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Biggam），英国格拉斯哥喀里多尼亚大学信息技术与教育专业讲师，具有多年教授研究方法和指导论文写作的经验；英国高等教育学院董事；《苏格兰在线学习杂志》编辑；长期担任论文评审及各学术会议委员，曾发表大量关于大学教育等方面的学术论文，并多次在著名全球学术论坛上发表演讲。著有《成功撰写大学论文》（Succeeding with Your University Essay）等。 目錄： 第一章　导　言 001 什么是硕士论文 002 论文写作必备技能 006 开发“i- 技能” 014 运用社交媒体 029 注意字数限制 031 如何使用本书 033 要点小结 036 第二章　引用和剽窃 039 什么是引用 040 什么是文内引用 042 使用拉丁语缩写和术语 050 创建引用文献列表 058 剽　窃 072 要点小结 081 第三章　写作前的准备 083 拟定开题报告 084 创建论文模板 106 导师制：角色、职责和见面会 107 一段情绪多变之旅 114 要点小结 125 第四章　论文引言 127 引言的总体结构 128 背　景 129 研究重点（回顾） 135 总体研究目标和具体研究目标 138 研究方法和进度安排概述 144 研究价值 146 进一步的建议 149 要点小结 153 第五章　文献综述 155 什么是好的文献综述 156 组织文献综述 158 描述与批判性评价 167 学习理论与论文写作 175 文献检索技巧 180 大学图书馆数据库 189 背景综述 194 要点小结 207 第六章　系统综述 209 什么是系统综述 210 系统综述的步骤 212 AMSTAR：系统综述量表 222 要点小结 226 第七章　一般学科的研究方法 229 为何要写研究方法 230 研究策略 234 数据收集 267 数据分析框架 283 局限性和潜在问题 294 要点小结 302 第八章　艺术表演类学科的研究方法 305 这一章是写给谁的 306 基于实践的研究 307 撰写研究方法 312 要点小结 332 第九章　撰写研究结果 335 一般学科硕士论文研究结果 336 艺术表演类学科硕士论文研究结果 352 要点小结 361 第十章　论文的总结 363 结论所含要素 364 研究目的：研究结果总结及结论 367 对知识的贡献 382 自我反思 387 要点小结 392 第十一章　摘要写作 395 什么是摘要 396 如何撰写摘要 397 摘要模板 405 要点小结 408 第十二章　论文答辩、论文评分方案和经验总结 409 论文答辩准备 410 论文评分方案 416 论文写作的经验总结 423 附录A　哈佛引用格式（附范例） 431 附录B　开题报告典型表格 451 附录C　研究目标关键词 453 附录D　开题报告范文 455 附录E　引言样例 462 附录F　章节纲要样例 470 附录G　文献综述导言样例 473 附录H　文献综述结论样例 475 附录I　全套常用动词 477 附录J　研究方法章节样例 493 附录K　问卷样例 512 附录L　论文评审表范本 518 附录M　论文评审表填写样例 519 內容試閱： 什么是硕士论文 一个学生找到他的老师，问道：“文章里可以使用项目编号（bullet point）吗？”另一个学生询问老师：“当您说需要期刊论文的时候，是需要多少篇？”这位大学教师感到非常失望，学生竟然要求他如此细化地解释论文写作的评估标准。可是，导师觉得微不足道的事情可能会对学生造成困扰。一般学科的硕士论文，一般要求大约15 000个单词；而艺术类和戏剧类学校比较倾向于以实践为基础而创作的论文，除了大约7500个单词的批判性评论文章之外，学生通常还需要提交创作的一件艺术作品，如一件陶艺、一首乐谱或一场舞蹈表演。不管你要提交的论文是哪种形式一般学科的或基于实践的，你都很可能是第一次面对这样的任务。因此，你要全面了解硕士论文对学生的要求，同时要掌握在论文写作过程中游刃有余的方法，大到清楚了解论文写作的主要阶段（提交开题报告、明确研究目标、撰写文献综述等），小到处理好每个阶段写作内容的细枝末节，这些都非常重要。本书将对如何完成论文写作进行深入详尽的指导，从而满足学生的实际需要。 对学生来说，论文一直是一个有困难的领域。注册授课型硕士课程的学生不仅要应对他们核心学科的课程，还要在紧迫的时间期限内，通过独立研究完成有价值的论文项目。注册研究型硕士的学生虽然不用上课，但常常发现论文的写作过程同样充满压力。对许多硕士研究生来说，冒险进入的论文世界就像一个猜谜游戏。他们对要完成的任务很难理解，对最终评分感到难以捉摸。学生知道要写，但他们并不确定如何去做；知道要完成一个叫文献综述的东西，但是从何开始，或者文献综述应该包含什么内容，又感到茫然；不清楚如何才能获得高分；关于研究方法（学生的实际研究工作对补充他们的文献综述很有必要）的部分，在他们看来非常抽象；还有像“实证主义”和“现象学”等这些概念，非常受导师的推崇，但实际上它们对解决问题帮助不大；诸如此类。 硕士论文有许多不同的类型：有些侧重于与研究主题有关的文献综述，有些要求开展实践研究，有些要求展示研究结果，还有些要求学生必须参加论文答辩。这些不同类型的论文核心都是对某个课题的研究，而这个课题通常是由学生自己选择的。 硕士和学士的资格要求有什么不同呢？传统观念中的本科毕业生如企业管理专业的文科学士需要证明自己已经达到被授予文凭的相关学科领域的一般知识水平。例如，历史专业的学士学位持有者要证明他在大学阶段已经掌握了关于历史或者历史某些方面的一般知识，酒店管理专业的学士学位持有者要证明他已经掌握了酒店管理的一般知识。相应的，硕士学位持有者不仅要证明他已经掌握了该学科的一般知识，还要证明他掌握了该学科的高级知识。硕士学位项目的表现形式多种多样，如理学硕士、文学硕士、文科硕士和哲学硕士。 这绝不是大学硕士学位项目名称的详尽列表，例如，英国的纽卡斯尔大学（Newcastle University）提供音乐硕士（MMus）学位项目，澳大利亚的伍伦贡大学（the University of Wollongong）在其研究生名录中列入了国际护理硕士（MNurseInt）学位项目，而美国的内华达大学（the University of Nevada）在推广其教育学硕士（M.Ed.）学位项目。名称的缩写形式由各个教育机构自行决定，有些院校会使用大写字母（如MANP），有些会在缩写之后加上句点（如M.Ed.），还有一些会混合使用大小写字母并完全省略句点（如MSc）。 令人困惑的是，理学硕士并不一定表示该专业研究的主题都是以科学为基础的，现在许多大学里的商学院也会提供理学硕士学位项目（如国际贸易的理学硕士）。同样令人费解的是，并非所有的硕士学位项目都是研究生项目。一般入学资格会要求具有相关的学位，例如，在英国传统观念中，文学硕士被视为大学本科学位；而在美国，它通常被授予研究生资格。还值得注意的是，英国和美国的大学有时会使用不同的专有名词来指代研究生学位项目，英国的大学坚持使用“研究生”（postgraduate），而美国的大学则普遍使用“毕业生”（graduate）。 大多数硕士学位项目的一个关键要素是要求完成一篇。那么，什么是论文？《牛津简明英语辞典》（The Concise Oxford Dictionary）将论文定义为“关于一个课题的详尽论述，特别是某人为了达到相应学位或文凭要求而提交的论述”。论文看上去是一篇非常长的文章，但是实际上，它不仅仅是一篇字数很多的文章，还是一篇（由学生完成的）独立作品。撰写论文是为了向评审证实，对于由你选择的、与硕士学位项目相关的具体主题，你已经掌握了相应的高级知识，是个合格的研究者。 与硕士学位的名称和项目一样，硕士论文可以有不同的形式和篇幅，各所大学的论文各有千秋，甚至在同一所大学的不同院系内论文要求也各不相同。硕士论文的类型可包括以下几种：简洁明了的文献综述；基于实践工作的报告探讨某个组织中的某个特定问题，并根据自身发现提出切实可行的建议；基于实验的论文开展实验并报告实验结果；一篇既包含文献综述，又包含对自己的原始研究数据的整理和分析，从而对比理论（来自文献综述）和实践（来自收集的原始数据，如通过访谈或问卷调查）；或是对艺术或表演作品（如雕像、舞蹈或乐曲）的分析。 大学一般会给学生提供一本包含论文各方面要求的硕士论文手册，手册通常会明确说明论文的字数上限、所需格式（行距、字体和字号、引用格式、页码及论文结构等）、论文每个主要部分必须包含的内容（如研究方法一章将要涵盖的主要部分）、所属院系的评分方案，以及对学生的角色和职责的细化要求。 然而，顺利完成硕士论文不仅仅是遵守这些提交论文的技术要求，还需要熟练掌握具体的论文相关技能，并且对比赛规则有一定的了解。 如何使用本书 硕士论文写作不容易。如果容易的话，它就不值得去写了。但是，你可以通过做一些事情来提高获得好成绩的概率。本书将为你详细解读硕士论文写作的各个阶段DLC，解释如何根据评分方案在每个阶段获得（和丢掉）分数，并探讨许多论文中让人担忧的问题：剽窃。本书涵盖的主题有：如何引用；论文写作的准备工作（包括提交开题报告）；引言一章的写作；如何写文献综述（以及另一种被称为背景综述的综述）；如何完成系统综述；描述和论证研究方法；制订分析实证研究的框架；为研究得出可靠的结论；撰写合格的摘要；准备研究生答辩，以及注意评分方案的重要性。详细的样例样稿和相关的实例将贯穿整本书，以此来说明好的和不好的做法。当你要应对论文的各个阶段时，本书会对你进行经验和教训方面的全面指导。 传统意义上，学生完成文献综述后要进行实证研究（案例研究或问卷调查等），这些会体现在论文的两个核心章节内（在第一章的引言之后）： 第二章　文献综述 第三章　研究方法 但是，有些学生会被要求综述文献和非文献资料（如绘画、雕像、音乐表演、戏剧等），并自己进行一些创造，这些学生可能更愿意重新命名上述核心章节，以反映其研究的实质内容： 第二章　背景综述 第三章　研究方法：基于实践的研究 背景综述将在第五章中进行阐述，因为它是文献综述的一个变体。基于实践的研究将在第八章中进行阐述。 此外，有些学生，特别是医学专业的学生，会被要求完成系统综述而不是文献综述。虽然背景综述与文献综述差别并不大，但系统综述则是完全不同的，它有明确界定的科学实验计划和程序。系统综述将在第六章中进行阐述。 不管你要完成的论文是什么类型，请阅读本书的每一章，这样你就能对硕士论文有更加全面的理解，并能更好地将好的做法和建议从不同的角度加入到自己的论文中去。 学生常犯错误 本书的每一章都会强调学生在论文写作时常犯的错误，如在有必要时，本书还会指出学生在尝试引用参考文献时常犯的错误。例如，学生常常会无视导师的建议。曾经有一个学生在认真听完导师以“等等，等等”对文献综述的写作技巧进行解释的收尾之后，他把导师的建议进行了字面理解，当这个学生提交他的文献综述时，里面写的都是“等等，等等”！这是个真实的故事。 为了使你的论文写作有一个良好的开端，有必要对未来做些充分的准备，否则准备不足会浪费大量的时间，也会让美好的意愿消散。要做好适当的准备，你需要了解研究工作要经历的阶段从概述研究目标到完成论文，并了解如何应对这些阶段。本书将详细地为你解析每个阶段。读完本书，你将能够充分地理解论文组成的各个部分、一篇好的论文是什么样的，以及同等重要的，为什么学生会经常丢掉易得的分数。论文写作不应该是猜谜游戏，写一篇能够顺利通过甚至是获得高分的论文，既是一门科学，也是一门艺术。本书的目的是帮助你掌握完成一篇论文所需的技能，实际上，我们是在用知识和技能武装你，让你出色地完成论文写作。老话说得好，“知识就是力量”。对你来说，知识等于分数。

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