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編輯推薦: |
心理学不该只注重“如何减轻人们的痛苦”,还应该“帮助人类追求幸福”以及“识别与培养人的优势”。本书从理论和实践的层面,围绕“心理学与积极心理学”“大学教育的意义、大学生成长以及积极心理学在高等教育中的应用”等,立足大学生积极心里发展,从积极情绪和积极自我的主题切入,深入阐述情绪、情商、自我意识、人格以及抗挫力等与大学生自我成长密切相关的心理话题,又通过七个经过实践检验的团体心理辅导方案,为大学生生涯规划及幸福追寻找到了答案。
作者是具有丰富一线心理咨询经验的教授,具有非常丰富的大学生心理咨询经验,她从真实的案例、以及与大学生互动的思考中,努力让大学生的心理朝着更加积极的方向发展,努力解决迷茫、困惑的大学生成长过程中的心理难题,努力让每一个大学生变得更加完整和自由。
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內容簡介: |
本书是一线有心理咨询经验的教授结合数千例心理咨询案例以及数百场积极心理学团体辅导实践,针对新时代大学生面临的成长新困惑撰写而成。主要分为心理学与高等教育篇、积极自我与成长篇两部分, 包含重新认识心理学、积极心理学与高等教育、发展积极情绪、发展积极自我及优势探索与发展六章内容。
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關於作者: |
符丹,西北农林科技大学心理中心副教授,陕西师范大学马克思主义学院博士研究生,盖普洛全球认证优势教练,中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师,陕西高校“心晴小筑”积极心理学工作室负责人。主要从事大学生积极心理学、家庭教育指导及心理健康教育的教学与研究工作。
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目錄:
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部分 理论篇
章 重新认识心理学 /003
节 心理学是什么 /004
第二节 高校心理健康教育工作常见误区及理念 /009
第三节 蓬勃发展的积极心理学 /017
第四节 积极心理学在中国高校的应用与展望 /030
第二章 积极心理学与高等教育 /036
节 大学的意义与价值 /037
第二节 让成功有备而来 /041
第三节 心理学与大学生心理健康 /048
第四节 积极心理学与心理育人 /056
第三章 发展积极情绪 /064
节 情绪的真相 /065
第二节 积极情绪与大学生成长 /079
第三节 情绪管理与情商培养 /086
第四章 发展积极自我 /105
节 自我意识的产生与发展 /106
第二节 自我意识的提升 /113
第三节 发展积极人格 /126
第四节 逆商提升与自我成长 /135
第五章 优势探索与发展 /141
节 优势理论的提出与发展 /142
第二节 积极心理学关于优势的研究成果与应用 /155
第三节 大学生优势发展的路径 /177
第四节 从幸福到更幸福 /186
第二部分 实践篇
第六章 积极心理学团体心理辅导方案 /193
节 积极自我———促进积极认知,激活内驱力 /194
第二节 积极情绪———发展积极体验,打开幸福之门 /203
第三节 积极优势———发挥优势才干,探索人生使命 /213
附录 1:国际标准情绪商数(EQ)测试题 /235
附录 2:国际标准逆境商数(AQ)测试题 /239
主要参考文献 /241
后 记 /245
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