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| 編輯推薦： |
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本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
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| 內容簡介： |
根据高等学校机械类专业教学指导委员会提出的加强和改革实践教学环节的要求，本书围绕在实习过程中学生能力与素质的培养工作，选取了机械制造过程中，机械制造工艺的基本概念、机械加工工艺规程设计、机床夹具设计原理、机械加工精度、机械加工表面质量、机械装配工艺基础、典型零件的机械加工工艺和智能制造技术进行介绍。本书各章均附有课后习题。
本书注重实用性，内容翔实、科学、系统、完整，叙述具体，说理清楚，深浅适度，可作为高等学校机械类专业学生的教材，也可作为机械工程技术人员的参考资料和技术培训教材。
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| 目錄：
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序
前言
第1章机械制造工艺的基本概念1
11系统及制造系统的定义1
12生产过程和工艺过程及其组成2
13生产纲领与生产类型5
14机械加工工艺规程7
课后习题10
第2章机械加工工艺规程设计11
21零件机械加工的结构工艺性分析与毛坯的选择11
22工件加工时的定位及基准19
23工艺路线的设计31
24加工余量的确定36
25工艺尺寸链39
26工时定额和提高劳动生产率的工艺途径50
27工艺方案的比较与技术经济分析52
课后习题54
第3章机床夹具设计原理57
31机床夹具概述57
32工件在夹具中的定位方式与定位元件58
33定位误差的分析与计算65
34工件的夹紧73
35各类机床夹具的设计特点83
36机床夹具的设计方法及步骤100
课后习题105
第4章机械加工精度109
41机械加工精度概述109
42工艺系统的几何误差111
43工艺系统受力变形产生的误差116
44工艺系统热变形产生的误差123
45加工误差的统计分析126
46保证和提高加工精度的途径131
课后习题134
第5章机械加工表面质量137
51表面质量及其对使用性能的影响137
52影响表面粗糙度的工艺因素141
53影响加工表面物理性能和力学性能的工艺因素144
54机械加工过程中的振动147
55控制加工表面质量的途径150
课后习题152
第6章机械装配工艺基础153
61装配工艺概述153
62装配精度157
63装配尺寸链161
64保证装配精度的方法165
65装配自动化173
66数字化装配176
课后习题179
第7章典型零件的机械加工工艺180
71主轴加工180
72主轴箱加工191
73齿轮加工201
74活塞加工210
75连杆加工224
课后习题238
第8章智能制造技术239
81智能制造技术简介239
82智能制造系统250
83智能制造技术的应用255
课后习题263
参考文献265
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| 內容試閱：
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本书是山东高校机械工程教学协作组组织编写的“普通高等教育3D 版机械类系列教材” 之一。
随着《中国制造2025》倡议的实施， 制造强国建设对应届大学生的实践能力的要求越来越高。生产实习和毕业实习是大学生在校期间实践能力培养的主要教学环节。生产工艺教学是工科院校的重要教学环节，也能够为学生学习后续课程及以后从事机械工程方面的工作打下良好的实践基础。
随着企业生产过程中自动化、智能化技术与装备应用的普及，许多加工设备的运行状态和工艺流程在现场难以看到，再者，由于企业生产繁忙，学生在实习现场动手的机会越来越少，而专业课的教学内容又要求学生通过实习具备感性知识并验证、补充、巩固所学知识，这成为当前生产实习迫切需要解决的关键问题。编著者组织有关人员，结合多年实习教学经验和积累的丰富资料编写了本书，以期使学生能更全面、快捷地掌握实习内容，取得更好的实习效果。同时，也为学有余力的同学深入钻研指出了思路和方法，使学生对生产状况、工装构造、工艺规程等能有更加形象、直观和系统的了解。
本书的突出特点是按照生产工艺大纲的要求，结合工厂生产实际，目的明确，内容翔实，既有生产过程中的工艺基本问题，又简要介绍了先进制造技术的知识。力求通过本书使学生了解作为机械工程技术人员应具备的素质和应掌握的知识及工作特点。本书以应用为主，为避免重复，对于学生在理论课中已学过的和即将学习的内容，力求精简，并着重于理论在实践中的应用与结合，以达到丰富实践知识的目的。
全书说理清楚，深浅适度，便于自学。通过现场对照，边看边学，再辅以教师的指导，则可逐步深入，既能巩固课堂所学基本理论，又能培养学生分析解决实际问题的能力，必将大大提高生产实习的质量。
本书的编写贯彻党的二十大精神，基于高等学校机械基础课程教学指导分委员会2019年制定的《高等学校机械基础课程教学基本要求》，并充分利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术开发的虚拟仿真教学资源，体现“三维可视化及互动学习”的特点，将有学习难度的知识点以3D教学资源的形式进行介绍，力图达到“教师易教，学生易学”的目的。手机用户使用微信的“扫一扫”扫描二维码，可使用本书的3D虚拟仿真教学资源。二维码中有图标的表示免费使用，有图标的表示收费使用。本书提供免费的教学课件，欢迎选用本书的教师登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）下载。济南科明数码技术股份有限公司还提供互联网版、局域网版、单机版的3D虚拟仿真教学资源，可供师生在线（www.keming365.com）使用，该VR教学云平台是按照党的二十大报告要求构建的，推动了本课程教学的教育数字化工作。
本书的编著者均为熟悉学生实习要求和具有指导经验的教师和工程技术人员。本书由山东大学张进生教授负责统稿，具体编写分工如下：第1章由张进生编写；第2章由张进生、王飞（齐鲁工业大学）、陈清奎（山东建筑大学）合编；第3章由王飞、孙芹（山东交通学院）、张恒（山东大学）合编；第4章由张进生、陈清奎、孙芹、张恒合编；第5章由张进生、王飞合编；第6章由王飞、张恒合编；第7章由王飞、张进生合编；第8章由王飞、张恒合编。本书配套的3D虚拟仿真教学资源由济南科明数码技术股份有限公司开发完成，并负责网上在线教学资源的维护、运营等工作，主要开发人员包括陈清奎、陈万顺、胡洪媛、邵辉笙、石润泽等。
在拟定编著内容时，山东大学机械工程学院的有关教师对本书内容做了细致的审定，有关企业的领导和技术人员也给予了大力协助，在此深表谢意。
由于编著者的水平有限，书中不当之处望读者指正。
编著者
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