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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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“车载网络诊断与检修”是新能源汽车技术、汽车检测与维修技术专业等的核心课程，是汽车检测与维修技术人员及汽车售后服务相关岗位群职业技能培养的一个重要组成部分，是实现高素质技能型人才培养目标的重要支撑，重在培养学生对汽车总线的基本原理、汽车总线维修与开发技术的掌握。本书适于新能源汽车专业学生使用，也可供传统汽车专业方向学生学习使用，同时还可供在职的汽车售后服务顾问、维修技师、驾驶人员以及汽车通信工程技术人员阅读参考。本书主要内容包括车载网络系统的认知、车载CAN 网络系统通信原理及故障分析、动力CAN 总线的认知与检修、舒适CAN 总线的认知与检修、车载LIN 总线的认知与检修和典型车型的车载网络系统检修。本书采用校企合作模式编写，是“岗课赛证”“校企融通”综合育人系列教材，充分融入职业素养元素，结合职业技能等级证书技能培训认证以及国家技能大赛考核要点，主要选取国赛车型比亚迪秦EV 与迈腾B8L完成相关实训案例，内容深入浅出、通俗易懂。为方便教学，本书配有电子课件、电子教案、习题和微课等资源，凡选用本书作为教材的教师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册后免费下载。
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| 目錄：
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前言二维码索引项目一 车载网络系统的认知 001任务一 车载网络系统类型及应用的认知001任务二 典型车型网络架构的认知010项目二 车载CAN网络系统通信原理及故障分析 019任务一 CAN网络系统的结构与通信原理019任务二 CAN网络系统数据结构及报文解析 029任务三 CAN网络系统的波形及故障分析 042项目三 动力CAN总线的认知与检修059任务一 动力CAN网络框架及控制策略的认知059任务二 动力CAN总线典型故障检修 067项目四 舒适CAN总线的认知与检修079任务一 舒适CAN网络框架及控制策略的认知 079任务二 舒适CAN总线典型故障检修 085项目五 车载LIN总线的认知与检修095任务一 LIN总线的结构及通信原理的认知 095任务二 LIN总线检测及波形分析106任务三 LIN总线典型故障检修 114项目六 典型车型的车载网络系统检修 123任务一 充电系统网络故障诊断与检修123任务二 整车不能上电网络故障诊断与检修135任务三 电力驱动系统网络故障诊断与检修147任务四 舒适系统网络故障诊断与检修 161任务五 发动机不能起动网络故障诊断与检修 171任务六 变速器不能升档网络故障诊断与检修179参考文献 185
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| 內容試閱：
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前 言Preface随着汽车技术的发展，目前汽车车载网络系统已经成为汽车电子领域的热点，作为汽车的一个重要组成部分，不了解车载网络技术，就不可能对现代汽车进行全面的诊断和检修。为了适应并推动职业教育的发展，使所培养的汽车高级技术人员能够尽快掌握现代汽车车载网络技术和维修方法，我们联合教学一线的老师和相关维修企业的技术人员共同编写了本书。本书将文化教育与素质教育相融合，以专业人才培养目标为依据，以所在专业能力结构为主线，贯彻落实党的二十大精神，用社会主义核心价值观铸魂育人。文字简洁、通俗易懂、图文并茂、形象直观，在培养学生专业能力的同时，关注学生身心的健康发展，坚定学生的理想信念，加强职业道德与爱国主义的教育，激发学生的家国情怀和使命担当，培养学生的工匠精神，使之成为适合新时代发展需要的高素质人才。本书参考了业界许多公开发表的资料，以及奥迪、大众迈腾、比亚迪等品牌轿车的相关培训资料，结合编者长期在企业一线从事汽车维修技术培训的经验，以最近几年来的车载网络系统的最新发展为导向，对车载网络传输原理及其维修技能进行尽可能全面的解说，采用理实一体化，内容丰富、通俗易懂。全书可分为6 个项目，每个项目包含2~6 个任务，采用“任务驱动式”“项目学习”教学理念，设计为7 个环节：开卷—框架—驱动—学习—实践—考核—拓展，贯穿了教学的课前、课中和课后三大环节。采用“问题式”教学导向，引出知识点，激发学生积极性，从三个维度知识、技能、素养来实现本课程目标。涉及的内容有汽车网络CAN 总线、LIN 总线的基本结构与原理认知，同时结合“产教融合”“岗课赛证”“基于工作过程”等职业教育理念，选择一些具有代表性、可操作性的实训案例，如线控底盘CAN 报文解析、驱动CAN 报文解析、动力CAN 数据采集、VCU 通信故障等实训内容，同时插入部分综合故障，如有关充电系统、电力驱动系统、舒适系统、发动机系统等典型故障案例，在每个项目的拓展部分融入素质教育内容，选择企业代表人物、技术创新等素材，将为人准则、职业操守和企业精神等理念融入其中，帮助学生树立正确的社会主义核心价值观。本书主要由重庆工商职业学院和行云新能科技（深圳） 有限公司联合开发，主要由比亚迪汽车工业有限公司进行编审，由魏显坤、杨兴国、彭思仑担任主编，张甲瑞、黄超群、肖峰担任副主编，税永波、杨文浩、苏学园、范吴丹参加了编写。由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请广大读者批评指正。编 者
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