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編輯推薦: |
本书通过名著导读的形式,引导青少年学生在阅读名著的同时积累阅读理解能力、文学常识和写作能力,将经典阅读与现行课程体系下的实践应用要求恰当结合,是全面提升青少年语文能力的有益参考。
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內容簡介: |
本书是作者主编的“名校名师导读书系”丛书中的一种。作为名著阅读学习方案,本书紧扣小学语文新课标而制定,旨在通过对文学名著作品的具体解读,引导学生提高阅读理解能力、写作能力和整体文学素养。本书选取了《海狼》这一描写动物故事的适合儿童阅读的著作作为范本,通过文中注释的形式对文本进行具体解读,主要从形象的塑造、语言风格和多种艺术特色展现手法等加以解读。不仅是学生阅读原著的好“助手”,也是提高阅读和写作实战技能的可资借鉴的指引。
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關於作者: |
徐井才,现任北京荣景苑图书有限公司总经理。2006年至2008年加入北京科图文化传播有限公司,从事图书编辑出版发行工作。2009年至今独立成立了北京荣景苑图书有限公司,并参与图书策划编辑发行等具体工作。
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目錄:
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名师1+1导读方案
一、理解关键词句的含义和作用
二、积累好词好句好段
三、了解作品的主要内容和主题
四、把握人物形象的特点
五、感受语言的优美
六、有自己的体会和看法
第一章 旧金山海湾遇险
第二章 我被救上“魔鬼”号帆船
第三章 “海狼”拉森在行动
第四章 我成为一个低贱卑微的杂役
第五章 拳头显示的威力
第六章 一次惊险的考验
第七章 迷人的热带夜晚
第八章 “合法”的抢钱
第九章 匕首给了我勇气和力量
第十章 “海狼”的自述
第十一章 生命能值多少钱
第十二章 帆船上的暴力游戏
第十三章 仇恨的幽灵在游荡
第十四章 “海狼”斗胆战群雄
第十五章 我当上了新大副
第十六章 他们都在赌命
第十七章 惊险的海上大搏击
第十八章 海上漂来一位美女
……
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內容試閱:
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第一章 旧金山海湾遇险
我的朋友福卢塞斯,是个爱劳动又爱读书的人。夏天,他去都市里做工,整天挥汗如雨;冬天,他就到塔马尔佩斯山脚下的米尔山谷中度假屋里读书。每周六下午,我都会去看他,一直逗留到下周一早晨。这次与往常一样,我搭上渡船,去朋友福卢塞斯那儿。
那是正月的一个早上,旧金山海湾寒冷的海风一直吹着。我站在渡船的甲板上,看天空,柳絮一样的流云,缓缓飘动;看大海,有一层朦朦胧胧的薄雾,慢慢扩散。【景物描写:通过对天空和大海的描写,真实生动地再现了“我”在渡船甲板上所看到的美丽景象。】
我乘坐的“马丁内兹”号蒸汽渡船,在索萨利托与旧金山之间航行还不过四五次。搭乘这样一艘崭新的蒸汽渡轮,我心里觉得很踏实,又看看周围的乘客,大家都显得轻轻松松,无忧无虑,谈笑声回荡在甲板与碧海蓝天间。
渡轮乘风破浪,那溅起的浪花,像是一个个跳动的音符。【比喻:把“溅起的浪花”比做“跳动的音符”,形象生动,富有动感,再现了大海的美丽迷人。】大海,美丽而又神秘,让人猜不透它的心思。
天上的白云,似乎在不知不觉间,渐渐变成了浅灰色,慢慢地,由淡变浓。海上的雾气越来越大。
我快乐地走上前舱甲板,在操舵室下面,找了个空位坐下,无边的浓雾让我浮想联翩。清冷的风吹在我的脸上,冷丝丝的。我头上不远的地方,有两个人,一个,我觉得是舵手,另一个,应该是船长吧,他们正在玻璃房里忙着呢。
我为社会分工的好处而高兴,人们都在做着自己所能做的事。我不需要驾船,也不需要知道航海知识,同样能渡海访友。
大家不必把精力消耗在各种杂事上,可以全神贯注在自己的专业上。我刚才看见一位又矮又胖的先生正津津有味地翻阅着《大西洋》杂志,他读的那一页恰好刊登着我的一篇文章。是啊,每个人都应该做自己感兴趣的事。
“砰”的一声,一个红脸男子带上他身后的舱门,打断了我的思绪。他咚咚咚地走上甲板,向操舵室看了一眼,瞪着四周的浓雾,叉开两腿。不难看出,他装着一双假腿。我敢断定他是一个老水手。
“天气越来越糟糕,真是要急白人的头发了!”他冲着操舵室说道。从表情上看,他对这样的天气似乎挺担心。
“这有什么好着急的!”我回答,“舵手懂得航海知识,有丰富的航海经验,能测算距离和速度,用指南针确定航向。这和数学运算一样精确,不会有事的。”
“像数学运算一样精确?”红脸男子瞪着双眼对我说,“嗨,那是纸上谈兵!【成语:“纸上谈兵”这个简练的成语生动地体现了红脸男子对“我”的不屑态度。】你瞧瞧这从金门奔流而来的潮水吧!潮水退得太快,流速太大!你听到了吗?那是浮标的铃声!你看,船撞上浮标,已经转向了。”
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