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| 編輯推薦： |
★☆教师帮手☆★
6堂学生生涯规划课全过程记录 专业导师即时评课，对教师的课堂引导、教学技术、内容深化等方面做出专业指导，帮助教师将学生生涯规划运用到日常教学当中，获得专业提升。
★☆家长必备☆★
专业的学生生涯规划内容讲解和实践指导，帮助家长认识到学生进行生涯规划的重要性，在日常生活中有意识地引导孩子建立职业想象力，为孩子的发展进步提供及时的心理帮助。
★☆学生导师☆★
通过参与生涯规划的课堂体验，学生可以认识到自己在梦想、个性、兴趣和价值观方面的状态，萌发职业想象力，在系统性的指导下进行短期生涯规划，直到找准奋斗方向，确立发展目标。
★☆名师作者☆★
国家心理督导师韦志中，凝聚20余年青少年心理咨询与教学经验，打造学生专属生涯规划。
★☆内容全面☆★
包含学生生涯规划必备的梦想、个性、价值观、兴趣四大主题，再以生涯规划蝴蝶模型为实践指导，帮助学生全面直观地规划未来。
★☆阅读舒适☆★★☆教师帮手☆★
6堂学生生涯规划课全过程记录 专业导师即时评课，对教师的课堂引导、教学技术、内容深化等方面做出专业指导，帮助教师将学生生涯规划运用到日常教学当中，获得专业提升。
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| 內容簡介： |
美国心理学博士格林豪斯根据人在不同年龄阶段所面临的主要任务，将职业生涯划分为五个阶段，其中*个阶段为职业准备阶段，对应年龄为0~18岁。在这个阶段中，学生能否全面认识自己，明确发展目标，建立起职业想象力和与选择能力，将决定着自己所获成就的高度以及对生活的满意度。
本书立足于学生的终身发展和自我实现，从梦想、个性、价值观、兴趣、意外影响因素等方面，从学生、家长、教师三方角度，对学生的生涯规划进行专业而详细的指导，让家长和老师能够更准确地帮助学生全面认识自己，找准奋斗方向，提高学习的积极性和主动性，为职业奋斗积蓄力量，为终身发展奠定基础。
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| 關於作者： |
韦志中 1号渡老师，国家心理督导师。阜阳市政协委员，安徽省第十届科协委员，阜阳好人，阜阳市最美科技工作者，阜阳市心理学会会长，广州市心丝带心理志愿者协会会长，韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员，中国社工联合会心理健康工作委员会常务委员兼本会团体心理咨询学部主任，安徽省心理学会常务理事，广东省心理咨询与治疗专委会委员。
韦志中从事心理咨询与心理教育工作20多年，出版心理学著作《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘为客座教授、特邀研究员，被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。他创办的心理学网校有学员3万多名。他以让更多的人因为心理学而受益为职业理想，努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。
著作
001《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》
韦志中 1号渡老师，国家心理督导师。阜阳市政协委员，安徽省第十届科协委员，阜阳好人，阜阳市最美科技工作者，阜阳市心理学会会长，广州市心丝带心理志愿者协会会长，韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员，中国社工联合会心理健康工作委员会常务委员兼本会团体心理咨询学部主任，安徽省心理学会常务理事，广东省心理咨询与治疗专委会委员。
韦志中从事心理咨询与心理教育工作20多年，出版心理学著作《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘为客座教授、特邀研究员，被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。他创办的心理学网校有学员3万多名。他以让更多的人因为心理学而受益为职业理想，努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。
著作
001《画心：绘画心理治疗师的心灵透视课》
002《心理咨询师成长之路》
003《谁在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》
004《儿童青少年心理学》
005《幸福36计：成语典故中的心理学》
006《社会心理服务的机遇与挑战》
007《社会心理服务走基层实践与调研纪实》
008《心解水浒》
009《心旅伴》
010《积极心理学》
011-013《团体心理服务技能（本会团体方向）培训教材》系列
014《家有高考生》
015《权宜之计》
016《体验式班会》
017《体验式家长会》
018《学生生涯规划体验课实录》
019《学生积极心理品质训练课实录》
020《儿童青少年教育心理学：孩子厌学怎么办？》
021《爱情心理学》
022《心理学入门》
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| 目錄：
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课堂一 生涯规划启蒙
背景介绍／ 002
（一）职业生涯规划的定义／ 002
（二）小学生为什么要接受生涯规划启蒙教育／ 002
（三）小学生接受生涯规划教育的可行性／ 004
课堂实录／ 004
课后督导／ 023
（一）不足与优化建议／ 023
（二）其他思考／ 031
课堂二 我的梦想
背景介绍／ 044
（一）什么是梦想／ 044人生况味／ 209
（二）梦想的重要性／ 045
（三）如何实现梦想／ 046
课堂实录／ 047
课后督导／ 066
（一）不足与优化建议／ 066
（二）其他思考／ 072
课堂三 认知价值观
背景介绍／ 078
（一）价值观的定义与基本特点／ 078
（二）价值观的能动作用／ 079
（三）如何认知和培养自己的价值观／ 080
（四）关于职业价值观／ 081
课堂实录／ 083
课后督导／ 108
课堂四 遇见个性的自己
背景介绍／ 110
（一）什么是个性／ 110
（二）个性的重要性／ 110
（三）认知自己个性的途径／ 112
课堂实录／ 113
课后督导／ 131
（一）成长需要日积月累的努力／ 131
（二）听课教师组队评课／ 133
课堂五 发现兴趣
背景介绍／ 148
（一）兴趣的定义／ 148
（二）兴趣的重要意义／ 148
（三）培养良好的兴趣／ 150
课堂实录／ 152
课后督导／ 175
（一）优点／ 175
（二）不足与优化建议／ 176
（三）其他思考／ 179
课堂六 生涯规划蝴蝶模型
背景介绍／ 188
（一）关于生涯规划蝴蝶模型／ 188
（二）生涯规划蝴蝶模型的优点／ 189
课堂实录／ 190
课后督导／ 222
（一）不足与优化建议／ 222
（二）其他思考／ 225
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