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| 內容簡介： |
这是一位一线教师教育教学心路历程的文集。在书中，她记录了和孩子们之间的一个个故事。
作为乡村教师的她，教孩子们吹口琴，跳竹竿舞、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、跳舞、做瑜伽，用艺术唤醒孩子的灵性。
她举办萤火虫读书会，从《夏洛的网》到《鲁滨逊漂流记》，用一本本经典童书滋润孩子们的心灵……
通过阅读本书，你将发现这不仅仅是老师和学生成长的见证，也是不可多得的教育科研的鲜活样本。
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| 關於作者： |
金丽，又称茉莉老师，山东省日照市人，任教于山东省日照市岚山区实验小学。中共党员，一级教师，全国新教育的领军人物，引领基层教育领域的教师同仁们在新教育的沃野上勤奋耕耘，致力于基础教育的现代化。
茉莉老师从教25年，在基础教育领域多有创新，是一位现象级的青年教育家。她倾注全部心血“缔造完美教室”研发卓越课程，丰盈孩子当下的幸福；身体力行推动区域阅读，建立“萤火虫读书会”，以亲子共读点亮了港城孩子阅读激情，引领了书香社会建设。2019年，茉莉老师荣获“阅读改变中国年度点灯人”提名奖。教学之余，她笔耕不辍，坚持每天撰写教育叙事，记录师生成长足迹，达460多万字。她积极发挥自身的示范引领作用，帮助教师们专业成长，推动学校发展，先后在全国新教育会议上，在各省市、区、县完美教室培训班上，在新教师培训会上作报告；她带领“茉莉班”数次向各省、市参观者展示了“缔造完美教室”的做法和取得的成果。
2017年起，“茉莉班”的成功探索开始在新教育实践中崭露头角，荣获该年度全国“十佳完美教室”；茉莉老师本人则先后获得全国新教育先进个人、全国十佳榜样教师、市优秀班主任、日照美教师、国家优质课特等奖、市卓越课程一等奖等荣誉称号。2018年4月，又获得“山东省明星教师”荣誉称号、荣获第六届《教育家》“寻找大国良师”优秀奖。她的事迹也为《日照日报》、日照电视台以及山东教育电视台、《当代小学生》杂志等媒体多次报道。
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| 目錄：
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目录
推荐序：新教育的茉莉花
作者自序：生命的原点
引领成长，向着幸福出发—茉莉班前传
素心高怀逞芳菲—茉莉老师简介
章 爱如春雨
1.柳荫下的读书郎
2.“小卫生局长”李业涵
3.阳光课堂
4.不可小觑
5.不一样的精彩—荷把锄头在肩上
6.彩色的午睡，纯洁的友谊
7.春意盎然，蝶飞蜂舞
8.独特的跳蚤市场
9.感恩教室—一张多彩的“情网”
10.孩子们，你们精彩极了！
11.创意简介
12.教室里的新成员
13.就这样幸福
14.可爱的羞涩
15.老师，愿您活得像水果
16.那一天，我们温暖相遇
17.冬阳 童年 鸟儿
18.请不要打扰金老师
19.双手合十的“秘密”
20.支教：孩子，你笑疼了我的心
21.孩子，让我为你生起炉火
22.我的母亲节礼物
23.我们就是你的左臂
24.谢谢孩子们，让我走进了你们的作文
25.一次朗读比赛
26.有一种温暖，叫我爱你
27.原来，我是你的女神
28.这个雨天，依然有爱同行
29.桌子有了“新衣服”
30.椅子变形计
31.可以“谈心”的椅子
32.美不过夕阳红
第二章 茉莉班的课堂故事
1.彩色的生命
2.有生命的文字
3.信任的力量
4.冷，并快乐着
5.孩子，就是了不起的诗人
6.孩子就是诗
7.好一朵美丽的茉莉花
8.花儿与少年
9.简单的事情重复做
10.静怡的午睡
11.每一天，都有精彩
12.牵着网络好好走
13.如此轻松
14.我等了你许久
15.幸福的味道
16.羽翼日渐丰满
17.元旦联欢带来的思考
第三章 做聪明的班主任
1.把工作做细致—“本子变形计”
2.班主任要成为孩子的偶像
3.必须让孩子有团队感
4.剪掉长辫，真精神
5.快乐挡不住，游戏中思考
6.我抢到了美美的“劳动”
第四章 家校共育，架起心灵之桥
1.家校合作共育叙事
2.郭妈妈进课堂—温暖的陪伴
3.家校共育—聆听滕爸爸“讲故事”
4.课堂上总有明亮的地方
5.应该的……
6.新教师、新孩子、新家长
7.孩子，茉莉老师就在你身边
8.两个特别的孩子
9.把秋留住
10.仪式感的力量
第五章“萤火虫”书香读书会
1.阅读，我在努力—“萤火虫”书香读书会
2.感受经典
3.爱是特殊的味道
4.开启智慧的钥匙
5.夏洛的网
第六章 每个生命都独一无二
1.怪脾气的郑泽旭
2.悄然改变的杨紫钰
3.博学的马启智
4.超可爱的王记烽
5.沉静的郑文雪
6.慢成长的卞庆航
7.调皮的郑傲
8.爱睡觉的徐政辉
9.淘气的刘加胜
10.爱问问题的宋怡然
11.喜欢演讲的王远墨
12.爱吼叫的小宇
13.用心画画的高同岳
14.卷发男孩宋泽俊
15.瞬间改变的晨晨
16.渴望拥抱的“小凉帽”
17.走出孤独的孩子
18.寻找夏天的男孩
19.帅帅的马宝帅
20.梅花女孩董董
21.满族小使者小楚
22.有做人准则的小曲
23.沉稳的大凯
24.口吃的果果
25.国风少年大志
第七章 孩子们的友谊
1.男生，女生
2.当男孩子很酷
3.男孩，这样和解矛盾
4.“花”和“草”的友谊
5.我们是闺密
6.小翔，你少说点话
7.“幸福”就像照在阳光里
8.粉红与橘黄的友谊
9.和和与娜娜的友情
10.“蜗牛”与“犀牛”的友情
11.七朵小花和“姊妹桥”
12.三人行
13.我是你手足
14.做朋友，只选你
15.天空与白云
16.天空与小鸟的友情
代跋：新教育是真教育好教育
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| 內容試閱：
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推荐序：新教育的茉莉花
朱永新
新教育实验发起人，苏州大学新教育研究院教授
不久前，新教育同仁转来中国发展出版社英华老师的一封信和金丽老师《阿掖山下的现象级课堂：茉莉班新教育故事》的书稿，希望我能够为这本书写一个序言。英华老师在信中说，她绝不是简单地帮助出版方求一个序言，而是因为金丽老师的故事真正打动了她。“一本书很轻，但生命的故事，以生命唤醒生命的故事很重很重。”她希望金丽老师的故事能够惠及更多的父母、孩子和教师同仁。英华老师告诉我，她走访了金丽老师的教室、校园和家庭，接触了十余位学生及其父母和教师，包括金丽老师自己的父母和家人，对金丽老师的努力、奉献和倾心投入，对金丽老师教育上的灵动、智慧，都有比较全面的了解。英华老师说：“金丽老师是一位现象级的完全能将新教育理念活化、活用到每个细节中的年轻的教育家。她的应机逗教、随心设教，以心灵来化育心灵的状态，是极为罕见的。”英华老师的热忱与恳切，她对教育的热爱、对一线老师的关切，感动了我。金丽老师的智慧与坚持，作为新教育榜样教师屡次获奖，在新教育种子计划公益项目中的持续学习，我也早有印象。2010年，山东日照成为新教育实验区。那时的金丽还在高兴镇的一所乡村小学任教。相对城区学校，高兴镇的客观条件并不优越，可她全身心地投入到新教育完美教室建设之中，擦亮每个日子，呵护每个孩子，一丝不苟地在乡村学校里演绎着新教育的十大行动。在乡镇，孩子们的卫生习惯不太好，她就买来脸盆、香皂、毛巾、脸盆架、指甲刀、镜子放在教室的后面，让孩子们经常到镜子前面照照自己，自觉洗手洗脸。学校楼道里有几个破长椅，上面沾满了灰尘，她就带领孩子们把长椅装扮成一个小小的童话世界，成为大家争相去的地方。在乡村里，她教孩子们吹口琴，跳竹竿舞、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、跳舞、做瑜伽，用艺术唤醒孩子的灵性。她举办萤火虫读书会，从《夏洛的网》到《鲁滨逊漂流记》，用一本本经典童书滋润孩子们的心灵。她把父母的力量撬动起来，亲子共读、亲子共演、亲子共游、亲子书信交流、故事爸爸、“大宝家长学习笔记”，每一项活动都创意无限。金丽老师所带的班级，初命名为“金星班”，后来更名为“茉莉班”。后，她也被孩子们和父母们称为“茉莉老师”。茉莉老师的这本书，把她和孩子们的故事记录下来，成为她与孩子们的成长见证，成为她教育长征的新的起点。英华老师说，茉莉老师的这本书，是一个“不可多得的教育科研的鲜活样本”。茉莉老师的学校，在美丽的阿掖山下，其实，在新教育的田野上，几乎每个优秀的实验区、每所接触的实验校，都有这样的茉莉老师。他们的确就像茉莉花一样，看上去小小的并不惹眼，却把浓郁的教育芬芳播撒到了千家万户。也正是因为他们的存在，新教育才得到了人们的信任。所以，写这篇序言的时候，我的耳边不停回旋着《茉莉花》的优美旋律，茉莉的清香也仿佛从眼前的电脑飘溢出来。相信看到这本书的朋友们，一定也会有相同的感觉。希望教育一线的茉莉花越来越多，希望老师们都能够拿起笔，记录自己的生活，记录生命的芬芳，让更多的幸福、更多的智慧被更多人分享。
2021年11月10日，写于北京滴石斋
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