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| 內容簡介： |
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本书简要介绍机械制图的基本知识和技能，突出对化工设备图和化工工艺图等专业制图内容的介绍，强化工匠精神和职业素养培养，以满足化工行业对毕业生制图基础的要求。本书配套资源丰富实用，是真正意义的立体化教材，全部开放式免费提供给任课教师。配套资源包括两种版本的“教学软件”；PDF格式的习题答案；所有习题答案的二维码；PDF格式的电子教案；2套Word格式的“模拟试卷”“试卷答案”及“评分标准”。本书全面采用最新国家标准和行业标准。本次修订按60～70学时编写。本书可作为高职高专院校应用化工技术、石油化工技术、分析检验技术、精细化工技术等化工类专业及相近专业的制图课教材，亦可供应用型本科和职业本科相近专业使用或参考。
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| 關於作者： |
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胡建生，辽宁石化职业技术学院，教授，自1974年起在中等职业学校从事图学教育工作。自1998年起从事高职教学工作，在辽宁石化职业技术学院先后讲授《机械制图》、《工程制图》、《化工制图》、《计算机绘图》等课程，积累了比较丰富的高职教学经验。自1995年起涉足教材编写工作，先后在化工出版社、机工出版社、人民邮电出版社、高教出版社等出版了许多种中职、高职、应用型本科使用的各类制图教材。
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| 目錄：
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绪论1
第一章制图的基本知识和技能2
第一节制图国家标准简介2
第二节标注尺寸的基本规则9
第三节几何作图13
第四节手工绘图技术18
第二章投影基础24
第一节投影法和视图的基本概念24
第二节几何体的投影29
第三节组合体35
第四节轴测图52
第三章图样的基本表示法63
第一节视图63
第二节剖视图66
第三节断面图76
第四节局部放大图和简化画法78
第五节第三角画法简介80
第四章零件的连接及其画法86
第一节螺纹联接的表示法86
第二节焊接的表示法93
第五章化工设备图102
第一节化工设备图概述102
第二节化工设备常用的标准零部件106
第三节化工设备的表达方法123
第四节尺寸标注及其他126
第五节读化工设备图129
第六章建筑施工图133
第一节建筑施工图的表达方法133
第二节建筑施工图的识读139
第七章化工工艺图145
第一节化工工艺流程图145
第二节设备布置图153
第三节管道布置图156
第八章AutoCAD Mechanical基本操作及应用166
第一节AutoCAD Mechanical基本操作166
第二节平面图形的绘制175
第三节绘制零件图186
第四节装配图的绘制203
第九章化工单元测绘211
第一节了解测绘对象211
第二节画草图和工作图213
附录221
参考文献241
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| 內容試閱：
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本书自2008年首次出版以来，先后被评为“十二五”职业教育国家规划教材、“十三五”职业教育国家规划教材和“十四五”职业教育国家规划教材，在化工行业高等职业院校中具有一定影响。为落实国务院《国家职业教育改革实施方案》（即“职教20条”）、《职业院校教材管理办法》等一系列文件精神，本着精益求精的原则，高度重视教材质量提升，进一步丰富相应数字化教学资源，充分发挥教材铸魂育人的作用。同时，还编写了《化工制图习题集》（第六版），与本书配套使用。
本次修订按60～70学时编写，可作为高职高专院校的应用化工技术、石油化工技术、分析检验技术、精细化工技术等化工类专业及相近专业的制图课教材，亦可供应用型本科和职业本科相近专业使用或参考。
本次修订着重考虑了以下几点：
（1）在教材中融入工匠精神。为扎实推进新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材，落实立德树人根本任务，在章首利用二维码添加“素养提升”栏目，提升教材铸魂育人的功能。
（2）教材内容与制图课在培养人才中的作用、地位相适应。教材体系的确立和教学内容的选取，与化工类专业的培养目标和毕业生应具有的基础理论相对应，简明易懂，篇幅适当，重点内容紧密联系工程实际，强化应用性、实用性技能的训练。教材突出读图能力的培养，具有较强的实用性、可读性。
（3）全面贯彻制图国家标准和行业标准。《技术制图》和《机械制图》《建筑制图》国家标准是制图教学内容的根本依据。教材内容所涉及的行业标准较多，近年来行业标准也进行了较大幅度的调整和更新，如机械行业标准JB/T、化工行业标准HG/T、能源行业标准NB/T等，全部在教材中予以贯彻，充分体现了本套教材的先进性。
（4）进一步提高数字化教学资源质量。在教材中对不易理解的一些例题或图例，配置了96个三维实体模型，重新制作了79节微课。通过扫描教材中的二维码（相应图例旁），学生即可看到微课的全部内容，有利于学生理解课堂上讲授的内容，使二维码成为助学工具。
（5）设计三种习题答案。为配套的《化工制图习题集》（第六版）设计了三种习题答案：
① 教师备课用习题答案。根据教学需求，为任课教师编写了PDF格式的教学参考资料，即包含所有题目的“习题答案”，以方便教师备课。部分习题的答案不是唯一的。
② 教师讲解习题用答案。根据不同题型，将每道题的答案，分别处理成单独答案、包含解题步骤的答案、配置318个三维实体模型、轴测图、动画演示等多种形式，教师可任意打开某道题，结合三维模型进行讲解、答疑。
③ 学生用习题答案。习题集中330余道习题均给出了单独的答案并对应一个二维码，共配置595个由教师掌控的二维码，其中273个由教师讲解习题，以微课视频的形式通过二维码转达给学生（即一题双码）。配套习题集不再印有二维码，而将二维码交由教师掌控。任课教师根据教学的实际状况，可随时选择某道题的二维码，发送给任课班级的群或某个学生，学生通过扫描二维码，即可看到解题步骤或答案。
（6）本书配套资源丰富、实用。包括两种版本的教学软件，即《（高职国规）化工制图教学软件（Auto CAD版）》和《（高职国规）化工制图教学软件（CAXA版）》；PDF格式的“习题答案”；所有习题答案的“二维码”。教学软件是按照讲课思路为任课教师设计的，其中的内容与教材无缝对接，完全可以取代教学模型和挂图，彻底摒弃使用黑板、粉笔等传统教学模式。教学软件具备以下主要功能：
①“死图”变“活图”。将本书中的平面图形按1∶1的比例建立精确的三维实体模型。通过eDrawings公共平台，可实现三维实体模型不同角度的观看，六个基本视图和轴测图之间的转换，三维实体模型的剖切，三维实体模型和线条图之间的转换，装配体的爆炸、装配、运动仿真、透明显示等功能，将书中的“死图”变成了可由教师控制的“活图”。
② 调用绘图软件边讲边画，实现师生互动。对教材中需要讲解的例题，已预先链接在教学软件中，任课教师可根据自己的实际情况，选择不同版本的教学软件，边讲、边画，进行正确与错误的对比分析等，彻底摆脱画板图的烦恼。
③ 讲解习题。将《化工制图习题集》（第六版）中的所有答案，按照不同题型，处理成单独结果、包含解题步骤、增配轴测图、配置三维实体模型等多种形式，方便教师在课堂上任选某道题进行讲解、答疑，减轻任课教师的教学负担。
④ 调阅本书附录资料。将本书中需查表的附录逐项分解，分别链接在教学软件的相关部位，任课教师可直观地带领学生查阅本书附录资料。
（7）提供电子教案。将《（高职国规）化工制图教学软件》PDF格式的全部内容作为电子教案，可供任课教师截选、打印，方便教师备课和教学检查。
（8）配置2套Word格式的“模拟试卷”“试卷答案”及“评分标准”。“模拟试卷”可供任课教师借鉴和参考，旨在为改革制图课的考核内容提供一种新思路。
所有配套资源都在《（高职国规）化工制图教学软件》压缩文件包内。凡使用本书作为教材的教师，请加责任编辑QQ：455590372，然后加入化工制图QQ群，从群文件中下载《（高职国规）化工制图教学软件》。
教材由教学软件支撑，配套习题集由各种习题答案支撑，形成一套完整的“化工制图”立体化教材，改变了传统的教学模式，把教师的传授、教师与学生的交流、学生的自学、学生之间的交流放置到一个立体化的教学系统中，为减轻教与学的负担创造了条件。
本书由胡建生教授主编。参加本书编写的有：胡建生（编写绪论、第一章、第二章、第三章、第四章），刘胜永（编写第八章），张艳玲（编写第六章、第九章及附录），刘维佳（编写第五章、第七章）。全书由胡建生教授统稿。《（高职国规）化工制图教学软件》由胡建生、曾红、刘胜永、张艳玲、刘维佳设计制作。
本书由史彦敏教授主审。参加审稿的有陈清胜教授、汪正俊副教授、张玉成副教授。参加审稿的各位老师对书稿进行了认真、细致的审查，提出了许多宝贵意见和修改建议，在此表示衷心感谢。
欢迎广大读者特别是任课教师提出意见或建议，并及时反馈给我们（主编QQ：1075185975）。
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