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| 編輯推薦： |
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本书除包含传统的常规教学内容之外，特别增加了如何正确利用网络、尊重和保护知识产权、提高文献信息知识获取效率，提高学习工作效率，辨识虚假消息，反对网络暴力，谨防网络诈骗，学术规范与学术不端等内容，如何免费合法获取资源，实用性强，可操作性强，切实提升学生信息素养。全书贯穿课程思政思想，通过延伸阅读体例，进行爱国主义教育，传递正能量，展示中国力量，展示中国科技成果，展示中国杰出科技工作者榜样力量，倡导通过阅读提升个人素养。
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| 內容簡介： |
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本书编写以提升学习者终身学习能力为导向，通过独特的延伸阅读与丰富的搜索示例，将理论与实践有机结合， 融入课程思政元素，语言深入浅出，形象地阐述信息素养和文献信息检索的基本概念、原理、检索技巧，详细介 绍各类文献信息检索与利用、学术规范与学位论文写作的相关知识，侧重于移动端搜索，重点论述了网络信息资源、 搜索引擎的应用与搜索技巧，特别是如何辨别网络虚假消息、反对网络暴力、注重网络安全、保护个人隐私等实 用性强的内容。本书图文并茂、原创示例、例证丰富、特色鲜明。
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| 關於作者： |
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沈阳工程学院图书馆，从事检索课教学25年，从事信息资源管理、信息检索相关工作26年，教学及实践经验丰富。主编教材三部，发表专业论文30余篇。从1997年开始至今，连续在沈阳工程学院本专科生（限制选修课）、研究生（必修课）中讲授《信息检索与利用》、《科技文献检索》、《科技信息检索与论文写作》等课程，平均每学年授课班级在20个左右（合班）。
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| 目錄：
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第 1 章 搜索这件事儿
1.1信息 知识 情报 数据 文献 5
1.2信息素养 元素养 7
1.3十大文献 14
1.4搜索技巧 24
第 2 章 一切皆可搜索
2.1 搜索纸质图书 41
2.2 搜索中文电子图书 51
2.3 搜索会议和会议文献 55
2.4 搜索科技报告 56
2.5 搜索专利文献 60
2.6 学位论文搜索与获取 66
2.7 搜索标准文献 72
2.8 搜索政府出版物 80
2.9 搜索科技档案、搜索产品资料 81
2.10 中国知网搜索示例与技巧 82
2.11 万方数据搜索示例与技巧 90
2.12 维普网 92
2.13 搜索外文文献 93
2.14 动态搜索 120
2.15 检索效果评价 122
第 3 章 学术规范与学位论文写作
3.1 学术规范 127
3.2 学术不端 128
3.3 查重 130
3.4 参考文献 132
3.5 参考文献管理工具 138
3.6 尊重和保护知识产权 139
3.7 学位论文写作 140
第 4 章 搜索引擎
4.1 网络信息资源的特点 147
4.2 搜索引擎的工作原理 148
4.3 搜索引擎的类型 148
4.4 常用搜索引擎 149
4.5 学术搜索 162
4.6 多媒体信息检索 166
第 5 章 遨游互联网
5.1 Internet 的发展历程 173
5.2 Internet 的定义 175
5.3 Internet 的常用工具与应用 175
5.4 动手搜索起来 182
5.5 开放获取 188
5.6 网络百科全书 195
5.7 获取专业信息的站点 196
5.8 有的放矢 巧用搜索 199
第 6 章 是真的吗？
6.1 形形色色的自媒体 真真假假的网络世界 217
6.2 假消息类型 218
6.3 识别假消息 219
6.4 正确运用网络 221
6.5 网络用语 222
6.6 网络暴力 222
6.7 注重网络安全 保护个人隐私 225
第 7 章 阅读改变人生
7.1 阅读的意义 229
7.2 大学生课外阅读——从 1977 年到 21 世纪 20 年代 229
7.3 纸本阅读与数字阅读并存互补 232
附录 常用相关词汇 239
参考文献 245
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| 內容試閱：
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沈阳电力高等专科学校从 20 世纪 90 年代开始开设文献检索课，2003年4月，学校与辽宁商务职业学院合并成立沈阳工程学院，经过 20 余年的 教学探索实践，时至今日，文献检索课已经发展成为一门面向全校本专科生 及研究生的课程。由黑板粉笔授课发展为多媒体授课，由线下授课发展为线 上线下同步授课，由手工检索工具实习发展到 PC 端移动端实习，由一位授 课教师发展到团队授课。 高等教育的任务不仅是给学生传授知识，更重要的是对学生进行全面素 质的培养。大学阶段，学生的课余时间、自主学习时间更多，课堂上的许多 知识、问题需要课后通过相关文献资料的阅读来深入理解、消化吸收。大学 生除学好本专业知识外，还应广泛涉猎其他专业相关知识，而这一切都离不 开文献信息的查找与选择。通过学习，在拓宽学生获取知识渠道、增强学生 获取信息能力的同时，强化大学生探求新知的乐趣，提高学生学习新知的效 率，对学生未来的终身教育与学习均有帮助。 信息素养教育实践性很强，着重提升学生信息素养和信息能力，培育批判性思维，使学生掌握文献信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关专业文献信息资源检索，正确高效合理利用互联网，掌握通过多种方式 科学获取和有效利用文献信息资源的基本技能，旨在培育学生在求学期间和 未来职业活动以及日常生活中的独立思考能力、信息获取能力、自学能力、 科学研究能力及创新能力，让学生终身受益。 本书来源于几位编者多年的教学实践，在《信息检索》第一、二版及 《文献信息检索》的基础上改革创新：全书以课程思政为主导，以立德树 人、铸魂育人为根本出发点，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量；展示 中国科技力量，展示新老一辈科学家的巨大成就，示例丰富，突出能源电力 行业特色；强调实用性，充分考虑读者特别是 00 后大学生学习、工作、生 活需要，精心设计搜索示例与搜索任务，注重互动，给学生留白，让学生积 极思考、动手实践，侧重移动端检索。 本书由沈阳工程学院张岚、冯晓丽主编，高祥永、郑知卉、勇世英、董玉萍、白波、宫丽君、赵申、李明飞编写。张岚、冯晓丽编写了第 1、3、4、5、6、7 章，张岚、冯晓丽、高祥永、郑知卉、勇世英、董玉萍、白波 共同编写了第 2 章，附录和部分图表由宫丽君、赵申、李明飞完成。全书由 戴建陆主审。特别感谢王奕萌同学提供了部分搜索示例的意见与建议，以及中国电力出版社对本书出版的大力支持。本书在编写过程中还参考了大量专 家学者的论著、成果，在此一并致谢。 由于编者水平有限，书中可能存在不妥之处，恳请同行专家、读者批评指正。
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