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建議一齊購買： + NT$ 205 《 大学生通用就业能力模型研究 》 + NT$ 315 《 大学生就业能力与社会需求的匹配 》 + NT$ 238 《 雇主对普通员工和大学毕业生的就业能力评价 》 內容簡介： 本书的主要内容分为以下三个部分： 第一部分包括第一章和第二章，主要通过本书研究的五大时代背景和大学生就业七大困境动因的描述，提出本书研究的现实意义和研究价值；在介绍本科教学模式的发展演变过程的基础上，具体描述了国内外本科教学模式类型，最后指出了中国未来本科教学模式发展趋势。 第二部分包括第三章、第四章和第五章，主要通过笔者近三年的调查研究，分析中国大学生学习能力与就业能力的影响因素，大学生对教师教学模式变革的看法，大学生对其学习行为、学习态度和学习需求及教学模式与其学习能力培养间关系的认识、态度和建议。最后，本书从家庭、社会和高校三大社会支持体系出发，重点说明高校社会支持体系对大学生学习能力和就业能力培养的作用。 第三部分包括第六章和第七章，主要是检验教学模式对大学生学习能力和就业能力培养的效果，采用结果反推原因的方式，即从大学生就业质量来反观、监测大学生培养质量。此部分笔者设计了一套大学生就业质量评价指标体系，并利用北京地区高校在校大学生和已经毕业大学生调查数据，说明此就业质量评价体系的可应用性。最后，给出高校本科教学模式变革与大学生学习能力提升的建议。 　本书是教育部人文社会科学研究青年基金项目10YJC880006即“高校教学模式变革对大学生就业能力、就业质量影响机制研究”，北京市教育委员会人才强教深化计划中青年骨干人才资助项目即“中国大学生就业约束与激励机制研究——基人力资源经济学的视角”，北京市教育科学“十一五”规划重点项目ADA09041即“首都高校大学生就业问题调查与对策研究”的研究成果。 目錄： 第一章　绪论 一、问题产生的背景 二、中国大学生就业困境倒逼教学改革的现实意义 　三、研究框架与研究方法 第二章　本科教学模式演变与形式综述 一、教学模式的演变及其分类 二、本科教学模式具体表现形式 三、国外本科教学模式综述 四、本科教学模式发展趋势 第三章 中国大学生学习能力、就业能力的内涵及其影响因素分析 　一、学习能力的内涵 　二、就业能力内涵演变的历史沿革 　三、大学生就业能力的内涵 　四、中国大学生就业能力影响因素分析 　五、结论 第四章　大学生学习行为与学习能力调查与分析 一、样本基本情况 二、大学生课外教育信息调查 三、大学生学习行为、学习需求和学习态度分析 四、在校大学生对本科教学模式与学习能力间关系的认识 第五章　大学生学习能力与就业能力支持体系的研究 一、社会支持理论综述 二、大学生学习能力与就业能力支持体系的作用 　三、大学生学习能力与就业能力支持体系的调查与分析 第六章　本科教学模式实施效果测量工具——大学生就业质量评价指标体系 一、大学生就业质量评价指标体系设计的 必要性分析 二、大学生就业质量评价指标体系的设计的原则 　三、大学生就业质量评价指标体系的文献综述 　四、大学生就业质量评价指标体系的基本框架 五、北京地区大学生就业质量指标实证分析 六、大学生角度与单位员工角度就业质量对分析 第七章 高校教学模式变革与大学生学习能力提升建议 一、高校教学模式变革建议 二、大学生学习能力提升建议 三、大学生学习能力提升的行为检测标准 附录一　参与调查的部分学校名录 附录二　参与调查单位名录 附录三　参与调查单位所在行业清单 附录四 “在校大学生学习能力现状”调查问卷 附录五　“北京高校大学生就业问题” 调查问卷 附录六　“在校大学生就业支持体系与发展需求”调查问卷 参考文献

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