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| 編輯推薦： |
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这不是离奇的故事，不是悬疑的故事，也不是浮夸的故事，而是一个朴实而打动人心的童年生活故事。浓郁的乡土气息给予它与众不同的儿童文学气质，恰似乡间的玉米、麦粒，又如树上鸣蝉、天牛，不华丽，但它的清新和真实，会如甘泉一点一点地滋润孩子的心田。
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| 內容簡介： |
乡村孩子是怎样与父母、亲戚、老师相处的？
小铃铛虽然调皮，但是她也最善良。她懂得关心父母、老师，父母和老师也都爱护着小铃铛。每一件小事，都给小铃铛心里埋下了爱的种子。她就是在这样爱意浓浓的环境中成长起来的。你懂得怎么去关爱父母、老师和周围的人吗？而他们又是怎样来关爱你的呢？如果懂得这些，你会发现，你会和小铃铛一样充满快乐和幸福！
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| 關於作者： |
曹延标
江苏省作家协会会员，全国优秀教师，中学高级教师。曾在《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》等全国一百多家少儿刊物发表《两个人的学校》《三朵小金花和一个鼻涕王》《第31只黄鼠狼》等各类儿童文学作品一千多篇，二百多万字。《留守同学》《海底人》《跪着听课的孩子》等几十篇作品入《2007中国年度儿童文学》《小学生读品悟感动系列》各种选本及被其它刊物转载。《卷尺》《后悔药》《植树冠军》等在全国文学作品大赛中获奖，出版《领奖台上的风波》《不打瞌睡的眼镜》《小鼹鼠找太阳》三本童话集和《壮壮成长故事系列》。
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| 目錄：
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序 九岁的女孩走过来
换鞋
施舍老人引起的误会
我的家乡并不美
雪儿
喊出你的愿望
系上安全带
父母的诺言
长大不结婚
换牙
你看乔芬
辅导班啊，我恨你
温暖的味道
我为什么要做作业
洗脚之后说声“我爱你”
丁老鼠的一家
唠叨里的爱
原来是花儿惹的祸
奖品
猫叫声声
爱在每个细节里
让爸爸妈妈幸福到底
屡次献爱心
一篇没有结尾的故事
周六“露一手”饭
跳街舞
麦子黄、麦田黑
盲阿姨
拔稻秧
捉龙虾
放鸟
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| 內容試閱：
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九岁的女孩走过来
王巨成
九岁的女孩能说些什么呢？又能做些什么呢？许多过了九岁的女孩（除了女孩，还包括男孩，包括大人）很可能是说不清楚的。
但一个叫曹延标的作家能说得清楚，他不但能说得清楚，而且还能说得绘声绘色，说得那个女孩活生生地站在你面前。
这个九岁的小女孩叫小铃铛。
因为自己叫丁铃铛，所以不准别人唱《铃儿响叮当》；小铃铛把捡到的垃圾一股脑儿塞进了黄杨球那密密的枝叶里……
别人明明和小铃铛一样不喜欢辅导班，但别人却说喜欢，唯有小铃铛敢说“辅导班，我恨你！”妈妈总看到其他孩子的优点，却看不见小铃铛身上的优点。小铃铛能服气吗？小铃铛只好自己“夸”自己了。
公开课，数学老师没有上出如期的效果，老师很生气。老师一时没有好好想想为什么，小铃铛替数学老师想了。她说：“我们回答错了，数学老师总是严厉地批评我们。越是这样，我们越不敢发言，害怕说错。”小铃铛的这一番话是对姜老师说的。当听到姜老师说“我会把你的意见转达给数学老师的”时，小铃铛急忙提醒姜老师说：“姜老师，你千万不要说是我说的啊！”
小铃铛穿的是一双价格不菲的耐克鞋，可是她却把她的鞋跟同学换了穿，不怕脚气事小，后来竟然还把男生的球鞋穿回来。要知道那双黄球鞋已经破了，穿着袜子的脚指头都能露出来。对这样的一双鞋，妈妈的态度可想而知。你想不到的是，当妈妈听了小铃铛的解释，妈妈说：“小铃铛，你那双鞋子咱们不要了，就送给左小亮吧。”
这是一个构想精巧的故事，也是一个温暖的故事。
像这样的故事，在书里还有许多。这三本书就是由一个个短小精悍的故事组成的，是专为那些已经开始读书，并且热爱读书的孩子写的。
写它们的作家曹延标是一位小学老师，还是一位优秀老师，他生活在孩子们中间，孩子就是他最熟悉的人。对他写出小铃铛这么一个人，写出她这么多有趣的故事，你还感到奇怪吗？
小铃铛说了她该说的话，做了她该做的事，当然也犯了孩子会犯的错误。她可爱，但也淘气；她善良，但也有着孩子的“小心机”；她率真，率真得有时候让大人，甚至老师都下不了台。小铃铛让我们会心会意地一笑，然后还可能在心里说：“真好，九岁真好，九岁的小女孩真好！”
再然后呢？
再然后我们就可能想，我九岁的时候说过什么呢？做过什么呢？是不是也像小铃铛一样？
如果你还没有过了九岁，而选择了这三本书，那你真是太幸运了。有这三本书陪伴着你，你的九岁一定很精彩，可能还要比小铃铛精彩。
小铃铛肯定是要长大的，有了这些故事，我们就有理由相信：在将来，小铃铛的笑容一定还是那么美，小铃铛的心灵一定还是那么美……
总之，小铃铛会美丽地一天天长大。
读这本书的你们也会像小铃铛一样一天天长大。
换?鞋
丁铃铛今年9岁，念三年级，一双大眼睛透着灵气，一张小嘴能说会道。走起路来一蹦一跳，小辫子上的蝴蝶结随着脚步一起一伏，就像一只欢快起舞的小蝴蝶。
一天傍晚，小铃铛刚放学回到家，妈妈无意间看了一眼她的鞋子，惊讶地叫起来：“小铃铛，你的鞋子怎么了？”
“不好看吗？”小铃铛得意地问妈妈。她脚上穿着一双白布鞋，鞋面上绣着两朵小红花。
“这……好像不是你的鞋子吧？”
“不是好像，就不是。”
“这是谁的鞋子？你的鞋子呢？”
“这是潘彩云的鞋子，我的鞋子被她穿去了。”
“你们……换鞋穿？”
“是啊。我鞋子上面没有花，哪有这双鞋子好看啊。”
“可是你的鞋子贵啊，小耐克鞋比你脚上穿的这双鞋子不知要贵多少倍呢！要是让别人穿坏了多可惜啊！”
“有什么可惜的？就当是我穿坏的。”小铃铛满不在乎地说。
第二天上午，小铃铛放学刚进家门，妈妈朝她脚上一看——鞋子又变了。
“小铃铛，今天穿的是谁的鞋子？”
“陆一的鞋子。”小铃铛把鞋子伸到妈妈的面前，“怎么样，好看吗？”
小铃铛脚上的鞋子还真是好看，鞋面上有红黑相间的条纹。
“臭美，有什么好看的？”妈妈本想说好看，但看到小铃铛那股得意劲儿，话又变了，“明天把自己的鞋子换回来吧。”
“还有好几个女孩子要跟我换鞋呢。”
“谁出的这个馊主意，换什么鞋？要是有脚气病被传染上，那可不是闹着玩的。”
“这个主意是我想的。一双好看的鞋子老是穿在一个人的脚上太浪费……什么脚气病？我们不怕。”
“听听，这小丫头根本听不进大人的话。”妈妈转过脸对爸爸说，“赶快挣钱吧，要是她长成大姑娘，一天换一身衣服，咱们把家卖了也满足不了她的要求啊！”
“妈，您说什么呢？”小铃铛撅起小嘴，“到我长大的时候，我自己能挣钱，不用你们操心。”
第三天，妈妈以为小铃铛的鞋子能换回来了，谁知道，鞋子又变了！让人不敢相信的是，小铃铛脚上的一双黄球鞋，连穿着袜子的脚指头都露出来了！这下，妈妈受不了了：“哟，小铃铛这双鞋子真漂亮啊！”妈妈刺耳的高音吓了小铃铛一跳。
“这是小可怜的鞋子。”小铃铛叹口气，“怎么啦，不能穿吗？”
“谁是小可怜？”
“就是那个没有爸爸的左小亮。”
“小铃铛，你越来越不像话了，怎么穿男孩子的鞋子？”
“什么男孩子女孩子？小孩子的鞋哪分得那么清楚？有的鞋男孩能穿，女孩也能穿。”
“这个孩子怎么啦？”妈妈蹭了蹭小铃铛露出来的脚指头说：“也不怕丢人。”
“妈妈，小可怜能穿，我为什么不能穿？”
“傻丫头，你跟他不一样。把这鞋子扔了！”妈妈怕小铃铛穿这样的鞋出去丢人，用命令的口气对小铃铛说道。
“左小亮很可怜。我们女孩子换鞋，他也跟着瞎掺和，大家都取笑他。看他伤心的样子，我可怜他，只好把鞋换给他，只一天嘛。”
“小铃铛，你知道左小亮为什么要跟你换鞋吗？”
“他说，他今晚要上外婆家，穿这么破的鞋子怕外婆伤心。”
“原来是这样。”妈妈误解了小铃铛，看着富有爱心的女儿，妈妈激动地说，“小铃铛，你那双鞋子咱们不要了，就送给左小亮吧，脚上的这双破鞋子也就扔了吧，妈妈再给你买一双新的。”
“您真是我的好妈妈啊！”小铃铛开心地扑进妈妈的怀里。
施舍老人引起的误会
姑妈打电话给妈妈，说表姐很想小铃铛，叫小铃铛上她家去玩。
表姐比小铃铛大一岁，也念三年级，成绩不是很好，姑妈老是说她笨，叫小铃铛帮助帮助她。其实，小铃铛成绩很不稳定，但是比起表姐可强多了。
“小铃铛学习多好，在班上数一数二。”小铃铛也记不得哪一次她考过班级第二名，被姑妈知道了，就用来教育表姐。表姐不服气，还在大家面前拿小铃铛开心呢！说小铃铛属牛的，挺会吹。
其实，小铃铛自己清楚，哪有姑妈说得那么好啊。不过，她也愿意上姑妈家，原因之一是姑妈家有钱，有好吃的东西，她家开饭店。
到了姑妈家，肚子咕咕叫，已经对小铃铛提意见了。
“姑妈，快做饭，饿死我了。”
“小铃铛，想吃什么，姑妈好好招待你。”姑妈说话就像一挂鞭，放完了，咯咯咯地笑起来。
“随便。”小铃铛一时也想不起自己爱吃什么菜。
鼓风机吹起来，勺子抡起来，油烟冒出来，一股让人垂涎欲滴的香味直往人鼻孔里钻。姑妈亲自下厨，几盘菜很快烧好了。小铃铛放开肚皮吃，吃得饱饱的。她刚停下碗筷，门口站着一位要饭的老人，额头上呈现道道皱纹，他手拿一只破碗。
“你怎么老上我们家来？”表姐嚷道。
“饭已经吃完了，上别人家去要吧。”姑妈也赶老人走。
老人好像不给不走，依然站在门口。看他可怜巴巴的样子，小铃铛来到老人面前，接过他的碗跑到厨房里，到电饭锅里装了一碗热气腾腾的干米饭。
桌上的红烧排骨、白菜烧乌贼两盘菜吃得干干净净，就连烧豆腐、青椒炒肉丝都所剩无几。
干米饭，叫老人怎么吃啊？小铃铛想起姑妈烧的紫菜汤。她心想：干米饭里放些紫菜汤吃起来就要好多了。于是，她马上回到厨房，给老人装了满满一碗，小心翼翼地端出来，汤不时地溢到外面。
姑妈有点不高兴，因为小铃铛刚来，不便说什么。
姑父望着就像在自家一样的小铃铛，笑着摇摇头。
小铃铛做了好事，心里自然高兴，可是老人好像并不高兴，让小铃铛万万没有想到的是，老人望着碗里的米饭和汤，来到店门前的泔水缸里，倒了。
小铃铛简直不敢相信自己的眼睛，老人为什么要把饭倒掉？
带着疑问，小铃铛跑到老人面前，问：“老爷爷，您怎么……把饭倒掉了？”
“你这个孩子，”老人望了小铃铛一眼，埋怨道，“你家好歹也开个饭店，怎么让我喝刷锅水。”
“没有……”小铃铛辩解。
“你还不承认。我们要饭的也是人，再说我这么大的年纪，你怎么能这样对待我？真是……”老人的“缺德”二字没有说出来。
“那是我亲自给您装的紫菜汤。”小铃铛感到委屈，同时为了证明自己的清白，从身上掏出用来买零食的5块钱给老人。
“我身上只有5块钱了，拿去买吃的吧。”小铃铛说。
“这……”老人忽然改变了说话的语气，“孩子，别怪我，我看你们家开了饭店，以为你能给我夹点菜……孩子，我错怪了你。”老人脏兮兮的手接过钱，走了。
望着老人的背影，不知为什么，小铃铛心里酸溜溜的。
“跟要饭的老头说什么呢？”表姐跑出来问。
“他说我心眼好，老人家在夸我呢！”
“要饭的夸你有什么用？”
“他说现在有爱心的人少了，连孩子的心也跟着坏起来。”
“别听老头子瞎说，敬老院不去，整天在街上要吃要喝，理他干什么？”
表姐的话就像寒风一样冷，小铃铛一句也听不进去，老人家这么可怜，表姐竟然不同情他，真是一点爱心都没有。
我的家乡并不美
“爸爸，姜老师叫我们写一篇作文，题目是《我的家乡》，用来参加全县小学生作文竞赛。你说我写家乡哪方面的内容呢？”
“写家乡的美景。”
“可是家乡并不美啊。”
“那就写想象作文，理想中的家乡。”
“姜老师说了，作文是生活的再现，写作内容要真实。作文不能说假话，说空话，说套话。”
“那你就写糟糕的家乡，如实地反映家乡的现状。小铃铛，你认为家乡哪些地方槽糕呢？”
“环境。”小铃铛不假思索地说，“脏！乱！差！”
为了写好文章，小铃铛拿着小本子走了出去。
“小铃铛，干什么呢？”张帆看见小铃铛手拿小本子问。
“观察，写文章。”小铃铛俨然一副记者的样子，边看边记。
“观察，写文章。”张帆学着小铃铛的腔调，昂着头扭着脖子学着小铃铛的样子。
“怪腔，死相！”小铃铛不理他。
小铃铛的家乡真的一点也不美，各色的污染物随处可见，成群的苍蝇在垃圾堆边飞来飞去，发出阵阵恶臭；很多人家的门前又乱搭乱建了小房子；街道上，马达来回穿梭着，噪声不断，车子走过，一股黑烟慢慢散去，新鲜的空气就这样被它们尽情地吞噬着……
回到家里，小铃铛开始写起来：“我的家乡并不美，沟里看不到清澈的水，抬头看不见蔚蓝的天，这里是垃圾的天堂，是苍蝇的根据地。街道上各种车辆来来往往，噪声不断，让人心烦，车后的尾气尽情地吞噬着新鲜空气。路两旁，到处可见各色的污染物，迎来成群的苍蝇，发出阵阵恶臭，一些脏水在地面流淌。很多人家的门前又乱搭乱建了小房子，就像许多乌鸦飞到了孔雀旁边，给我们家乡环境的恶化，又添了一笔“浓彩”。灌云的山在哭，灌云的水在泣，灌云的人真懒，到处脏乱差，环境让人忧。”
爸爸看了小铃铛的作文，扑哧笑了：“小铃铛善于观察，写得很真实，不过，如果一味地写实，那么文章就没有积极的思想意义。”
小铃铛听出了弦外之音，爸爸前半句是表扬，后半句是批评。
“老师说过，写作文，不要什么思想意义，只要表达真情实感就行。”
“文学是为政治服务的。”爸爸的话虽然不是太好懂，小铃铛还是听懂了，爸爸还在坚持自己的意见，“应该通过对比写家乡环境发生的变化——由不好到好。”
“可是现在的环境是由好到不好啊。”小铃铛说，“你不是叫我睁眼说瞎话吗？”
“那你就写理想中的家乡，未来的家乡，对家乡寄予美好的愿望；或者是怀念过去的家乡，我们小时候家乡的环境是很美的。作文不是生活的原版，我认为可以虚构。”爸爸开始指导小铃铛写作文，“通过对比，你可以这样写：改革的春风吹进了我的家乡，沉睡了多年的灌云人的观念发生了变化，他们惊醒了，动起来了。‘整治环境，从我做起’，短短数日，我们家乡就发生了翻天覆地的变化。整洁的街道两旁是一个个绿化带，花园里有郁郁葱葱的树木，五颜六色的花儿，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小蝴蝶也在跟花儿嬉戏。晚上，迷人的夜景灯光，一位位妇女排列整齐，在门前跳起了街舞，动作优美，歌声悠扬……这就是新灌云，它在无数鲜花的点缀下，以崭新亮丽、整洁优美的面容迎接八方宾客。仔细观察，就知道灌云变化很大。路边的变化发生在每一天、每一刻。路两边乱搭乱建的小房子不见了；到处干净卫生，爽心悦目，人们的生活水平提高了；人们生活、工作环境改变了；投资商也越来越多了。这一个个变化，或许就代表了灌云这个小城市越变越年轻，越变越现代，越变越美丽。灌云，我的家乡，旧貌已换新颜，青春将会永驻。我爱家乡，更爱家……”
“老师也是这样说的，大家都这样写，有什么意思？”小铃铛不赞同爸爸的说法。
“我在学生时代就写过关于家乡的作文，老师还表扬了我，把我的作文读给全班同学听。这么多年了，这些内容我依然记得。”爸爸颇为自豪地说，“怎么样，爸爸写的作文好吗？”
“你小时候，晚上也有人跳街舞吗？”小铃铛当即责疑爸爸。
“没有，新的内容可以加进去。”
“但是，内容缺少真实感，特别是‘短短数日’发生这么大的变化有点夸张……”小铃铛说，“我不会撒谎，我还是写家乡的现状。哎，有了。”
“你打算怎么写？”爸爸问。
“你别打搅我，你该干什么就干什么，我要写作文了。”小铃铛接着写下去：“我希望：老师看了我的文章，把我反应的问题向上级部门汇报，引起上级领导的重视，把环保作为首要任务来抓。我热切盼望着：灌云河水更清，灌云天空更蓝，灌云的空气更清新，到处是森林、果园、花园，充满鸟语花香……”
雪?儿
“同学们，你们喜欢小鸟吗？”姜老师问。
“喜欢。”同学们异口同声地回答。
“你们喜欢什么鸟呢？”
小铃铛说：“我喜欢白鹭。在一片碧绿的棋盘似的水田里，我看到了许多白鹭。它们在水田里迈着轻盈的舞步，找食吃。我走近它们，它们便款款地飞起来，那洁白的翅膀在蓝天的映衬下，格外美丽。”
“我喜欢鸽子……”
乔芬正要说下去，姜老师打断了她的话：“今天，我们来学习一篇课文。同学们打开书，翻到第五课《雪儿》，这篇课文就是写鸽子的。”接着是同学们翻书的声音。
同学们端正坐姿，双手捧书，姜老师开始范读课文了：“一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。”姜老师读书很有感情，同学们仿佛身临其境。
“同学们，这只白鸽是哪儿来的？这是怎样的一只白鸽呢？”姜老师问题刚出来，同学们很快从课文中找到了答案。
董鹏说：“是爸爸在路上捡的。”
秦天回答：“翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。这只鸽子好可怜。”
姜老师又问：“回家之后，我们是怎样对待这只白鸽的呢？”
“乔芬，你把第二节读一下。”姜老师看乔芬低着头情绪低落的样子便叫她读书。
乔芬慢腾腾地站起来，表情很痛苦，她开始读书了：“我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名‘雪儿’……”乔芬读不下去了，声音开始打战，“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”读到这儿，乔芬“哇——”哭出了声。
姜老师来到乔芬面前，轻声地问：“乔芬，怎么啦？”
“她生病了。”小铃铛随口说道。
“你生病了吗？”姜老师又问乔芬。
乔芬也不回答老师的话，依然哭得很伤心。
“肯定是张帆欺负了她。”小铃铛妄加揣测。
“我没有欺负乔芬，小铃铛信口雌黄。”张帆瞪着眼睛对小铃铛说，“小铃铛，你再胡说，下课非得让你知道我张帆的厉害。”
“张帆你想干什么？”姜老师白了张帆一眼后开始批评小铃铛，“说话要有根据，不要信口开河。”
“怎么啦，乔芬？”姜老师弯下腰，手温柔地摸着乔芬的头问。乔芬泪流满面，还是不说话。她究竟怎么啦？平时从未看过她哭鼻子呀。
同学们你望望我，我望望你，感到不可思议。
“乔芬，告诉老师，你到底怎么啦？要是不舒服，我送你去医院，好吗？”姜老师就像乔芬的妈妈一样轻柔地问乔芬。
“姜老师，我送乔芬回家吧。”小铃铛自告奋勇，要把乔芬送回家。
乔芬抬起头，满脸泪水，还不停地抽噎着。听了老师的话，她不停地摇头。看乔芬不愿回家，姜老师只好上课了。
“丁铃铛，你把雪儿伤好后飞向蓝天的那一节读一下，并说说自己的感受。”丁铃铛站起来，她声情并茂地读起来：“终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。”小铃铛充满激情地读着，本来已经停止不哭的乔芬又哭起来了。
这回，姜老师有点生气了，不再理乔芬。
小铃铛望望乔芬，又望望姜老师，开始回答姜老师的第二个问题，谈读后的感受：“姜老师，我觉得这段话写得很美，雪儿伤好了，它飞上了蓝天，开始过自由的生活。我为它获得自由而高兴，也希望雪儿永远不再受伤。”
小铃铛联系实际谈了自己的感受，大家对她的发言不感兴趣，目光还是汇聚到乔芬身上。乔芬就像那只受伤的雪儿一样，哭得稀里哗啦，哭得一塌糊涂，哭得天昏地暗。乔芬的哭声丝毫没有打动姜老师，相反，她对乔芬产生了莫名的反感。为了集中大家的注意力，姜老师提高了声音：“大家一起把最后一节读一下。”
“我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。”同学们读得干巴巴的，显然没有用心读。
“大家再把这一节读一遍，注意要把小作者留念这只鸽子，鸽子不忍离去的场面读得感人一些。”不用说，效果不是太好，因为里面夹杂着乔芬的哭声。
下课铃响了，小铃铛带着哭哭啼啼的乔芬来到办公室。
姜老师和风细雨地问：“乔芬，告诉老师，怎么回事？”
乔芬终于说道：“我想起了我的雪儿。”
“什么，你的雪儿？”姜老师显然没有搞明白。
“姜老师，乔芬她家以前也养鸽子。”小铃铛对姜老师说。
乔芬擦擦眼泪说：“有一年，我身体不好，在家养病，爸爸妈妈还要上班，家里只剩下我一个人，我多么向往外面那明媚的春光啊。一天，爸爸给我带回一只白鸽，这白鸽全身雪白雪白的，我便给它取名‘雪儿’。从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看那飘飘悠悠的白云……”
乔芬讲她家的雪儿与课文中学习的雪儿有许多相似之处，结果不同的是，课文中的雪儿伤好后，飞上了蓝天，而乔芬的雪儿却死了。触景生情，乔芬由课文中的雪儿想起了自己的雪儿，她伤心、难过，也就在情理之中。
“你真是多愁善感的孩子，是个有爱心的孩子。”姜老师问，“乔芬，你现在还养鸽子吗？”
乔芬摇摇头。
小铃铛说：“乔芬养了一只小乌龟，挺好玩的。”
当乔芬擦干了眼泪再次出现在大家面前的时候，大家好像看到了一只飞向蓝天的雪儿，充满阳光，充满自信。
喊出你的愿望
陆一像被谁吓坏了似的，说话的声音小得就像蚊子叫。
“陆一，回答问题的声音大一点，好吗？”姜老师很有耐心地问。在姜老师的一再要求下，陆一的声音才大一点。如果不竖起耳朵听，很难听得见。
别看左小亮是个男生，却胆小如鼠，在公共场合，说话就像小猫叫。
为此，周五第二节课要结束时姜老师郑重宣布：“同学们，下一节课课外活动，我们开展的活动是——楼下喊话，喊出你的愿望。”
“哦，我知道了，就是扯着嗓子在楼下喊，让楼上人听见。”张帆说。
“让所有人听见。在全校师生面前喊话，这项活动就是要锻炼我们的胆量。就像泼妇骂街，无所顾忌；就像家中失火，喊人救火……”姜老师觉得比喻不太恰当，于是改口，“就像你被同学冤枉，与他争辩，声音会小吗？我想不会，会紧张吗？我想不会。”
“姜老师，我可以不参加吗？”陆一紧张地问，活动还未开始，她就想溜号了。
“你有美好的愿望吗？”姜老师岔开话题问。
“有啊，就是不想说给别人听。”陆一说。
“我也不想说给别人听。”左小亮说。
“我们都不想说给别人听。”连乔芬都这样说。
“不想说给别人听就跟没说没想一样，真是一群胆小鬼！”小铃铛转身对姜老师说，“姜老师，我的愿望想告诉给全校的每个人。”
“丁铃铛真勇敢。”姜老师当即表扬了小铃铛，她接着对同学们说，“这次开展的活动——楼下喊话，目的就是锻炼你的胆量，喊出你的心声，把你的心愿告诉给每个人，让大家与你一起努力。”
姜老师看看表，说，“留下几分钟时间。让大家想想你要喊话的内容，也可以写下来，胆小的同学可以照着自己写的纸条读。同学们，鼓起勇气，喊出你的心声，让大家与你一同进步！”
下课铃响了，同学们来到了楼下，自觉地站成两排。
“张帆，出列！”
张帆走出来，手卷成喇叭状，抬起头，面朝教学楼，高声喊道：“我叫张帆，我的愿望是长大做个旅游家，到处玩；我的愿望是老师少布置作业，多让我们玩。”
哈哈哈，同学们笑起来，姜老师也笑起来。
乔芬冲楼上高声喊：“姜老师，我爱你——你听见了吗？”
姜老师高声回答：“听见了——我也爱你——”
乔芬接着尖嗓子喊：“老师们，我爱你们——”
很多老师听到了乔芬的喊声，也齐声冲乔芬喊：“我们也爱你——”
“同学们，我爱你们——你们都听见了吗？”
“听见啦——”同学们齐声回答，“我们也爱你。”女孩子的声音洪亮，个别男孩子也在下面凑热闹，声音被女同学的声音盖住了。
“乔芬的心愿肯定是她爸爸妈妈教的，不是她的心里话。”小铃铛对姜老师说。姜老师笑笑没有回答。
“陆一，轮到你了。”姜老师高声对陆一说。
陆一扭扭捏捏地走出队外，来到姜老师面前声音低低地说：“姜老师，我的愿望是将来做个好教师。”
“你的愿望很好，大家都想听听你美好的愿望，把你的愿望喊出来吧。”姜老师鼓励她。
“同学们，我长大想做个好教师。”陆一像跟人吵架似的绷着脸喊起来。
“我们听不见。”张帆有意说。
“陆一，真勇敢，这是老师听到的最美的声音，请你再一次大声地把你的愿望告诉给大家。”
“我来帮陆一喊。”小铃铛看陆一羞羞答答的样子，来到陆一面前对陆一说。
“还是让她自己来吧。”姜老师再次鼓励她，“我相信她的声音会传遍校园的每个角落的。”
“我长大——想做一个好教师——”在姜老师的鼓励下，这回陆一语调很高，语速很慢，脸涨得通红，显得很激动，“同学们，你们说我的愿望能实现吗？”
“能——”同学们声若洪钟。
“左小亮，出列！”姜老师冲左小亮喊道。
“左小亮，声音要响亮！”小铃铛提醒他。
“愿我们的友谊地久天长！”左小亮鼓起勇气高声喊起来。
“左小亮，愿我们的友谊地久天长！”同学们不约而同地喊道。
“好样的，左小亮！”小铃铛向左小亮竖起了大拇指。
小铃铛最后一个喊话，她亮开大嗓门尖溜溜地喊起来：“喂——，同学们，你们觉得老师布置的作业多吗？”
想不到她的问题引起了同学们的共鸣，说“多”的答案居多。
“敬爱的老师，请你们少布置一些作业，好吗？”
“好！”姜老师在下面高声应答。
“同学们，你们玩的时间多吗？”
“不多——”这回，同学们的答案一致。
“亲爱的老师，请你们多留一些时间，让我们玩，好吗？”
“好！”还是姜老师应答。
“同学们，你们觉得老师辛苦吗？”
“辛苦！”
“跟我一起说，敬爱的老师，你们辛苦了，我们永远爱你——”
下面是老师的声音：“同学们，我们永远爱你们——”
掌声响起，振奋人心。
系上安全带
“丁铃铛，椅子上有针啊，怎么就坐不下去？”姜老师正在上课，小铃铛屁股离开了椅子，伸头找前面的同学讲话。
听老师说了，小铃铛这才意识到自己没有遵守课堂纪律，马上坐好。没过几分钟，小铃铛又掉头到后面找同学说话。
姜老师后背好像长了眼睛，又批评小铃铛：“丁铃铛，坐正!”
听了老师的批评，小铃铛心里很不是滋味。其实，她不是不想遵守纪律，可就是控制不住，管不了自己。
老师批评小铃铛，大家都朝小铃铛望。课堂秩序开始有些乱了，看大家东倒西歪，坐姿不正，姜老师马上改变了教育方法：“我要看看谁坐得最好。”
潘彩云马上坐正，挺直了腰，两只胳膊放在桌上，目视前方。
“潘彩云坐得最好。”其他同学好像看到了学习的榜样，都向潘彩云学习，身体坐正。唯独小铃铛依然弓着腰，像一只大虾子。
姜老师的目光再次投向小铃铛，小铃铛这才坐好。
还是表扬比批评效果好。
通过观察，姜老师发现小铃铛并不是有意不遵守课堂纪律，她怀疑小铃铛得了多动症，于是，就打电话与小铃铛的妈妈交谈。
小铃铛的爸爸妈妈一直认为孩子调皮、不守纪律是正常现象。经姜老师的提醒，爸爸妈妈这才意识到问题的严重性，赶紧带小铃铛去医院看看。
去医院的路上，坐在司机旁边的小铃铛好奇地问司机：“叔叔，您为什么要用带子把肚子勒起来？”
司机叔叔说：“这叫安全带。用安全带把身体固定住，可以防止出意外时受到伤害。”
来到医院，医生详细地询问了小铃铛的病情，并做了检查。大家的怀疑是多余的——小铃铛没有任何毛病。
司机用安全带固定身体……小铃铛忽然想到了自己，她灵机一动，马上付诸行动。上课前，大家看着身上缠着带子、样子古怪的小铃铛，问她为什么这样做，她一副扬扬自得的样子，什么也不说。
姜老师走进教室，班长高声喊道：“起立——”同学们齐刷刷地站起来，唯独小铃铛站不起来。
哈！哈！哈！大家都笑了，小铃铛被绑在椅子上，一动也动不了。
“小铃铛，怎么啦？谁对你动‘刑’了？”姜老师望着没有站起来的小铃铛问。
“老师，是她自己。”
“快，快，快给我解开啊！”小铃铛非常着急，催促着潘彩云。
由于打了个死结，潘彩云手忙脚乱，越急越是解不开。
“用小刀割。”潘彩云提醒小铃铛。小铃铛从文具盒里拿出小刀，费了好大的劲才把布带割开。
姜老师走到小铃铛的面前，生气地说：“丁铃铛，又是你在出洋相！班长喊起立，师生相互问好，而你却把自己绑在椅子上，不想站起来。是不是对老师有意见？”
“我……我没这么想。”小铃铛说。
“那你就站着好好想想吧。”
小铃铛就是浑身长满嘴也说不清楚，她只好委屈地站着听课。
小铃铛站着听了几分钟，姜老师就动了恻隐之心，叫小铃铛坐下。椅子还没有坐热，下课铃声就响了。
姜老师把小铃铛叫到办公室，问：“丁铃铛，你为什么要搞恶作剧？”
“什么恶作剧？”显然，小铃铛不理解姜老师的话。
“就是上课前把自己绑在椅子上。”
“老师，我是想把自己固定住，上课就不会动了。”小铃铛低着头说，“可是我忘了，上课前还要起立。”
“原来是这样。”姜老师也觉得好笑，她这才意识到自己错怪了小铃铛，说话的语气变了，“丁铃铛，你有这种想法很好，说明你有进取心。”姜老师摸着小铃铛的头说，“只要你自己肯努力，老师相信在课堂上你会管住自己、遵守纪律的。老师相信你会成为一个好学生的。”
听了姜老师的话，小铃铛在心里暗暗下了决心。
父母的诺言
星期天，妈妈吃过早饭，挎上皮包就要出门，她对小铃铛说：“小铃铛，乖乖在家写作业啊。”
“我也要跟您进城玩。”小铃铛听妈妈说要进城，也想去。
“你的成绩这么差，怎么能去玩呢？”妈妈说，“在家好好温习功课。”
“不就是一次单元考没考好吗？”妈妈走出家门，小铃铛紧跟在后面，“不，我也要去嘛。”
“死丫头，再不听话，我可要揍你了。”妈妈生气了。
小铃铛很固执：“我就是要去。”小铃铛不愿意一个人待在家里。她知道城里离家并不远，来回还不到两个小时。
妈妈知道小铃铛脾气倔，吃软不吃硬，于是哄她：“听妈妈的话，妈妈进城给你买一条漂亮的裙子，回家给你做好吃的。”
听说妈妈会给自己买漂亮裙子，还要做好吃的，小铃铛高兴极了，马上答应了妈妈。怕妈妈说话不算话，她对妈妈说：“您可不要骗我啊。”
“不骗你。”
妈妈走后，小铃铛开始认真做作业。做完作业又把课本温习了一遍。再后来，她就开始美美地想妈妈给她买的裙子——是红色的还是紫色的？是短裙还是连衣裙？自己的那条黄裙子还是去年买的，早该换一条长一些的啦！
不到12点，听到门外有妈妈回来的动静，小铃铛赶紧跑去开门。
呀！妈妈进了一趟城，就像换了一个人，一身亮丽、满面春风呢。可是——妈妈手里没有裙子！难道在包里？
看小铃铛要掏包，妈妈说：“干什么呀，小铃铛？”
“妈妈，您不是说要给我买裙子的吗？”小铃铛望着妈妈问，“在哪儿？”
“你不是已经有裙子了吗？暂时不需要。”
“妈妈，您说话不算话！”小铃铛气得跺着脚对妈妈嚷。
“妈妈只是哄哄你的，你还当真啦。”
“妈妈是个大骗子，我再也不信您了！哼！”小铃铛万万没有想到妈妈只顾自己打扮，却不给她买裙子，气得连饭也不吃了。
“哟，脾气还不小呢！小铃铛，你下回要是考前三名，我给你买一条最好看的裙子。”爸爸向小铃铛承诺。
“您……不是骗我的吧？”
“我不骗你。”爸爸一本正经地对小铃铛说。
小铃铛完全相信爸爸，从此，每天都用心学习。
“小铃铛，下课了，咱们出去玩玩吧。”潘彩云走过来。
“我要看书呢。”
“呵，小铃铛什么时候变得这么刻苦了。”潘彩云自己玩儿去了。
连姜老师都发现小铃铛学习认真了，字写得规规矩矩，错字没有随便涂改。
这周的数学小测验，小铃铛考得不错，她高高兴兴地拿着试卷跑回家，对爸爸说：“爸爸，我数学考了93分，名列班级第二。”
“真是不错。取得好成绩，可不能骄傲啊。”爸爸只字不提裙子的事。
小铃铛急了：“爸爸，您答应给我买裙子……”
“我答应啊，等我下次进城的时候，我一定给你买。”
“爸爸一定是说话算话的。”小铃铛就盼着爸爸进城了。
可是，爸爸进城后，竟然空着手回来了。
“裙子呢？”
“哎哟，瞧我这记性，我都给忘了。”
一进城就忘了，一回家就想起来了。爸爸是有意的还是无意的？小铃铛开始怀疑爸爸了。
晚饭过后，小铃铛郑重其事地对爸爸妈妈说：“曾子杀猪的故事你们听过吗？”
“曾子，哪个曾子？是对街的屠夫曾老大吗？”
“爸爸，别瞎扯！曾子是历史上的一个人。”小铃铛绘声绘色地讲起来，“有一天，曾子的妻子去赶集，孩子跟在后面哭闹。曾妻说，孩子别哭，回家吧。听妈妈的话，等妈妈回来杀猪给你吃。曾妻从集市上回来，突然看见曾子正要杀猪，当她问清杀猪的原因，就阻拦说，我只不过是和孩子说着玩的，岂能当真呢？曾子说，孩子小，并非事事都懂，但怎么能和他开玩笑呢？孩子对父母事事效仿，言听计从，这本来是好事，可是，如果我们今天骗了他，今后他就不会相信了。这可不是教子的上策啊！说完，曾子还是把猪杀了。”
“这鬼丫头，还讲个故事来教育你爸妈。”
“孩子说得对。”爸爸说，“小铃铛，爸爸也要学习曾子，不食言。”
第二天，爸爸专程去城里给小铃铛买了一条漂亮的裙子。
小铃铛穿上新裙子高兴极了，她认真地对爸爸妈妈说：“今后，我也要做个守信的人！”
长大不结婚
小姨挺着个大肚子，在小铃铛家已经住了好多天了。姨父出差，没人照顾小姨，妈妈自然成了兼职保姆。
“妹妹，别做事，你就好好地待着。”妈妈提醒她，“小心肚子里的孩子。”
“姐，医生说，老坐着，对肚子里的孩子不好。”小姨对妈妈说。
“瞎说，要是走路不小心摔了一跤怎么办？”妈妈担心小姨出什么意外。
越怕出事越出事。小姨走路不小心，被脚下的石块绊了一下，跌了一跤，直喊肚子疼。妈妈吓得脸都变了色，赶忙打120急救电话，救护车来了，小姨被送进了医院。
妈妈带着小铃铛赶到了医院，医生说要马上对小姨施行剖宫产手术。
“妈妈，什么叫剖宫产？”小铃铛不太明白，“是不是把肚子划开，把肚里的孩子取出来？”
“是的。”妈妈说，“小宝宝在你小姨的肚子里会有危险，只有开刀了。”
“那不是很疼吗？”
“当妈妈的只有这样啊，为了孩子！”
手术室外，妈妈在走道上走来走去，像丟了魂似的。小铃铛也紧张地望着在走道上走来走去的一个个白大褂。
“哇——哇——”产房里传出了婴儿的哭声，妈妈兴奋地叫了起来：“生了，生了！”
小姨终于被推出手术室，身旁还躺着一个很丑很丑的小娃娃。小姨脸上写满了幸福。
妈妈看着小宝宝，高兴地说：“小家伙，真漂亮啊，像你妈妈一样。”
小铃铛很不高兴：“漂亮什么呀，长得这么丑，差点害了小姨……”
妈妈打断了小铃铛的话，说：“你说什么呀！这是你的小弟弟，多可爱啊！”
“一点都不可爱，”小铃铛说，“为了他，小姨的肚子都被划开了。”
“当妈妈哪那么容易？都是要付出代价的。”妈妈说。
“那我长大就不做妈妈。”周围的人听了小铃铛的话，全都哈哈笑了起来。
“傻孩子，别瞎说。”
“我怎么瞎说啦？做妈妈要生孩子，弄不好，肚子还要被划开，多可怕啊！”
时间过得真快，几个月过去了。为了给孩子断奶，小姨和姨父把小娃娃送到小铃铛家。妈妈给小铃铛一个任务——照看好这个小家伙。
起初小铃铛觉得小弟弟挺可爱的，一直逗他玩。可是这个小家伙很快就烦人了，在摇篮里哇哇大哭起来。就是用玩具铃铛在他面前使劲摇晃也不管用。小铃铛干脆不理他，任他哭闹。
妈妈来了，把小家伙抱起来，给他换尿布。
“小铃铛，把尿布洗洗。”
“太臊。”
妈妈给小家伙冲了一瓶奶，把奶嘴放到小弟弟的嘴里，小弟弟马上不哭不闹使劲吮吸起来。喂完奶，妈妈把小弟弟放在摇篮里，他又张嘴号起来。
“哦，他想要摇动摇动呢。快，小铃铛，晃晃摇篮。”妈妈对小铃铛说。
小铃铛只好晃动着摇篮，嘴里说：“这么小的孩子知道什么。”
“在摇篮里待久了，他就想动动。”妈妈边说边忙着给小弟弟洗尿布。
“妈妈，生孩子真累啊。”小铃铛见妈妈这么辛苦，直摇头。
“女人都这样，长大了，结婚、生孩子……”妈妈说，“我生你的时候，整天背着你，还要干活，再把你抚养大，多不容易啊！”
“那我长大就不结婚。”小铃铛认真地对妈妈说。
“为什么？”妈妈感到奇怪。
“结婚就要生孩子。生孩子很疼，还要用刀划开肚子，弄不好，小命都会丢掉。”小铃铛接着说，“生了孩子还要给他喂奶，洗尿布、哄他睡，还要背孩子，连玩的时间都没有。真累人啊！”
妈妈“扑哧”笑了，说：“傻丫头，又说傻话了。女孩子长大了就要嫁人，这是天经地义的事。生孩子是痛苦的事，也是快乐的事。你来到这个世界上，给爸爸妈妈带来了多少欢乐啊！生你时那阵小小的痛苦比起妈妈一生的幸福，又算得了什么！我虽然现在很辛苦，可是等我老了，你就会来照顾我……小铃铛，你说，妈妈说得对吗？”
妈妈的话含义很深，但小铃铛全明白了：正像妈妈说的那样，如果这个家没有小铃铛，能有那么多的欢乐吗？如果没有小铃铛，爸爸妈妈将来依靠谁呢？谁来照顾他们呢？
小铃铛搂着妈妈的脖子，认真地说：“妈妈，我长大了，要嫁人，给您生好多好多的孩子，让他们来照顾您和爸爸。”
妈妈点着小铃铛的鼻子说：“真不知丢人。”
换?牙
董鹏走进教室时，小铃铛吓了一跳，她吃惊地叫起来：“董鹏，你的牙——”经小铃铛一喊，大家纷纷跑过来，看董鹏的牙。
董鹏的牙原来有些朝前撅，现在已经用细铁丝箍起来了。
“太可怕了。”小铃铛拍拍咚咚跳的胸脯问，“你妈妈真是狠心，把牙箍起来不是很疼吗？”
“不是妈妈狠心，是牙科医生狠心，我有什么办法？妈妈说撅牙太难看，长大……”董鹏没好意思说“长大找不到媳妇”。
“董鹏，我最近有一颗大门牙，松松的，会动，好疼！”
“那也像我这样把它箍起来。”
“太可怕了。”小铃铛又说了一句太可怕了。
在小铃铛看来，牙好看不好看没有关系，但千万不能出问题。出了问题就不能吃饭了，不能吃饭，人不是就得活活地饿死？越想越可怕，小铃铛连课也听不下去了，满脑子都是牙，她也不知道自己是怎么回到家的。
“怎么啦，小铃铛？”妈妈见到心神不定的小铃铛问。
“没……没什么。”小铃铛不想让妈妈跟着自己一起难过。
由于牙疼，饭吃起来也不香。小铃铛忍着痛吃了几口饭便放下了筷子。
“今儿怎么啦，吃不下？”爸爸问。
“现在的孩子就是挑食，想当初，我什么没吃过？野菜，野果……”妈妈以为自己做的饭菜不合小铃铛的胃口，开始批评小铃铛挑食。
本来牙疼，现在妈妈又不理解她，小铃铛跑进书房，伤心地哭了。
妈妈放下筷子，来到小铃铛面前，大声说道：“你这孩子真是越来越不像话了，不好好吃饭，我批评你几句，你就感到委屈了吗？”
小铃铛不理妈妈，任妈妈唠叨，她把头埋在被子里不停地流泪。
爸爸听到小铃铛的哭声，对妈妈说：“你怎么这样说孩子呢？她不吃饭，也许哪儿不舒服，你不问青红皂白就批评她，她怎么不难过呢？”
爸爸来到小铃铛的床前，轻轻地说：“来，说给爸爸听听，到底怎么啦？”
小铃铛泪眼汪汪地抬起头，说：“爸爸，我牙疼。”
“牙疼不算病，疼起真要命。”还是爸爸理解小铃铛。可是小铃铛并不觉得牙疼得会要了命。
“嘴张开给爸爸看看。”
小铃铛张开嘴，指着那颗松动的大门牙给爸爸看。
“走，吃完饭，爸爸带你去看牙科医生。”
妈妈态度截然相反：“有什么好看的？那是虫牙，糖吃多了。”
“你不要想当然好不好？”爸爸打断妈妈的话，“不是虫牙，我看过了。小铃铛，吃饭吧。吃过饭，爸爸带你去医院。”难怪小铃铛喜欢爸爸，他不像妈妈那样说话不过脑子。
“爸爸，我不去医院。”小铃铛害怕看医生。
“来，把嘴张开让我瞧瞧。”妈妈只瞄了一眼，就说，“没事，你要换牙了。”
爸爸恍然大悟地说：“对呀！我小时候也换过牙。妈妈说得对，换牙不是什么大不了的事，吃饭吧。”
听了他们的话，小铃铛放心了，她放开肚皮，吃得饱饱的。
牙没有掉下来，在嘴里就是不舒服。小铃铛把手伸进嘴里，不停地摇晃着牙，有点疼。小铃铛真是巴不得它早点掉下来。
“小铃铛，吃个桃子吧。”妈妈从冰箱里拿出几个桃子，桃子没有熟透，虽然表面红红的，但是小铃铛用手捏捏，挺硬的。
“我的牙坏了，不能吃这么硬的东西。”
“没事。”妈妈说，“这是我刚买的新鲜的桃子，可好吃了。”
妈妈把桃子洗净，用刀子把皮削掉。小铃铛很喜欢吃桃子，看见新鲜的桃子，口水都要流下来了，她接过妈妈手中的桃子，咬了一口。
“哇——妈妈，我的牙——啊——”此时那颗松动的门牙已经跟着咬下的桃子掉下来了，牙龈出血了。
“快，漱漱口。”妈妈对小铃铛说。
小铃铛跑进厨房，倒了一杯凉白开，漱了口。
妈妈又拿来一大团消毒棉花让她咬在伤口上。不一会儿，血止住了。
“小铃铛，我能做个医生吗？”妈妈笑着问。
“原来妈妈是有意——”
“是的，不然你的牙怎么会掉呢！要是找医生把你的牙拔出来，该多疼啊！”妈妈说，“现在没事了，上学去吧。”
妈妈的方法真好啊。小铃铛此时忽然觉得妈妈就像一座冰灯，外面冷里面热。小铃铛跑到妈妈面前，在妈妈的脸颊上“吧嗒”亲了一口。妈妈乐得咯咯直笑。
……
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