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編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全
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內容簡介: |
本书由5 个项目组成,系统介绍了花卉栽培基础知识、花卉繁殖技术、花坛花卉栽培技术、优质盆花栽培技术、切花栽培技术。根据编者多年实际教学经验、行业专家及企业技术骨干的从业经验,本书从理论教学、实践技能训练、综合素质培养等方面入手,以文字材料、视频素材、图片等多种形式加以呈现,通过思考题、随堂练习、实训手册等多角度巩固、检验学习效果。本书可作为高职高专园艺技术及相关专业学习用书,同时也可作为园艺单位技术人员、园林工绿化工考证及相关岗位培训学习参考书。
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目錄:
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目录CONTENTS前言二维码视频列表项目1 花卉栽培基础知识 / 1任务1 花卉概述及分类 / 1任务2 花圃建立 / 4任务3 栽培环境管理 / 12项目2 花卉繁殖技术 / 21任务1 有性繁殖技术 / 21任务2 无性繁殖技术 / 24项目3 花坛花卉栽培技术 / 35任务1 花坛花卉概述 / 35任务2 常见花坛花卉育苗技术 / 46任务3 穴盘苗上盆及养护技术 / 59项目4 优质盆花栽培技术 / 75任务1 盆花栽培概述 / 75任务2 宿根花卉盆栽技术 / 82任务3 球根花卉盆栽技术 / 97任务4 木本花卉盆栽技术 / 115任务5 藤蔓花卉盆栽技术 / 127任务6 多肉花卉盆栽技术 / 142项目5 切花栽培技术 / 151任务1 切花栽培概述 / 151任务2 切花百合栽培技术 / 157任务3 切花非洲菊栽培技术 / 164参考文献 / 170
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內容試閱:
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前言PREFACE教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。随着人民生活水平的提高,环保理念广泛深入人心,绿水青山就是金山银山,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,这为园艺行业的蓬勃发展提供了千载难逢的契机,同时也为园艺行业从业者提出了更高的要求。为行业培养高质量、高素质人才成为高校教育的重大任务。本书是在浙江省深入推进高校教育信息化,促进“互联网+ 教育”背景下,在宁波城市职业技术学院大力支持新形态教材建设的推动下,根据技术领域和职业岗位(群) 的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容而编写的。本书具有如下特点:第一,本书是教材和课堂的结合体。教材与在线课程资源共享,除了传统的文字材料外,增加了讲课视频、动画、随堂练习,通过扫描二维码的形式随时可以学习、测验。第二,本书结构合理,内容丰富。包含了知识点、技能点、思考题、随堂练习、项目小结、实训手册等,充分满足课前、课中、课后的需求。第三,本书编写坚持“产教融合、科教融汇”。编写中,加强同企业合作,调研企业人才需求,分析人才岗位,确定岗位职业能力,有针对性地选取教材内容。第四,在编写过程中,力求突出以工作中的具体项目和任务的完成为主线,突出花卉现代化栽培技术的特色,做到概念简要、图表实用,并收集了大量新工艺、新技术。本书由宁波城市职业技术学院张金炜、张椿芳任主编,参加编写的人员有何月秋、姜自红、吕乐燕,全书由张金炜统稿。另外,浙江虹越花卉股份有限公司刘长春、张少华、施佳敏等也参与了部分教学视频的录制,并提供了很多来自生产第一线的资料和素材。本书在编写过程中还得到了浙江省教育厅、浙江省农林教指委、宁波城市职业技术学院各级领导的大力支持,对此表示由衷感谢!由于编者水平有限,疏漏和不妥之处在所难免,恳请各位专家同仁批评指正。编 者
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