭》记载张旭作狂草，即“露顶据胡床，长叫三五声，兴来酒素壁，挥笔如流星”，其实是一种如痴如醉的写作状态，并非众取宠，袁老师得之。袁老师作字，酣畅淋漓，到最后一笔，全神贯注，力透纸背，绝无强弩之末之态。当其对众挥毫，观者皆屏息，如观行为艺术，至收笔，一齐喝道:“袁老师最后一笔来了!”意思是“快点躲开”，渠县人竟传为歇后语。
曹宝麟是王力先生高足，王先生在世时招收研究生，条件之一是字要写得好。他说:“不肯好好写字的人，何能好好做学问?”研究生毕业后，曹宝麟分配到安徽师范大学任教，其时我从该校中文系唐宋文学专业研究生毕业，回四川工作，故缘一面。学长潘啸龙从芜湖来成都作学术讲座，为我牵线，遂与曹宝麟书信往来，竟为神交。曹兄来信皆毛笔书写，精美不逊宋人法帖。第一信写道:“啸天兄如晤，大札诵悉，作赵瓯北诗赏析，愿学焉。吾兄手笔不凡，《唐诗鉴赏辞典》中多有击节之处，真才子也。”获赠墨宝多幅。尝从网上调看其作字视频，见其执笔位置甚高，而点画精准，控笔自如，启功先生追忆其观摩白石老人刻印，操作过程并无美感；我从视频看启功先生作字，感觉亦如之。然看曹宝麟作字，过程本身便是一种享受，
多年前，什邡女学生张燕送我一本书画月历，我看选材制作皆称上乘，问是谁人所做，她说洪厚甜。张燕的先生是什邡县(今什邡市)文化局长，要约我吃饭，我便问能请出洪厚甜否？她说能。洪厚甜读过《唐诗鉴赏辞典》，想学诗，而我想习字，所以言谈有缘。那时他在四川省政协书画院，见面的机会很多，有一次他到彭州书法班授课，带我旁听。那天讲得不多，只说行笔，须知哪里起哪里止哪里行，怎样起怎样止怎样行，然后拿过一本隶书字帖，一摞字条，开始示范，一纸条俩字，笔笔精到，字字出彩。然后吩咐班长拿去复印，一个学生一份，每人摊得真迹一纸。洪厚甜书《百梅诗册》讫，请我作序，问值，遂请书《将进茶》一幅，皆出在手上也。
韩天衡从上海来草堂办师生联展，下了请帖，约好献诗。成都方面在门里会所为韩先生洗尘接风。主办方忙昏了头，我到场找不到坐签，甚觉无趣即走人。韩先生遂电话相约，次日草堂茶叙。我说，从视频看韩先生用刀，与石面有一定倾斜度。韩先生一听来劲，道：昔人刻印，入石较深。高明如吴昌硕，其线条并非一刀而就，不满意处，即有复刀。他用冲刀带批削，入石浅，所有的线条，两面的字口，是一刀去，一刀来，不做。他说，昔人在刀法上达到绝妙者唯吴让之，赵之谦的刀法不能与吴让之比。又说，年轻时看舟子划船，桨入水浅而得力，船行甚疾。桨入水深，船行则吃力。由此悟到用刀之道。
顾妙林出身农家，学习条件很差。1958年前后，几位从上海高校下放到农村改造的“右派”教授派住顾家，教他把字写好，由此对书法产生了浓厚兴趣。及长，更加勤学好问。在上海先后师从著名书家刘小晴、顾振乐(曹宝麟的舅父)，并登门求教过沈迈士、朱东润、陈从周、苏仲翔、任政等名家；在外地，则请教过沙孟海、刘江和启功等先生，可谓转益多师，渐入佳境。四十年前，他读到拙著《唐绝句史》，遂有来信。我见他毛笔硬笔书法俱佳，于是书信往来不绝，每信必获赠墨宝，至有册页相赠。若非勤于临池，而生性澹荡，何能出手阔绰如此。
何开鑫和冷柏青是好朋友，皆醉心诗词写作。何开鑫的女儿何玫霖是我指导过的研究生。由我主编的《岷峨诗稿》是四川省诗书画院(冷为该院副院长)的院刊。因此，多年以来我与何、冷二君过从甚密，获益颇多。苏轼《与谢民师推官书》说:“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。”虽是谈文，也合书道。因为书法属于造型艺术，每个汉字在书写过程中的结体，历代书家都做过大量的有益的尝试，不加揣摩，何能“姿态横生”。所以我主张:“在家须临帖，出门放开写。”冷柏青说:“这话别人没有说过。”其实《随园诗话》说过这样的话:“人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。平居有古人，而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”
龚自珍谓:“书家有三等：一为通人之书，文章学问之光，书卷之味，郁郁于胸中，发于纸上，一生不作书则已，某日始作书，某日即当贤于古今书家者也，其上也；一为书家之书，以书家名，法度源流，备于古今，一切言书法者，吾不具论，其次也；一为当世馆阁之书，唯整齐是议，则临帖最妙。”持论甚高，而不能以身作则。1964 年郭沫若为《鲁迅诗稿》作序曰:“融冶篆隶于一炉，听任心腕之交应。朴质而不拘挛，酒脱而有法度，远逾宋唐，直攀魏晋。世人宝之，非因人而贵也。”庶几得之。
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