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| 編輯推薦： |
1. 中国新生代知名学者历时多年联合撰著的中国通史
这套丛书汇集了孙英刚、马孟龙、余蔚、冯贤亮、温海清等新生代的知名学者，他们大都在北京大学、复旦大学、华东师大、普林斯顿大学等历史专业的名校受过系统的历史专业的学术培养和锻炼，早已在学术界崭露头角，博士毕业后大都执教于复旦大学、浙江大学和华东师大等名校。比如孙英刚在1999年就曾获得第二届“全国史学新秀奖”一等奖，后来被聘为教育bu“长江学者”青年学者；马孟龙的博士论文《西汉侯国地理》获得2013年全国百篇优秀论文奖；余蔚的《两宋历史地理格局比较研究》获得第五届邓广铭学术奖励基金论文类二等奖，《完整制与分离制：宋代地方行政权力的转移》获得上海市第六届上海市历史学会奖；冯贤亮获得第三届禹贡基金优秀青年学术论著奖著作二等奖（2004年）、第四届禹贡基金优秀青年学术论著奖著作二等奖（2011年）、第二届中国出版政府奖（2010年）等。可以说，这几位青年历史学者是中国当代优秀历史学者的代表，他们扎实的专业基础和宏观的学术素养，为这套书提供了专业的保障。
2.完整地书写了中国古代历史的发展历程，系统地展现了中华文明的全貌
这套丛书是真正的中
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| 內容簡介： |
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本书是由著名学者李学勤和出版家郭志坤联合主编，由新生代中国学者撰写的可信又通俗的中国历史。从夏商周三代写起，一直到清朝覆亡为止，以十二分册完整展现古代中国的发展历程：分别是《中华文明的端：夏》《镌刻在甲骨上的史诗：殷商》《封邦建国的礼乐世界：西周》《大国争霸与士的崛起：春秋》《百家争鸣的大变革时代：战国》《大一统王朝的确立：秦汉》《碰撞中的民族大融合：魏晋南北朝》《灿烂辉煌的放世界：隋唐五代》《士大夫的理想时代：宋》《从游牧部落到世界性帝国：元》《沉暮与新生：明》《从康乾盛世到惊天巨变：清》（目前暂时先出版该丛书的后六册）。
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| 關於作者： |
主编李学勤（1933—2019）
著名历史学家、考古学家、古文字学家、古文献学家和教育家，被学术界誉为“百科全书式的学者”。曾担任中国社会科学院历史研究所所长、“夏商周断代工程”首席科学家与专家组组长、清华大学出土文献研究与保护中心主任、中国先秦史学会理事长和名誉理事长。1997年当选为国际欧亚科学院院士，2018年被聘为清华大学首批文科资深教授。2013年获首届“汉语人文学术写作终身成就奖”和“孔子文化奖”，2014年获首届国学大典“全球华人国学奖终身成就奖”，2015年获第四届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”。
长期致力于中国古代文明的研究，在甲骨学研究、青铜器研究、战国文字研究、简帛学研究等多学科领域都做出了开创性的贡献，提出了“重新估价中国古代文明”“走出疑古时代”等学术主张，引领和推进了中国古代史、考古学、古文字学等多学科的发展。出版了《殷代地理简论》《东周与秦代文明》《古文字学初阶》《新出青铜器研究》《比较考古学随笔》《走出疑古时代》《简帛佚籍与学术史》《重写学术史》《中国古史寻证》《中国古代文明研究》《清华简及古代文明》等学术著作40多部。
主编郭志坤
出版家，历史学家，上海市文史研究馆馆员，享受国务院颁发的政府特殊津贴，被出版界称为“学者型编辑”。曾担任文汇出版社和上海人民出版社总编辑，荣获首届上海出版人金奖和“全国百佳出版工作者”称号。策划了《中国通史》（白寿彝总主编）和“中国断代史系列”丛书，主编了《贤哲自述丛书》《香港全纪录》《澳门全纪录》，并著有《秦始皇大传》、《隋炀帝大传》、《荀学论稿》、《成语里的中国通史》（与陈雪良合著）、《提问诸子丛书》（与陈雪良合著）等。
张德文，复旦大学历史学系本科毕业后，赴美留学，在纽约州立大学以博士论文《现代妇女的形成：抗日战争中的中国民族妇女》获历史学博士学位，现任教于伦道夫·梅肯学院。主要讲授中国通史、东亚文明史，以及中国妇女、婚姻、家庭史，曾参加多部有关中国历史著作的英文翻译工作。
陈雪良，毕业于华东师范大学历史学系，副编审。著有《司马迁人格论》、《中华远古文明之谜》、《<三国演义>作者对我说》、《成语里的中国通史》（与郭志坤合著）、《提问诸子丛书》（与郭志坤合著），以及历史人文小品集《生命·事业·未来》《立志·修身·读书》《交友·处世·做人》等。
孙英刚，北京大学历史学硕士，普林斯顿大学哲学博士，现为浙江大学历史学院长聘教授、常务副院长，国家社科基金重大项目首席专家、教育bu青年长江学者，兼任中国魏晋南北朝史学会副会长、中国唐史学会理事、中国敦煌吐鲁番学会理事。主要从事中古史、佛教史、丝绸之路的研究。出版了《神文时代:谶纬、术数与中古政治研究》《犍陀罗文明史》《隋唐五代史》等多部学术著作，在《历史研究》《中国史研究》《世界宗教研究》等学术刊物发表论文100余篇。还曾多次受邀到欧洲、美国、日本、中国台湾等地的高校和科研机构访学或执教。
余蔚，1974年生，浙江宁波人。2004年毕业于复旦大学历史地理研究中心，获历史学博士学位。现任复旦大学历史系教授，博士生导师，中国宋史学会理事，以宋辽金史、历史政治地理为主要研究方向。出版有《中国古代地方行政监察体系运作机制研究》《中国行政区划通史?辽金卷》等。
温海清，1979年生，江西宁都人。2008年获复旦大学历史学博士学位，现任复旦大学历史学系教授，以蒙元史为主要研究方向。著有《画境中州：金元之际华北行政建置考》《元史》，译有《逝去的大帝国：蒙古帝国》、《成吉思汗与今日世界之形成》（第一译者）。先后在《中国史研究》《史学史研究》《史林》《文献》《复旦学报》等核心期刊发表学术论文二十多篇。
张海英，历史学博士，现为复旦大学历史学系教授、博士生导师。长期从事明清史、中国古代经济史、经济思想史等领域的研究工作，并在历史学系讲授《中国古代史》《明清史》等课程。已出版《明清江南商品流通与市场体系》等学术专著。在《历史研究》《中国经济史研究》《中国社会科学（英文版）》《学术月刊》《社会科学》等杂志上发表学术论文多篇。
冯贤亮，浙江嘉善人，2001年获复旦大学历史学博士学位，先后任教于华东师范大学历史学系和复旦大学历史学系，现为复旦大学历史学系教授、博士生导师。研究方向：从事明清史、江南地区史、中国社会经济史、灾害社会史和社会文化史等方面的教学与研究。主要成果：出版《明清江南地区的环境变动与社会控制》《岁时节令：中国古代节日文化》《太湖平原的环境刻画与城乡变迁（1368-1912）》《近世浙西的环境、水利与社会》《河山有誓：明清之际江南士人的生活世界》《明清江南的州县行政与地方社会研究》《近世江南的城乡社会》《印象·中国历史.明朝卷：政治脉动中的绅士社会》等著作。在海内外学术刊物上发表明清以来江南区域社会史、环境社会史、灾害史、社会文化史等方面的学术论文八十余篇。曾获第二届中国出版政府奖（2010）、第十一届“上海图书奖”（2010）、教育bu“新世纪优秀人才”（2011）等多项荣誉。
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| 目錄：
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《碰撞中的民族大融合：魏晋南北朝》
目 录
导言 / 001
第一章?三国鼎立局面的形成
东汉末年的群雄割据 / 009
曹操的异军突起和官渡之战 / 013
刘备“三顾茅庐” / 020
孙氏初据江东 / 025
赤壁之战 / 030
第二章?曹操经营北方
“奉天子以令不臣” / 037
求贤“三令” / 041
开荒屯田 / 045
九品中正制 / 048
第三章?诸葛亮治蜀
刘备入蜀 / 055
刘备东征的失败 / 058
七擒七纵孟获 / 063
六出祁山 / 066
诸葛一生唯谨慎 / 070
第四章?孙权经营东吴
灵活的外交方略 / 077
开发江南经济 / 081
对岭南的开拓 / 088
驶向宝岛台湾的万人船队 / 093
第五章?西晋的短暂统一
司马氏代魏为晋 / 099
西晋建国初的繁荣 / 104
“上品无寒门，下品无势族” / 111
贾后干政和八王之乱 / 116
流民南下的狂潮 / 123
第六章?偏安东南的东晋王朝
司马睿南下建东晋政权 / 129
“王与马，共天下” / 133
东晋的北伐 / 139
淝水之战 / 143
东晋的衰亡 / 148
第七章?十六国时代的纷争与融合
西、北边陲少数民族的内迁 / 155
“十六国”的建立 / 158
动乱中的民族融合 / 164
北魏统一中国北方 / 173
第八章?南朝的更迭
南北朝时期的开始 / 179
宋、齐两朝的更迭 / 182
梁武帝及“侯景之乱” / 188
南朝时期皇权的加强 / 196
南朝经济开始赶上北方 / 201
第九章?北方王朝的更替及统一大势
北魏的百年兴衰 / 211
魏孝文帝的改革 / 216
由强而弱的东魏、北齐 / 223
转弱为强的西魏、北周 / 230
统一大势：杨坚建隋代周 / 235
第十章?道教的形成与改革
道教的形成及广泛流传 / 241
寇谦之、陆修静对道教的改革 / 245
第十一章?佛教传入与佛教中国化
佛教传入及传布 / 253
译经与佛教中国化 / 256
佛教石窟寺院兴盛 / 261
第十二章?文学艺术的兴盛
文学创作的兴盛 / 271
乐舞纷呈 / 276
高峰突起的书法 / 281
举世瞩目的绘画 / 285
第十三章?经学史学的成果丰硕
经学研究的继续 / 293
正史修撰的丰硕 / 296
第十四章?科学技术的显著发展
数学的领先地位 / 303
农业技术的革新 / 304
地理学以及其他科技发展 / 308
结束语 / 311
主要参考书目 / 313
附录一：魏晋南北朝大事记 / 315
附录二：魏晋南北朝帝王世系表 / 322
重版后记 / 333
《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
目 录
导言 / 001
第一章?帝国的统一和隋朝的兴衰
隋文帝的上台及改革 / 007
二百七十多年分裂后的重新统一 / 017
隋文帝的佛教意识形态 / 022
隋炀帝的急政及隋朝的衰亡 / 029
第二章?李唐兴起与帝国的巩固
隋末群雄逐鹿的知识和信仰背景 / 038
李唐及其竞争对手 / 046
玄武门之变与权力传承 / 053
贞观之治 / 062
第三章?东亚格局的起伏和文化融合
隋朝对高句丽的战争 / 072
唐前期东北亚政局的嬗变 / 079
高句丽、百济的灭亡和日本的战败 / 084
遗民、遣唐使和文化交流 / 092
第四章?大唐帝国的拓展和文化自信
初虽效之，终能反之——破灭突厥 / 104
经营西域和安抚吐蕃 / 111
与印度关系的嬗变 / 118
太宗后期的权力角逐 / 126
第五章?崇佛的武则天
武周政权的登场 / 132
佛教政治意识形态：冲突与融合 / 140
天后的都市：洛阳的最后辉煌 / 147
武周政权的意义 / 153
第六章?玄宗改革与中古贵族政治的终结
后武则天时代的政治格局 / 159
皇位从中宗系转入睿宗系 / 165
玄宗的政治改革与贵族政治的终结 / 170
玄宗改革的历史意义 / 179
第七章?宽容而灿烂的精神世界
西行求法运动和佛教的本土化 / 187
绚烂的文化和艺术 / 196
唐诗的世界 / 205
科技发达的时代 / 212
第八章?亚洲历史图景中的安史之乱
玄宗朝强盛局面的突然终结 / 222
安史之乱的始末 / 229
保守主义兴起和走向内转 / 233
第九章?中央权威的瓦解与唐朝的乱亡
藩镇割据与唐朝恢复中央权威的斗争 / 241
内政外交之连环性 / 247
作为皇权延伸的宦官及中央政府的党争 / 252
唐朝的乱亡与五代的肇始 / 259
第十章?五代十国的短暂分裂和重新统一
朱温代唐和五代前期的攻战 / 266
契丹的崛起与南方的情形 / 275
统一因素的滋长与五代后期的政治社会 / 282
第十一章?思想转型与世界帝国的终结
回归古典的儒家思想运动 / 291
武宗灭佛及其影响 / 297
对其他宗教的迫害和宗教宽容政策的结束 / 303
东亚信仰世界的重构 / 308
结束语 / 313
主要参考书目 / 315
附录一：隋唐五代大事记 / 317
附录二：隋唐皇帝世系表 / 322
重版后记 / 327
《士大夫的理想时代：宋》
目 录
导言 / 001
第一章?大唐的遗产
五代的形势 / 009
契丹踏入中原 / 012
幽云十六州 / 016
第二章?兴起：太祖、太宗朝
从夹马营到陈桥驿 / 024
杯酒释兵权 / 029
未完成的统一进程 / 032
太祖的兄弟关系及末年迁都之争 / 036
烛影斧声 / 042
终结十国与宋辽开战 / 048
“抑武”的制度保障 / 052
文治与科举、学校 / 056
第三章?守成：真宗、仁宗、英宗朝
对峙的巩固与鼎立的酝酿 / 063
东封西祀 / 068
宋夏战争 / 073
关南誓书与宋辽夏三边关系 / 078
宋的南疆政策与侬智高之乱 / 082
仁宗朝的军事形势与财政状况 / 086
第四章?争执：神宗、哲宗朝
因忧患而思变 / 095
“理财为方今先急”——新政的主要内容 / 099
“三不足”与“一道德” / 105
整饬军政与开边 / 111
翻云覆雨 / 118
第五章?突变：徽宗、钦宗朝
“端王轻佻” / 126
开边的新成果与宋的幽云情结之泛起 / 131
辽的统治格局及其危机的产生 / 133
辽金战争与“海上之盟” / 138
北伐幽云 / 140
盟邦反目 / 144
第一次围城和城下之盟 / 147
北宋灭亡 / 152
第六章?中兴：高宗朝
逃亡 / 160
防线的重建与政权的重建 / 164
宋与伪齐的战争 / 172
和战之间 / 176
和议与收兵权 / 179
达成和议的外部环境——“恢复”的困境 / 184
秦桧专权 / 190
完颜亮南侵与高宗之退位 / 195
第七章?僵持：孝宗、光宗、宁宗朝
隆兴北伐与和议 / 204
金的政局动荡 / 208
“独断”与“近习”用事 / 212
两宫不睦与光宗“禅位” / 216
庆元党禁 / 224
开禧北伐 / 229
史弥远专权与理宗之立 / 235
蒙古侵金与宋金混战 / 238
第八章?沉沦：理宗、度宗、恭帝朝
理宗的身份危机 / 248
李全之叛及宋失山东 / 252
宋蒙联合灭金 / 255
端平入洛与宋蒙战争的爆发 / 259
理宗朝的宋蒙战争 / 262
贾似道的时代 / 267
襄阳失守与宋之灭亡 / 273
厓山海战 / 277
第九章?宋代政治体制概说
中央的权力架构与权力平衡 / 287
地方行政 / 291
财政 / 295
科举 / 301
第十章?宋代的经济与社会
工商经济与城市网络 / 311
城市生活——以开封为例 / 316
海外贸易 / 323
社会救济 / 329
第十一章?宋代的文化
理学 / 338
史学 / 344
宋词 / 350
科技 / 352
结束语 / 357
主要参考书目 / 361
附录一：宋代大事记 / 365
附录二：宋代皇帝世系表 / 372
重版后记 / 375
《从游牧部落到世界性帝国：元》
目 录
导言 / 001
第一章?蒙古崛兴前的历史与传说
9至13世纪北方草原形势：漠北的蒙古化 / 007
蒙古诸部的游牧经济与社会结构 / 011
蒙古先世历史概说：苍狼与白鹿的传说 / 017
第二章?成吉思汗与蒙古帝国的形成
铁木真早年的成长：三河之源的传奇 / 025
争雄草原：从铁木真到成吉思汗的转变 / 030
漠北立国：成吉思汗建立大蒙古国 / 039
征夏攻金：成吉思汗的对外扩张 / 047
挥鞭西进：蒙古第一次西征 / 055
第三章?蒙古帝国的扩张及其崩解
窝阔台继承汗位 / 067
窝阔台合罕的文治武功 / 077
汗统的转移：从贵由汗到蒙哥汗 / 086
极盛的帝国：蒙哥汗对东、西方世界的统治 / 092
蒙古帝国的崩解及其世界性意义 / 106
第四章?元统治的确立：忽必烈及其时代
建元中统：1260年的转折 / 119
整顿中原：罢“世侯”，行“迁转法” / 135
灭亡南宋：江南若破，百雁来过 / 143
文天祥之死：元廷对南宋遗留问题的处置 / 151
经世敛财：忽必烈的理财大臣们 / 161
第五章?元王朝由守成到更化至覆亡
成宗守成：铁穆耳继位及其“惟和”政策 / 177
武仁授受：“兄弟叔侄相继”与“延祐儒治” / 186
英宗被弑：至治新政与南坡之变 / 198
明文之争：两都之战与天历之变 / 206
顺帝北遁：脱脱更化与大元覆亡 / 215
第六章?元代的政治、经济、社会与法律
元代体制的“二元性”特征 / 231
宋元明的“转折”：元代是“黑暗”时期吗？ / 239
“四等人制”？“九儒十丐”？ / 247
元代法律的特性 / 256
第七章?元代的思想、宗教、文化与艺术
理学兴盛：国家意识形态的确立 / 265
五指并重：元代的宗教宽容 / 273
南北混融：大一统时代的诗风 / 284
曲苑竞妍：元杂剧的辉煌 / 291
隔江山色：文人画的兴盛 / 297
第八章?元朝与外部世界
传教士的东来与中国人的西行 / 313
马可·波罗来过中国吗？ / 320
元人意识中的外部世界观念 / 326
结束语 / 333
主要参考书目 / 337
附录一：大蒙古国和元朝大事记 / 339
附录二：大蒙古国和元朝皇帝世系表 / 343
重版后记 / 345
《沉暮与新生：明》
目 录
导言 / 001
第一章?大明王朝建立
元末群雄并起 / 007
朱元璋的崛起 / 010
削平群雄，统一中国 / 014
“大明”国号的由来 / 017
大权独揽的洪武皇帝 / 020
第二章?严刑重典，以猛治国
特务政治与文字狱 / 029
发展经济，奖励农桑 / 032
胡蓝之狱，整肃群臣 / 036
严刑重法，惩奸治贪 / 047
洪武年间科场案 / 052
明初大臣的悲剧 / 056
第三章?燕王夺皇位
明初的分封及隐患 / 071
昙花一现的建文新政 / 075
靖难之役 / 079
“诛十族”与“瓜蔓抄” / 083
朱棣削藩，加强皇权 / 087
第四章?永宣治世
设立内阁与创设东厂 / 093
永乐治绩 / 097
郑和七下西洋 / 109
仁宣之治 / 117
第五章?宦官干政
英宗朝王振专权 / 127
土木之变 / 130
北京保卫战与英宗南归 / 135
南宫之变及影响 / 141
宪宗朝汪直跋扈 / 146
弘治中兴 / 151
正德朝刘瑾乱政 / 155
第六章?多事之秋
民变蜂起 / 165
宁王之乱 / 167
嘉靖革新 / 170
大礼议之争 / 174
嘉靖大倭寇 / 178
第七章?嘉隆乱象
首辅迭换 / 189
严嵩柄权 / 193
内阁倾轧与首辅之争 / 197
隆庆议和 / 200
嘉隆时期的政策调整 / 205
第八章?十年新政与短暂的辉煌
张居正蒙恩佐帝 / 211
万历新政 / 216
人亡政息的悲剧 / 221
万历三大征 / 227
国本之争 / 235
第九章?王朝危机
万历怠政 / 241
矿监税使与民变 / 244
晚明宫闱疑案 / 250
东林书院与晚明党争 / 257
阉党误国 / 262
第十章?后金的崛起
努尔哈赤建立后金 / 269
明军兵败萨尔浒 / 273
辽沈失陷，孤守宁远 / 276
君臣猜忌，痛失良将 / 280
清兵虎视中原 / 284
第十一章?崇祯帝无力回天
思宗励精图治 / 291
明末农民战争 / 293
攘外与安内的两难选择 / 299
明王朝沉疴难起 / 303
崇祯帝的悲剧 / 307
转瞬即逝的大顺政权 / 311
短暂的南明朝廷 / 314
第十二章?明代文化
耶稣会士与西学东渐 / 321
心学的兴起 / 325
四大奇书 / 330
明代科技 / 335
结束语 / 347
主要参考书目 / 349
附录一：明朝大事记 / 351
附录二：明朝皇帝世系表 / 356
重版后记 / 357
《从康乾盛世到惊天巨变：清》
目 录
导言 / 001
第一章?顺治开国
山海关外 / 007
李自成进京 / 013
王朝更替 / 017
顺治十八年 / 022
第二章?康熙大帝
康熙继位 / 039
三藩之乱 / 042
收复台湾 / 045
开明治世 / 047
第三章?盛世景象的“另一面”
庄廷鑨与戴名世 / 055
奏销和哭庙 / 064
社会控制 / 071
李煦奏折 / 077
民生的艰辛 / 087
第四章?雍正朝的政治
雍正即位之谜 / 101
加强对地方的控制 / 107
年羹尧被杀 / 116
田文镜的发迹 / 125
李卫与鄂尔泰 / 129
第五章?雍正的思想与信仰
汪景祺与查嗣庭的悲剧 / 137
吕留良案 / 141
齐周华和谢济世 / 147
雍正的文化信仰 / 150
第六章?乾隆盛世
乾隆鼎盛局面的形成 / 159
文化之狱 / 170
科举兴盛下的儒林人生 / 177
政以贿成 / 191
第七章?和珅及其时代
和珅的荣耀之路 / 209
抄家清单 / 217
马戛尔尼使华 / 228
天朝自大 / 238
第八章?鸦片战争
鸦片之祸 / 245
林则徐禁烟 / 249
火烧圆明园 / 255
第九章?太平天国运动
洪秀全的故事 / 261
东进江南 / 273
天国的陨落 / 285
咸丰帝之死 / 296
同治并未中兴 / 300
第十章?傀儡皇帝
垂帘听政 / 311
中日战争 / 320
议行新政 / 326
庚子西狩 / 333
夕阳下的瀛台 / 345
第十一章?最后的帝王
宣统皇帝 / 357
宫廷生活 / 360
帝国的终结 / 364
结束语 / 369
主要参考书目 / 373
附录一：清朝大事记 / 375
附录二：清朝皇帝世系表 / 379
重版后记 / 381
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序一
上海的郭志坤先生是我多年的老友。在十几年前世纪之交的时候，我同郭先生曾经有过一次非常愉快的合作，就是依照他的提议，共同编写了一本通俗讲述中国古代历史的图书，题为《中国古史寻证》，列入上海科技教育出版社《名家与名编——世纪初的对话》丛书出版。当时没有料到这本书印行后博得相当不错的反响，这使郭先生和我都觉得所做的一番努力是值得的。
以这件事为契机，郭志坤先生同我有多次机会谈起历史学的通俗化问题。我们都认为，有必要组织编写一套系统讲说中国历史，将学术界的丰硕成果推广给大众的图书。郭先生精心拟出规划，并很快约请到多位学养深厚的作者，形成老中青结合的团队，投入了撰写的工作，其成果便是现在这套《细讲中国历史丛书》。
《细讲中国历史丛书》从夏商周三代写起，一直到最末的王朝清朝为止，全套共十二册。这套丛书的编写，贯穿了两条原则：就书的阅读对象来说，是“面向大众”；就书的语言风格而言，是“通俗化”。我认为郭志坤先生的这两条原则提得好，也提得及时。
先说“面向大众”。我近些年在不同场合屡次说过，历史虽不能吃，也不能穿，似乎与国计民生渺不相关，实际却是社会大众的一种不可缺少的精神需求。我们每一个人，不管从事什么职业，具有何种身份，都会自然而然地对历史产生一定的兴趣，这或许可以说是人的天性使然吧。一个人活在世界上，不但要认识现在，也必须回顾过去，这就涉及了历史。我从哪里来，又往哪里去，是每个人都会意识到的问题，这也离不开历史。人们不能只想到自己，还要考虑到我们的国家和民族，这就更应该了解历史。社会大众需要历史，历史学者自当“面向大众”。
抗日战争时期，历史学前辈钱穆先生在西南联大讲授“中国通史”课程，所撰讲义（出版后书名《国史大纲》）一开头便标举：“当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。”历史学者的工作，不应只限于自身观察历史、探索历史，更有责任把所认识、所了解的历史，原原本本地告诉社会大众，使大家对历史有应有的认识和必要的了解。
特别是在今天，当我们的国家、民族正在走向伟大复兴之际，尤其有必要推动历史学“面向大众”。中国有五千多年的文明历史，我们的先人创造了辉煌而且源远流长的文化，对人类的发展进步做出过丰富卓越的贡献。我们有义务把这样的史实告诉社会大众，增强大家建设祖国、走向世界的凝聚力和自信心，从而为今后人类的发展进步做出更多更新的贡献，这应当成为历史学者的襟怀和抱负。
再谈“通俗化”。“面向大众”与“通俗化”是结合在一起的，要想真正做到“面向大众”，历史著作就必须在语言和结构上力求“通俗化”。
说起“通俗化”，我联想到我国“二十四史”之首《史记》的作者司马迁。司马迁是学究天人的大学者，是“读万卷书，行万里路”的典范，然而他撰著历史，引经据典，还是在通俗上下了很大功夫。比如他论述唐虞以来古史，自然离不开《尚书》，他本人曾受学于《尚书》博士孔安国，亲得古文《尚书》之学的传授，然而他在引用《尚书》时，对于古奥费解的字词，都采用意义相同的字词来代替，这应该说是在“通俗化”方面的重要创意。另外，司马迁还尽力将史事的叙述情节化，使之活现于读者眼前，无愧于历史家的大手笔。这都是后人需要学习的。
必须说明，“通俗化”并不意味着降低历史学著作的学术水准。相反，编写“通俗化”的历史作品，实际上对作者提出了更高的要求，绝不是轻易就能够做到的。在这里，我还想附带说一句，即使是专供学术界专业阅读的论著，其实也应当（而且也能够）写得简明流畅一些。不少著名的前辈学者，例如胡适、郭沫若、冯友兰等先生，他们的著作不都是这样的吗？
《细讲中国历史丛书》是“面向大众”的，并且在“通俗化”方向上做了很大的努力。郭志坤先生还说过：“通俗，通俗，只有通然后才能俗。”这也很有道理。这十二册书是一个整体，作者们在上下五千年的一个“通”字上花费了不少精力，对于内容的构架和文字作风也下了一番苦功夫，相信这套书的读者都会体认到他们的用心。
李学勤
2014年８月17日
序二
我和李学勤先生在讨论历史学的通俗普及问题的时候，很自然地回忆起吴晗先生。20世纪50年代末，吴晗以史学界权威和北京市副市长的身份，向学界提出：“要求各方面的学者、专家也来写一点通俗文章、通俗读物，把知识普及给民众。”吴晗不仅撰文提倡，向史学界游说，还亲自主编影响很大的《中国历史小丛书》。这段回忆让我们萌发了组织编纂《细讲中国历史丛书》的打算。
当我向李先生提交了编纂方案后，他认为，编纂这样一套书对以史鉴今、以史资政、以史励人是极有意义的事，很值得做。随后，我们又把多年酝酿的编纂构想做了大致的概括：突破以“阶级斗争为纲”和“残酷战争”描写的局限，注重阶层、民族以及国家之间的友好交融和交流的记述；突破“唯帝王将相”和“否帝王将相”两个极端的局限，注重客观反映领袖人物的历史作用以及“厚生”“民本”思想的弘扬；突破长期分裂历史的局限，注重阐述统一始终是主流，分裂无论有多严重，最终都会重新走向统一；突破中原文化中心论的局限，注重全面介绍中华文化形成的多元性和影响力；突破历朝官方（修史）文献的局限，注重正、野史兼用，神话传说等口述历史与文物文献并行；突破单一文字表述的局限，注重图文并茂，以考古文物图表为相关历史表述提供佐证。
《细讲中国历史丛书》的编纂重在创新、面向大众和通俗化。李先生认为这一美好的愿望和构想要付诸实施并非容易的事。他特别强调要组织专业队伍来撰写，并提出“让历史走向民众是史家们义不容辞的责任”。令我欣喜的是，精心撰写这套书的作者团队本身就是教师。他们中有的是学殖精深、卓有建树的史学名家，有的是以“滔滔以言”享誉学界的优秀教育工作者，其中多为年轻的历史学博士。由这样一个团队来担当编写中国历史读物的重任，当得起，也信得过。
我们把编纂的原则性方案统一后，在同作者商议时产生了某些疑虑：一是认为这类图书没有多大的市场；二是认为通俗作品是小儿科，进不了学术专著之殿堂。经过一番调查分析后，我们取得了共识，一致认为：昨天的历史是创造明天的向导，读者从中可以汲取最好的营养，好的历史通俗读物是很有市场的，因为青年读者中普遍存在历史饥饿感。本套丛书的作者深感，编写中国历史通俗读物，历史工作者最有得天独厚的条件和义不容辞的责任。旅外学者得悉我们在编纂这套丛书，认为这是很有价值的，也很及时。美国纽约州立大学历史学博士张德文参加撰写并专门来信期待我们早日推出这套丛书。她在信中说：“在知识大众化、数字化的年代，历史学者不应游离在这个历史进程之外。个人电脑以及智能手机的普及，大大促进了人们对微知识的渴求。在此背景下，历史学者的通俗表述为微知识的传播提供了必要的积淀和范本。”行文虽然不长，但一语中的，说清了普及历史知识的重要性。复旦大学历史地理研究中心邹逸麟教授、华东师范大学历史系王家范教授等读了丛书的文稿后还专门撰文评说，认为这既是一套通俗的、面向大众的历史读物，又是一套严谨而富于科学精神的史著，对于广大读者学习和发扬中华民族的爱国传统、学习和发扬中华民族的奋斗精神，推动中华民族复兴的中国梦早日实现很有作用。
这一切，让我们得到莫大的鼓舞。作者在通俗方面做了极大的努力，他们中的不少人在写作中进行了刻苦的再学习。从史实的查证到篇章的构架，再到文字的通俗化以及图片的遴选，都花费了他们大量的时间和心血。丛书采用章节结构的叙史形式，目的在于令读者通过目录就能够对书中的大概内容一目了然。中国历史悠久，史料浩如烟海，读史者历来有“一部二十四史，不知从何读起”之叹，讲史时以“时间为纲”，即可以从纷繁中理出头绪来，再辅之以“专题为目”，这样在史料取舍上就更加突出主题。本丛书注重以故事取胜，以真实的历史故事吸引人，感动人，启迪人。图文并茂也是本丛书通俗化的一途。中国历来重视“右文左图”，以文注图，以图佐文。
通俗而雅，也是这套丛书的一大特色。雅者，正也。通俗不是低俗，亦不是庸俗，它是在科学和学术的基础上展开的。把应该让读者知道的历史现象和历史观念用最浅显明白的方式告诉读者，这就是我们所需要并强调的通俗。本套丛书的学者们在撰写时一是力求语言上的通俗，二是着力于情节中的通俗，继承和发展了太史公司马迁那种“以训诂代经文”的传统，把佶屈聱牙的古文经典用活了。所以说，深入浅出的通俗化工作更是一种学术活动。
为了增加生动性、可读性，作者尽量对某些有意义的人和事加以细讲，如对某些重要的出土文物予以介绍评说，对悬而未解的疑问加以释惑，对后人误传误解的问题予以纠正，对某些典故加以分析，对某些神话传说进行诠释。在图表上尽量做到随文提供佐证。在每册图书之后增加附录，旨在增强学术性和通俗性：附录大事记，旨在让读者对本段时期重大历史事件有个大致了解；附录帝王世系表，意在让读者对本朝创业、守业和虚位之君的传承有所知晓。另外，所列主要参考书目，目的在于为读者提供进一步学习本段历史的相关资料索引。
意愿和努力是如此，最终的结果如何，诚望读者鉴定。
郭志坤
2014年８月19日
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