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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是“十四五”职业教育国家规划教材修订版，是根据新颁布的职业教育相关专业教学标准，同时参考车工职业资格标准编写的。本书采用现行国家标准，突出理论与实践的结合，将车工的工艺知识与基本技能训练有机地结合起来，用理论指导实践，用实践验证理论，体现“学中做、做中教”的先进教学理念。本书内容包括车工概述、车工常用工装夹具、车削外圆柱面、车削内圆柱面、车削圆锥面、车削成形面和表面修饰加工以及车削螺纹七个模块。为便于教学，本书配套有教学课件等教学资源，选择本书作为教材的教师可来电（01088379375）索取，或登录www.cmpedu.com网站，注册、免费下载。本书可作为职业院校装备制造大类相关专业教材，也可作为职工的培训或自学用书，以及相关工程技术人员的参考用书。
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第2版前言第1版前言二维码索引模块一车工概述1课题一车工的主要工作内容及车床的基本操作1课题二车工安全文明生产常识12课题三切削加工14课题四车床的润滑与维护保养17课后测评20模块二车工常用工装夹具21课题一常用车刀的刃磨和装夹21课题二卡盘32课题三零件的装夹和找正36课后测评42模块三车削外圆柱面43任务一车削外圆、端面和台阶43任务二车削简单轴类零件61任务三车槽和切断68任务四车削简单轴类零件综合技能训练81课后测评84模块四车削内圆柱面85任务一钻孔和扩孔85任务二车孔93任务三铰孔104任务四车削内沟槽110任务五车削套类零件113课后测评120模块五车削圆锥面121任务一车削外圆锥面121任务二车削内圆锥面134课后测评144模块六车削成形面和表面修饰加工145任务一车削成形面145任务二表面修饰加工150课后测评155模块七车削螺纹156任务一了解螺纹156任务二车削普通螺纹159任务三车削梯形螺纹187任务四车削蜗杆196课后测评202附录203附录A金属切削机床型号编制方法（摘自GB/T 15375—2008）203附录B车床类（C）的组、系代号及主参数（摘自GB/T 15375—2008）204附录C各型中心孔的尺寸206附录D普通螺纹基本尺寸(摘自GB/T 196—2003)208参考文献210
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| 內容試閱：
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车削加工是机械制造业中应用非常广泛的一种加工方法，车床的数量约占机床总数的一半。为帮助读者更好地掌握车工基本技能，根据《国家职业技能标准车工》的知识要求和技能要求，由职业院校骨干教师和企业一线工程技术人员编写了本书。本书自第1版出版发行以来，得到了读者的欢迎和喜爱，也获得了读者对教材使用情况的反馈。为深入贯彻党的二十大报告中关于“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”的精神，在机械工业出版社的大力支持下，在充分吸收读者意见和建议的基础上，对第1版进行了修订。修订后，本书有以下特色：1更新标准，理实结合。采用现行国家标准，突出理论与实践的结合，将车工的工艺知识与基本技能训练有机地结合起来，用理论指导实践，用实践验证理论。2精心安排各任务，内容贴合实际生产。在本书的编写过程中，编者始终坚持从生产实际出发，合理安排全书的知识和技能结构，突出技能培养。为贯彻落实党的二十大报告提出的“绿色低碳”发展理念，精心设计训练课题，尽量提高材料的利用率，在保证训练效果的同时，极大地减少了材料的消耗。3注重培养职业兴趣。在结构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，力求做到图文并茂，形象直观，通俗易懂，以规范学生的职业素养，培养学生的职业兴趣。本书以国家颁布的职业标准考核内容为基本依据，从职业院校学生基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能形成规律，设计了一系列课题，使知识点更完善，能力点更均衡，实现了岗课赛证融通，有利于学生的综合成长。为推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，适应数字化教学的发展需要，本书对部分内容提供了数字化教学资源，以供读者学习时选用。本书由湖南财经工业职业技术学院汪哲能、徐文庆任主编，陈黎明、刘少华、蒋林翰任副主编，参加编写工作的还有刘红燕、袁文昭、高伟、丁宁、吴落、赵泽辉、王同伟、林少龙、刘登发。本书由张信群主审。山东豪迈数控机床有限公司教育行业总监王同伟、特变电工衡阳变压器有限公司人力资源部校企合作主任林少龙、衡阳风顺车桥有限公司总工程师刘登发等多位企业一线工程技术人员对本书体系的构思和内容的选取提供了极具实践价值的建议和意见。在本书的编写过程中，编者参阅了同类教材及有关资料、技术标准等，本书的顺利完成，离不开这些作者们的辛勤付出，也得到了很多同行无私的帮助和支持，在此一并致以衷心的谢意。虽然编者在编写过程中本着认真负责的态度，力求做到精益求精，但由于水平有限，且深感知识世界的广袤无垠，书中难免存在疏漏和不足，恳请读者不吝赐教，对书中不妥之处予以指正，以便做出进一步的修改。编者邮箱：hywzn@yeah.net。编者本书采用最新国家标准，突出理论与实践的结合，将车工的工艺知识与基本技能训练有机地结合起来，用理论指导实践，用实践验证理论。在本书的编写过程中，编者始终坚持从生产实际出发，合理安排全书的知识和技能结构，突出技能性培养，摒弃“繁难偏旧”的理论知识讲解。在结构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，力求做到图文并茂、形象直观、通俗易懂，让读者由浅入深，理论联系实际，逐步掌握车工的基本操作技能及相关的工艺知识，从而具备完成生产任务和分析问题、解决问题的能力。本书以就业为导向，以国家颁布的职业标准考核内容为基本依据，从职业院校学生基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能形成规律，设计了一系列课题，使知识点更完善，能力点更均衡，有利于学生的综合成长。为贯彻推进教育数字化要求，新增了二维码链接的视频资源，供师生教学、学习参考。本书由湖南财经工业职业技术学院汪哲能、刘少华任主编，周晓宏（深圳技师学院）、陈黎明、熊建武（湖南工业职业技术学院）任副主编，全书由滁州职业技术学院张信群主审。参加编写工作的还有徐文庆、袁文昭、高伟、周勇、赵泽辉、雷小云、刘登发、朱茂蒙。从本书体系的构思到内容的选取上，东莞科立五金模具厂总工程师陈黎明、衡阳风顺车桥有限公司总工程师刘登发、湖南天雁机械有限责任公司高级技师朱茂蒙等多位企业一线工程技术人员提供了极具实践价值的建议和意见。本书经职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心感谢！在本书的编写过程中，编者参阅了同类教材及有关资料、技术标准等，本书的顺利完成，离不开这些作者们的辛勤付出，也得到了很多同行无私的帮助和支持，在此一并致以衷心的谢意。虽然编者在编写过程中本着认真负责的态度，力求做到精益求精，但由于水平有限，且深感知识世界的广袤无垠，书中难免存在疏漏和不足，恳请读者不吝赐教，对书中不妥之处予以指正，以便做出进一步的修改。编者邮箱：hywzn@yeah.net。编者
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