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內容簡介: |
健康中国2030是我国新时期、新任务、新要求的国家战略之一,卫生健康领域全面提质升级的改革正在深化,《国家职业教育改革实施方案》开始实施,护理专业高职教育面对更高、更明确的要求,提高教学质量刻不容缓,同时需要尽快完善高职护理教材建设。
《病理学与病理生理学》是医学教育体系中的桥梁学科,是卫生类高职高专学生必修基础课程。
《病理学与病理生理学》的编写力求体现现代职业教育理念,以专业人才培养目标为目标,以职业任务需要为根本,与课堂教学改革相呼应,为学生专业能力构成和职业成长奠定基础。健康中国2030是我国新时期、新任务、新要求的国家战略之一,卫生健康领域全面提质升级的改革正在深化,《国家职业教育改革实施方案》开始实施,护理专业高职教育面对更高、更明确的要求,提高教学质量刻不容缓,同时需要尽快完善高职护理教材建设。
《病理学与病理生理学》是医学教育体系中的桥梁学科,是卫生类高职高专学生必修基础课程。
《病理学与病理生理学》的编写力求体现现代职业教育理念,以专业人才培养目标为目标,以职业任务需要为根本,与课堂教学改革相呼应,为学生专业能力构成和职业成长奠定基础。
《病理学与病理生理学》涵盖病理学和病理生理学的基础性内容,全书共分二十一章:*章到第六章为总论,主要阐述疾病发生、发展的一般规律;第七章到第十二章为基本的病理过程;第十三、十五、十七、十九、二十一章是各论内容;第十四、十六、十八、二十章是各系统器官的病理生理学内容,介绍重要系统和器官涉及的病理生理学知识,包括心、肺、肝、肾相关疾病发生、发展过程中的具有共性的病理过程和机制。为便于理解,各章节穿插了百余幅病理形态学图片,以及病理过程发生机制示意图;各章正文前列出了思维导图;章节中有重点难点动画、案例及考点,并配有二维码解析;全书的链接呈现病理学研究新成果以及有意义的历史知识、经典案例、典故等。另外,《病理学与病理生理学》附有多媒体教学课件,供师生参考。
《病理学与病理生理学》编者具有丰富的教学经验及临床病理经验,每位编者为《病理学与病理生理学》顺利完稿付出了辛勤劳动。各位编者的编写工作得到了所在单位领导和同行的关心与支持,参考了许多专家、学者的相关著作及教材,在此一并致谢。
《病理学与病理生理学》内容经过反复修改和审校,但仍有不足之处,恳请老师和学生们批评、指正。
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關於作者: |
赵其辉,1971年生于湖南省。现任湖南环境生物职业技术学院教授,医学院院长:湖南省医学教育科技学会第二届护理教育专业委员会副主任委员,中国林业产业联合会森林康养分会森林康养专家,湖南省病理生理学会理事,湖南省职业教育与成人教育学会高职校企合作工作委员会委员。在国内学术期刊发表科研及教育教学论文20篇。先后主持中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力(护理专业)项目、湖南省教育厅康复治疗技术专业生产性实习实训基地项目、湖南省教育厅**特色专业群一生态建设队伍健康服务专业群建设项目,出版专著2部,获实用新型专利3项,主参编教材6部。
魏昕,1975年生于贵州省遵义市。现任遵义医药高等专科学校教授,病理教研室主任,贵州省医学会病理学分会第十届委员。获全国卫生职业教育教学先进个人称号。
从事病理学与病理生理学教学工作22年。主编、副主编国家级规划教材10余部。在国内外学术期刊发表研究论文10余篇,发表教学论文2篇。先后主持、参与省部级课题7项。
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