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| 內容簡介： |
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本书通过总结近年来在团队合作和协同研究中的跨学科测量技术，为实现评估创新奠定基础。本书旨在激励来自多学科的研究人员开始或更加努力攻克科学难题，实现评估领域的重大创新。书中内容包括了目前所有对团队协作和绩效开展的跨学科评估与测量研究，各章节呈现了关于测量团队协作、沟通、互动的不同观点和方法。团队协作是人类的复杂表现，涉及到多人、社交和人际交往技能、复杂的团队结构等急需准确、定量研究的评估方法，我们希望本书为推动测量理论发展、开发复杂结构（如社会结构、人际交往）的评估新方法、确定复杂结构的有效测量技术提供灵感和框架。该书也将激励研究人员在广泛的学术领域内共同建立推动测量理论发展的兴趣，进而推动计量科学向前发展。
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| 關於作者： |
冯?戴维尔，生于1967年9月，心理测量学专家，机器学习和教育领域的研究者。冯·戴维尔是一名研究员、创新者和行政领导，在教育技术和评估行业有超过20年的工作、研究经验。2022年，以荣誉研究员和高级研究员身份加入了牛津大学。于1990年在布加勒斯特大学获得数学硕士学位；2000年，获得马格德堡大学的数学博士。2019年，完成哈佛商学院的高管工商管理硕士课程。作为计算心理测量学领域的先驱之一，冯 ?戴维尔致力于通过她在学术界和工业界的工作来推动这一领域的发展。她曾担任ACTNext 的首席执行官，这是一个以研发为基础的创新部门。在此之前，她在美国教育测试服务部工作了15年，任高级中心主任。2020年，她离开了ACT，加入多邻国，任多邻国英语测试部的评估主任。冯·戴维尔的研究工作对心理测量学领域做出了重大贡献。担任心理测量学会的编辑委员会主席、《心理测量学》副主编、《应用心理测量》和《教育测量杂志》客座编辑，任测试出版商协会全球董事会主席，国际计算机适应性测试协会主席。冯?戴维尔目前担任 MACAT 董事会主任，这是一家专注于批判性和创造性思维、学习和评估的教育公司。
张杰，空军军医大学军事预防医学系教授。获第四军医大学临床医学学士、放射医学博士学位，美国Rutgers大学新泽西医学院博士后。长期从事特种医学、放射医学、神经工程研究，任军地多领域论证、评审专家。获国家百千万人才工程“有突出贡献中青年专家”、军队科技人才“架梯攀高”计划领军人才培养对象、国防科技卓青、陕西省杰青、美国放射研究学会青年学者年度最高奖项“居里夫人奖”、亚洲辐射研究学会“杰出青年科学家奖”等。获国家科技进步二等奖、军队科技进步一等奖、天津省科学技术进步一等奖等。任中国航空学会人工智能技术分会副主任委员，中国生物物理学会辐射与环境专业青年委员会副主任委员，曾任中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会副秘书长。
林鹏，中国航空研究院副院长。长期从事飞行器总体设计、航空人工智能和航空基础科学技术研究工作，先后在多个国家重点型号中担任总师、副总师。入选多个国家级、省部级人才计划。任航空工业智航院常务副院长，航空学会人工智能分会主任委员，航空工业集团公司首席专家，北京航空航天大学和南京航空航天大学兼职教授，此外还担任政府和军方多个领域专业组专家。累计获得国防科技进步奖、航空工业科技进步奖多项，获“航空报国金奖”“航空工业风云人物”“航空工业担当作为奖”和“航空工业科技创新领军人物”等荣誉称号。
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| 目錄：
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概述
第1章 介绍:协作的创新性评估
第一部分 框架与方法
第2章 团队绩效评估:观察与需求
第3章 多团队系统视角下的团队内与团队间协作评估
第4章 团队交互创新:利用多层次框架评价脑体协作的新方法
第5章 通过对话评估协作解决问题
第6章 学习背景下讨论评估
第7章. 国际学生评估项目中的协作式问题解决方法
第8章 21世纪技能的评估和教学:以协作式问题解决为案例研究
第9章 对协作式问题解决开展标准化评估的首要步骤:现实挑战与策略
第10章 以双眼追踪为工具探索协作评估
第11章 智能学习与评估系统中的多模式行为分析
第12章 跨文化背景下对协作效能的评估
第13章 协作式问题解决的包容性设计
第二部分 建模与分析
第14章 通过关系事件理解和评估协作过程
第15章 利用点过程对协作建模
第16章 同伴辅导互动的动态贝叶斯网络模型(隐马尔可夫模型)
第17章 用动态系统建模技术表示二进制互动过程中的自组织和非平稳性
第18章 社交网络模型在协作建模中的应用
第19章 重叠成员团队可用的网络模型
第20章 团队神经动力(含观察评级)与团队表现的关系
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| 內容試閱：
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这本由AlinaA. vonDavier、 Mengxiao Zhu和Patrick C. Kyllonen三位著名学者合著的力作，系统地阐述了团队协同性评估这一新兴领域的理论基础、方法工具和实践案例，是一部开创性的专业著作。
团队协同性评估作为一个全新的跨学科研究领域，越来越受到学术界和企业界的广泛关注。它强调通过多学科合作，结合创新性定量和定性分析，全面评估从个人到团队的活动及其对团队、组织乃至整个社会所产生的深远影响。与传统侧重于财务指标的效能评估不同，协同性评估更加注重评估团队的协同能力、文化影响、环境效益等多方面综合价值。 本书全面系统地介绍了迄今为止协同性创新评估的理论基础、分析框架和量化模型发展。作者们广泛讨论了心理学、社会学、经济学和管理学等多学科研究成果，构建了一个贯穿协同性创新评估全过程的理论体系。从协同创新的驱动因素、机理分析，到评估指标的设计、评估方法的选择，再到量化建模及应用案例的分享，书中内容严谨深人又易于把握。 值得一提的是，本书还介绍了当前广泛应用的多种评估工具及其优缺点，例如，协同创新评估联盟(CAIA)框架、网上协作式在线课程(MOOC)、脑电(ERP)分析等，为实践者提供了参考和借鉴。同时，书末列举了诸多来自不同领域的成功案例，将理论与实践完美结合，启发读者在实际工作中进行创新性思考。 当前，我国大力倡导创新发展理念，无论是在学术界还是产业界，都对团队效能评估提出了新要求。如何科学评价创新活动的成效及其影响，是摆在创新管理者和决策者面前的重大课题，本书为解决这一问题提供了理论指导和实践参考。书中介绍的理论模型和方法工具，可以帮助相关组织建立更加科学合理的创新绩效评估体系。而案例分析部分的内容，则为企业提供了可借鉴的方向，利于指导企业在具体的创新实践中开展评估，持续优化创新管理。
本书在翻译过程中，注重保留原作的专业性和严谨性，同时也力求表达的通俗易懂。我们希望通过这部译作，能够促进国内外专家学者在这一新兴领域开展深入交流，为理论与实践的发展做出应有的贡献。
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