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| 編輯推薦： |
《新课标
新语文 新学习》丛书由浙江省特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家、2014年全国中学语文首届学术领军人物褚树荣领衔主编，浙江效实中学、镇海中学、宁波中学、鄞州高级中学、绍兴一中、慈溪中学、回浦中学等多位语文名师参与编写。丛书紧紧围绕《普通高中语文课程标准（2017年版）》中的语文核心素养、学习任务群、专题学习这三大亮点编写，依据新课标18个学习任务群编为16册。目标是经过三年系统自学，培养高中生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面的语文核心素养。
本套丛书是教材的有力补充，紧扣18个学习任务群，研制119个学习专题、270次活动，积极、有效地实践新课标，使之具体化，给广大师生提供了可选择可应用的丰富资源，既有助于教师领会课标精神，开发新课程，也有助于学生实现语文核心素养的提升。
跨媒介阅读与交流是一种有别于传统的学习方式，也是刺激而有挑战的知识冲浪，在这里，你将认识到媒介的多元和丰富，理会到信息的庞杂和交汇，体验到合作的愉快和成功。你了解我们所要学习的这门课程吗？跨媒介阅读与交流专题图示大致反映了我们这次知识冲浪的一
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| 內容簡介： |
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《跨界之美：跨媒介阅读与交流》是针对《普通高中语文课程标准（2017年版）》中的第3个学习任务群而编写的学生读物，主要包含5个学习专题：拥抱新媒介、媒体三棱镜、理性的眼神、媒介小达人、跨界共同体。每个专题下设学者谈片、实践笃行等栏目，旨在引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表达，观察、思考不同媒介语言文字运用的现象，梳理、探究其特点和规律，提高跨媒介分享与交流的能力，提高理解、辨析、评判传播内容的水平，以正确的价值观审视信息的思想内涵，培养求真求实的态度。
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| 關於作者： |
丛书主编：褚树荣，浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家，曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写，出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作，在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届学术领军人物。
本册主编：毛刚飞，浙江省宁波市高中语文教研员，宁波市语文名师，首届浙派名师培养对象，国培工作坊坊主，在《语文学习》《中学语文教学》《浙江教育报》《宁波日报》等刊物发表论文、散文100余篇，主编、参编10余本语文教学书籍。
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| 目錄：
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课标传真
他山之玉
案例描述
跨界学习：遇见更美好的自己
寻找乡愁：跨界联合田野调查活动
关注当下：让广告走进语文课堂
现场策划：散文MTV创意活动
助学指津
游弋在跨媒介的世界中
专题问道
专题1 拥抱新媒介
教学实验
在不同媒介中穿越：《霸王别姬》里的写作密码郁雪琳
学者谈片
跨媒体传播中各种媒介元素的配合使用赵云泽
专业自媒体将星火燎原肖频频
实践笃行
媒介改变生活手机阅读面面观
专题2 媒体三棱镜
含英咀华
蒙娜丽莎之美傅雷
看蒙娜丽莎看熊秉明
名画欣赏
达芬奇的《蒙娜丽莎》
杜尚的《蒙娜丽莎》
实践笃行
跨越国界，燃情动漫中、美、日动漫欣赏比较
专题3 理性的眼神
吉光片羽
守脑如玉
时讯观察
萨德上马
乐天下架
实践笃行
借我一双慧眼吧模拟萨德事件新闻发布会
专题4 媒介小达人
达人访谈
青春，与微电影同行宁波四中小导演李泽宁的成长故事潘维玲 李泽宁
媒体新秀
听见2013年中国台湾国际学生创意设计大赛获奖作品选林孟洁 刘晶晶
吉光片羽
网络大V的舆论引领郭沛沛
实践笃行
与众不同才吸睛制作图文并茂的自荐书
设计自我学校（班级）Logo设计
专题5 跨界共同体
跨界典范
致不纯阅读者宋怡慧 黄琇苓
知识支架
浅谈社交软件构建网络学习共同体张帅
网站建设的一般流程李敏
实践笃行
纸张书社跨媒介学习共同体的创建与管理
锦心绣口
应世致用
技术与媒介写作活动
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我学我秀
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