登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 东野圭吾：分身（东野圭吾无法再现的双女主之作 奇绝瑰丽、残忍又温情） 》 售價：NT$ 295.0 《 浪潮将至 》 售價：NT$ 395.0 《 在虚无时代：与马克斯·韦伯共同思考 》 售價：NT$ 260.0 《 斯大林格勒：为了正义的事业（格罗斯曼“战争二部曲”的第一部，《生活与命运》前传） 》 售價：NT$ 840.0 《 日内交易与波段交易的资金风险管理 》 售價：NT$ 390.0 《 自然信息图：一目了然的万物奇观 》 售價：NT$ 640.0 《 经纬度丛书·州县之民：治乱之间的小民命运 》 售價：NT$ 440.0 《 女性史：古代卷（真正意义上的女性大历史） 》 售價：NT$ 560.0

建議一齊購買： + NT$ 260 《 中小学心理健康教育课说课、片段教学100例（中小学心理健康教育案例丛书）（心理健康教育教师培训用书） 》 + NT$ 268 《 家庭教育原理与操作指导手册（初中版）（家庭教育指导丛书） 》 + NT$ 347 《 班主任工作思维导图（班主任工作研究专家陈宇著作） 》 + NT$ 332 《 素养本位的学校内涵发展路径 》 + NT$ 398 《 唤醒学生的经验--步根海语文教育论集（白马湖书系） 》 + NT$ 296 《 跨学科主题学习设计与实施 小学数学（在课例中让教师理解新课标中的跨学科主题学习） 》 內容簡介： 本书以跨学科课程建设为研究对象，在阐明跨学科课程建设概念和意义，义务教育阶段各学科核心素养定位与内涵，以及二者之间逻辑关系的基础上，对如何建设跨学科课程进行详细论述，包括建设的原则、实施建议、教学评价等，最后通过多个典型跨学科实践教学案例（包括项目选择、方案设计、实施操作、成果展示、交流评价等模块）的展示，为读者特别是一线教师提供参考。本书分为六个部分，主要内容包括新时代教育背景下跨学科实践活动的内涵、义务教育阶段跨学科实践的定位与解读、学科核心素养的养成与跨学科实践的逻辑关系、跨学科实践课程的建设、跨学科课程教学的实施和评价、跨学科实践教学典型案例。 本书从理论到实践系统地阐述了跨学科课程“为什么要跨”“跨什么”“怎么跨”等问题，有较强的实践性和可操作性，适合义务教育阶段各学科教师、教育研究者等阅读。 關於作者： 裘伟东　芜湖市教育科学研究所中学地理教研员，安徽师范大学地理与旅游学院硕士生导师，国家课标测试组成员，人教社教材培训专家。曾获芜湖市“教坛新星”、芜湖市学科带头人、芜湖市优秀教师等称号。参与或主持国家级、省市级相关课题研究和省市级考试命题，发表多篇论文，主编或参编省级通用教辅用书及地方教材。作为核心成员参与安徽省普通高中“双新”实施专项调研及《安徽省普通高中地理学科教学指导意见 (2020 版)》的编写，参与《义务教育地理课程标准（2021版征求意见稿）》修订报告的编写。辅导多位教师获全国及安徽省初高中地理优质课大赛特等奖或一等奖。 吴志强　 芜湖市教育科学研究所中学生物学教研员、课题管理负责人，人教版教材培训专家，安徽师范大学硕士生导师，芜湖市卓越教师学科带头人、优秀教师。先后在国家、省级优质课评选中共获一等奖13次，省级基础教育成果奖二等奖2次，安徽省义务教育阶段初中生物学学科教学指导意见主要研制者，参与或主持全国教育科学“十二五”规划国家一般课题、“十三五”全国教育科学规划课题教育bu青年课题、省级教科研课题10余项。出版专著2部，发表教育教学论文200多篇，多篇论文被人大报刊中心复印资料全文转载。 目錄： 目　录 第一章　新时代教育背景下跨学科实践活动的内涵…1 第一节　跨学科的历史发展…3 第二节　跨学科的概念辨析…6 第三节　新时代教育呼唤跨学科实践…11 第二章　义务教育阶段跨学科实践的定位与解读…13 第一节　义务教育阶段对跨学科实践的要求…15 第二节　各学科对跨学科实践的定位与解读…16 第三章　学科核心素养的养成与跨学科实践的逻辑关系…69 第一节　学科核心素养与跨学科学习…71 第二节　跨学科学习走向学科实践…74 第四章　跨学科实践课程的建设…81 第一节　跨学科课程建设的原则…83 第二节　跨学科课程建设的建议…94 第五章　跨学科课程教学的实施和评价…107 第一节　跨学科课程教学的实施…109 第二节　跨学科课程教学的评价…114 第六章　跨学科实践教学典型案例…117 第一节　初中地理、生物学跨学科学习案例 ——“长江鱼王”会回来吗？…119 第二节　初中地理、生物学跨学科学习案例 ——植物与地理环境各要素的相互关系…133 第三节　初中生物学、地理跨学科学习案例 ——大象的旅程：生物的多样性及其保护…140 第四节　初中地理、历史跨学科学习案例 ——徽州民居中的环境“密码”…153 主要参考文献…165

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.