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| 編輯推薦： |
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以高校教学系统中的“教学基础信息子系统”为案例项目，并将案例项目拆分到Web项目开发的需求、设计（UI设计、数据库设计）、编码实现（数据库编码、动态网页编码）各个阶段，将各个开发阶段设计成本书的章节，将案例项目的某个模块作为课堂案例来讲解此阶段要掌握的基础知识、技术和技能。重点突出，突出应用能力和创新能力的培养，配套资源丰富。
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| 內容簡介： |
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全书分为五个单元，第一单元简单讲解Web项目开发的预备知识，包括Web项目开发简介、Web服务器Tomcat、Web前端技术简介、第一单元综合实践；第二单元重点讲解数据库设计与可行性分析，包括MySQL数据库、数据库设计和可行性分析、第二单元综合应用；第三单元重点讲解持久层编码，包括JDBC技术和第三单元综合实践；第四单元重点讲解后端动态页面技术，包括Servlet技术、JSP技术、Web项目的分层实现、Filter和Listener技术、JSTL和EL技术、项目中关键功能及其实现、第四单元实践。 本书以高校教学系统中的“教学基础信息子系统”为案例项目，使学生和技术人员更加容易理解需求，并将案例项目拆分到Web项目开发的需求、设计（UI设计、数据库设计）、编码实现（数据库编码、动态网页编码）各个阶段，将各个开发阶段设计成本书的章节，将案例项目的某个模块作为课堂案例来讲解此阶段要掌握的基础知识、技术和技能。本书注重理论与实践相结合，内容翔实，重点突出，突出应用能力和创新能力的培养，是一本实用性突出的教材。本书可作为普通高等学校计算机类专业本专科相关课程的教材，也可供相关应用设计与开发人员参考使用。
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| 關於作者： |
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张小华，毕业于重庆大学计算机学院，拥有15年Java/JavaWeb/Spring等Java项目开发经验和教学经验。主持及参与四川省教育厅科研项目2项。发表中外学术论文多篇。省级以上精品资源共享课程1个，获教学成果奖1项，著有《HTML5 App应用开发教程》、《JSP实用教程》等书籍
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| 目錄：
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第一篇预 备 知 识
第1章Web项目开发简介
1.1网络程序开发体系结构
1.1.1C/S体系结构
1.1.2B/S体系结构
1.1.3两种体系结构的比较
1.2Web简介
1.2.1什么是Web
1.2.2Web应用分类及其工作原理
1.2.3Web的发展历史
1.3Web开发技术
1.4案例项目
1.5集成开发环境的安装与配置
1.5.1JDK的安装与配置
1.5.2Spring Tool Suite的安装与
配置
本章小结
习题
第2章Web服务器Tomcat
2.1Web服务器简介
2.2Tomcat的常用操作
2.2.1安装Tomcat
2.2.2启动Tomcat
2.2.3测试Tomcat
2.2.4停止Tomcat
2.3Tomcat目录结构
2.3.1Tomcat主目录结构
2.3.2Web项目目录结构
2.4Web项目部署
2.4.1人工部署
2.4.2自动部署
2.5非受限资源的绝对URL求解方法
本章小结
习题
第3章Web前端技术简介
3.1HTML
3.1.1HTML标签及其分类
3.1.2HTML5源代码结构
3.1.3HTML标签中的URL
3.1.4数据提交标签
3.1.5在Web项目中提交数据
3.2CSS语言
3.2.1CSS代码规则
3.2.2CSS选择器
3.2.3在HTML代码中引入CSS
3.3JavaScript
3.3.1JavaScript代码放置方式
3.3.2JavaScript语法
3.4JQuery技术
本章小结
习题
第4章综合实践一
4.1Bootstrap前端框架
4.1.1Bootstrap核心功能
4.1.2Bootstrap的导入
4.2案例项目的Web UI设计
本章小结
习题
第二篇数据库设计与可行性分析
第5章MySQL数据库
5.1MySQL概述
5.2安装与配置MySQL8
5.2.1安装MySQL8
5.2.2配置MySQL8
5.3MySQL常用操作
5.3.1MySQL操作方式
5.3.2操作MySQL服务器
5.3.3操作数据库
5.3.4操作表
5.3.5操作外键约束
本章小结
习题
第6章数据库设计和可行性分析
6.1概念数据模型和物理数据模型
6.1.1概念数据模型
6.1.2物理数据模型
6.2数据库设计步骤
6.2.1规范设计
6.2.2简化设计
6.3用PowerDesigner设计数据库
6.3.1PowerDesigner安装
6.3.2用PowerDesigner设计概念
数据模型
6.3.3用PowerDesigner设计物理
数据模型
6.3.4用PowerDesigner生成数据库
创建脚本
6.4创建数据库
6.5数据库可行性分析
本章小结
习题
第7章综合实践二
7.1案例项目数据库的完整设计
7.1.1概念数据模型设计
7.1.2物理数据模型设计
7.1.3数据库创建
7.2还原案例项目数据库
7.3案例项目数据库的可行性分析
7.4项目作业
本章小结
第三篇数据库JDBC编码
第8章JDBC核心技术编码
8.1JDBC技术简介
8.1.1JDBC的跨平台实现原理
8.1.2JDBC API
8.2用JDBC编写查询程序
8.2.1准备工作
8.2.2导入案例初始项目
8.2.3创建DAO类
8.2.4JDBC编码步骤与代码
8.2.5编写测试代码
8.2.6完整代码
8.2.7运行DAO类
8.3用JDBC编写更新程序
8.3.1编写单条更新SQL的更新
程序
8.3.2编写多条更新SQL的更新
程序
8.4JDBC编码框架设计
8.4.1优化1： 代码复用
8.4.2优化2： 提高查询方法的
通用性
本章小结
习题
第9章综合实践三
9.1JDBC编码框架
9.2使用JDBC编码框架
9.2.1编写StudentsDAO子类
9.2.2编写DAO子类的测试类
9.3项目作业
本章小结
第四篇后端动态页面技术
第10章Servlet核心技术
10.1Servlet技术概述
10.1.1Servlet技术的跨平台实现
10.1.2Servlet处理请求的过程
10.1.3Servlet的含义
10.2Servlet编码和配置
10.2.1编码Servlet类
10.2.2配置Servlet类
10.2.3最终完整代码
10.2.4Servlet的重要技能
10.3Servlet的生命周期
10.3.1Servlet生命周期
10.3.2Servlet生命周期要点
10.4Servlet API
10.4.1Servlet基本类和接口
10.4.2与Web请求和响应相关的
类和接口
10.4.3与其他Web资源相作用的
类和接口
10.4.4其他类和接口
10.5Session和Cookie
10.5.1Session和Cookie的含义
10.5.2Session的实现机制
10.6Servlet练习
10.6.1课堂案例拓展
10.6.2动态表格
本章小结
习题
第11章JSP核心技术
11.1JSP核心标签
11.1.1JSP指示符标签
11.1.2JSP脚本标签
11.1.3JSP注释标签
11.2编写和运行JSP页面
11.2.1编写JSP页面
11.2.2运行JSP页面
11.3JSP运行原理
11.3.1JSP运行过程
11.3.2JSP编译生成的Servlet类
11.4JSP练习
11.4.1课堂案例拓展
11.4.2动态表格
11.5JSP隐含对象
11.5.1JSP隐含对象概述
11.5.2四大数据共享区隐含对象
11.6JSP动作标签
11.6.1include动作标签
11.6.2forward动作标签
11.6.3param动作标签
11.6.4useBean动作标签
11.6.5setProperty动作标签
11.6.6getProperty动作标签
本章小结
习题
第12章Web项目的分层实现
12.1Web项目的分层实现
12.1.1一层实现模式
12.1.2两层实现模式
12.1.3三层实现模式
12.1.4MVC模式
12.2教师列表功能的MVC实现
12.2.1创建并配置处理当前请求的
Servlet类
12.2.2将请求URL改为Servlet
URL
12.2.3编写Servlet代码
12.2.4编写JSP代码
12.2.5完整代码
12.2.6运行功能进行测试
12.3教师修改表单功能的MVC实现
12.3.1创建并配置处理当前请求的
Servlet类
12.3.2将请求URL改为Servlet
URL
12.3.3编写Servlet代码
12.3.4编写JSP代码
12.3.5完整代码
12.3.6运行功能进行测试
12.4教师修改功能的MVC实现
12.4.1创建并配置处理当前请求的
Servlet类
12.4.2将请求URL改为Servlet
URL
12.4.3编写Servlet代码
12.4.4编写JSP代码
12.4.5运行功能进行测试
12.4.6完整代码
12.5登录功能和退出登录功能的MVC
实现
12.5.1登录功能的MVC实现
12.5.2退出登录功能的MVC实现
本章小结
习题
第13章Filter技术和Listener技术
13.1Filter技术
13.1.1Filter的含义
13.1.2Filter编码和配置
13.1.3Filter和请求间的关系
13.1.4Filter运行原理
13.2Listener技术
13.2.1Listener简介
13.2.2Listener编码
本章小结
习题
第14章JSTL和EL
14.1EL
14.1.1EL语法
14.1.2用EL显示常量数据
14.1.3用EL显示共享区的变量
数据
14.1.4用EL显示非共享区中的
变量数据
14.2JSTL
14.2.1使用JSTL的总原则
14.2.2Core标签库
14.2.3Format标签库
14.2.4SQL标签库
14.2.5XML标签库
14.3用JSTL和EL改写JSP页面
14.3.1改写教师列表页面
14.3.2改写教师修改页面
14.3.3改写登录页面
本章小结
习题
第15章Web项目中公共难点功能的
实现
15.1文件上传的实现
15.1.1头像上传表单的实现
15.1.2头像上传的实现
15.2分页显示的实现
15.2.1编写Servlet代码
15.2.2编写JSP代码
15.2.3运行功能进行测试
15.3动态查询的实现
15.3.1查询表单功能的实现
15.3.2查询功能的实现
15.4多对多关系配置的实现
15.4.1配置职位表单功能的实现
15.4.2配置职位功能的实现
15.5权限控制的实现
本章小结
习题
第16章综合实践四
16.1第四篇小结
16.2项目作业
16.3课程综合实践
本章小结
参考文献
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| 內容試閱：
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写作目的
在21世纪，信息技术深刻地影响着人类的生活，从某种程度来说，它也深刻地影响着国家的发展。高等学校学生是企业和政府的后备军，信息技术与软件工程教育受到学生的普遍欢迎，取得了很好的教学效果。然而也存在一些不容忽视的共性问题，其中突出的就是教材问题。具体体现在： 第一，信息技术与软件工程专业的术语很多，对于没有这些知识背景的学生学习起来具有一定难度； 第二，书中案例比较匮乏，与企业的实际情况相差太远，致使案例可参考性差； 第三，缺乏具体的课程实践指导和真实项目。因此，针对高等学校信息技术与软件工程课程教学特点与需求，编写适用的规范化教材已刻不容缓。
本书就是针对以上问题编写的。作者采用“项目驱动”教学模式，将“高校教学基础信息子系统”项目案例贯穿于Java Web应用开发各个阶段的理论知识和技术的讲解，包括预备知识(Web项目开发简介、Web服务器Tomcat)、Web前端技术简介(HTML、CSS、JavaScript、JQuery、 Bootstrap)、数据库设计与可行性分析(MySQL数据库、数据库设计、数据库可行性分析)、JDBC核心技术编码、后端动态页面技术(Servlet核心技术、JSP核心技术、Web项目的分层实现、Filter技术和Listener技术、JSTL和EL)、Web项目中公共难点功能的实现等内容。通过项目实践，可以明确技术应用的目的性(为什么学)，也可以对技术原理更好地融会贯通(学什么)，还可以更好地检验学习效果(学得怎么样)。
经过半年多见缝插针式的奋战，本书终于顺利完成，我们感到欣慰，同时也为能将自己多年来参与项目开发和指导的经验以及教学上的心得与各位读者分享而感到高兴。
本书第1、3、4、5章由黄波编写，第2、6、7、8、9、11章由于倩倩和曹晶垚编写，第10、12、13、14、15、16章由张小华编写。书中的源代码由曹晶垚整理，教材配套的课件等教学资源由于倩倩整理，微课视频由张小华录制。
本书特点
1. 注重项目实践
以项目实践为主线，带动理论的学习是最好、最快、最有效的方法。本书的特色是提供了一个完整的高校教学基础信息子系统项目。通过本书，希望读者能够对Java Web开发技术和开发流程有一个整体认识，减少对项目的盲目感和神秘感，能够根据本书的体系循序渐进地动手做出自己的真实项目。
2. 注重理论要点
本书以“高校教学基础信息子系统”项目实践为主线，着重介绍Java Web开发理论中最重要、最精华的部分，以及各知识点的融会贯通，而不是面面俱到，没有重点和特色。读者首先通过项目把握整体概貌； 然后深入局部和细节，系统学习理论； 最后不断优化和扩展细节，完善整体框架和改进项目。本书既有Java Web项目开发的整体框架，又有重点理论和技术。一书在手，思路清晰，项目无忧。
3. 配书资源丰富
为了便于学习，读者可以方便地以扫描二维码的方式从清华大学出版社网站下载本书配套资源包。资源包分为学生资源包和教师资源包。学生资源包中包括：
(1) 所有开源工具。请扫描下面前两个二维码进行下载。
(2) 每章的程序代码，可最大限度地帮助读者快速掌握Java Web项目开发各个阶段的知识与技术。请扫描下面第三个二维码进行下载。
(3) 教学课件，请扫描下面第四个二维码进行下载。
开源工具1
开源工具2
程序代码
教学课件
教师资源包中包括教学大纲、教学日历、课件、实践指导书、期末试卷、题库、教学总结等教学资源，这大大降低了教师备课的难度和时间成本，减轻了教学文档的撰写负担，使得教师可以更好地将精力集中在教学环节，提高授课质量。同时每章最后都配有精心设计的习题，并提供了相应的答案，便于读者复习和教师出题。有需要教师资源包的读者请联系清华大学出版社进行获取。
4. 扫码观看微课视频
为了便于学习，读者可以扫描书中的二维码，观看配套微课视频。微课视频共64个，其中关于理论知识的重点、难点视频30个，关于设计和编码的视频34个。
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