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| 編輯推薦： |
★蒙台梭利是世界著名的儿童教育家，被誉为我们期待教育和世界和平的伟大象征，1907年，蒙台梭利在罗马贫困区圣洛伦索开设了*所儿童之家，创立了蒙台梭利教育体系，从一个全新的视角和观念掀起了一场教育革命。
★《童年的秘密》作者摒弃华丽的语言，用众多鲜活的例子，让人感受到对生命的敬畏，感受到爱和被理解。
★《童年的秘密中》例举了很多心理偏离正轨的特征，比如神游、说谎、心理障碍、依附、占有欲、支配欲、自卑、恐惧，甚至贪吃和拒绝吃饭等。
★《童年的秘密》为我们打开了一扇走向儿童世界的大门，让我们看到儿童身上存在的种种惊人的表现，是父母了解儿童发育和成长秘密的早教经典。
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| 內容簡介： |
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《童年的秘密》以个体心理学为理论基础，全面、透彻地分析了儿童人格，不但可以让父母了解儿童的行为，还能让老师认识并疏导儿童的心理问题。在书中，阿德勒还介绍了人的天性、遗传等因素对一个人儿童时期的影响，堪称一本十分全面了解儿童心理的佳作。
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| 關於作者： |
玛利蒙台梭利，意大利幼儿教育家、意大利第一位女医生、第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。
1907年在罗马的圣罗伦斯区设立第一所儿童之家。不久，第二所儿童之家相继成立。1908年第三所儿童之家米兰儿童之家成立。1909年，重要著作《蒙台梭利教学法》出版，1910年成立蒙台梭利协会。1914年荷兰儿童之家成立，并出版著作《蒙台梭利手册》。终生奔波在幼儿教育的路上，所创立的、独特的幼儿教育法，在整个西方世界都极为盛行，对世界各国都产生了深刻的影响。她被《西方教育史》称为二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
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| 目錄：
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《童年的秘密》
第一部分
第一章 儿童的世纪
第二章 被控告的成年人
第三章 生物学的间奏曲
第四章 新生儿
第五章 天赋本能
第六章 心灵的胚胎
第七章 儿童心理发展
第八章 秩序敏感期
第九章 智力发展
第十章 成长的阻碍
第十一章 行走
第十二章 手
第十三章 节奏
第十四章 人格的替换
第十五章 活动能力
第十六章 理解力的缺乏
第十七章 爱的智慧
第二部分
第十八章 儿童的教育
第十九章 观察与发现
第二十章 方法
第二十一章 富裕家庭的儿童
第二十二章 教师的精神准备
第二十三章 偏离正轨
第二十四章 心理畸变对身体的影响
第三部分
第二十五章 人的工作
第二十六章 工作本能
第二十七章 两种不同的工作
第二十八章 主导本能
第二十九章 以儿童为师
第三十章 儿童的权利
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| 內容試閱：
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《童年的秘密》是一本风靡全球的儿童教育名著，是了解儿童发育和成长秘密的最佳著作。
作者玛丽亚蒙台梭利是20世纪最伟大的教育家，她将一生都献给了儿童教育事业。她所独创的幼儿教育法在整个西方世界都极为盛行，对世界各国，尤其是欧美先进国家的教育水平和社会发展都产生了极大的影响，因此曾经三次被提名为诺贝尔和平奖候选人。
在本书中，蒙台梭利对儿童的生理和心理特征进行了生动的描述，对幼儿之谜进行探讨和答疑解惑，记录了她在学前儿童方面所取得的研究成果，让世人对儿童的潜能有所了解，并能了解儿童的发育和成长秘密。可以说，蒙台梭利创立的教育体系对世界产生了巨大的影响，会在很大程度上指导教师教学，更好地剖析儿童的心理状况。
儿童是自己的创造者，每个儿童所拥有的智力、感知力和纪律性都是成人难以想象的，这些能力都只会在特定的年龄段出现，当孩子一天天长大以后就会消失。成人要学习的是了解童年的秘密，用适合童年特质的方式来唤醒这些源自生命本能的巨大能量。而蒙台梭利站在一个医生、人类学家以及教育家的角度告诉我们，如何善待童年，如何培养自主、强大、智慧的生命。
本书共分为三个部分，分三十章来对有关孩子童年的各种现象进行描绘。
之所以选择翻译这本书，也是想让更多的人理解蒙台梭利，了解她的教育方法。但是，她的方法存在一定的局限性，因此我们在学习和借鉴她的教育理论方法的过程中，一定要结合儿童的实际情况，本着一切为了孩子的宗旨，取其精华，去其糟粕，锐意创新。
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