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『簡體書』普通生物学实验指导(王元秀)(第三版)

書城自編碼: 4069055
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 王元秀、秦晓春 主编
國際書號(ISBN): 9787122468123
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2025-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 148

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內容簡介:
《普通生物学实验指导》第三版正文专色印刷、封面压纹,仍遵循第一、二版的编写指导思想,通过普通生物学实验使学生掌握生物绘图、显微镜的使用、生物制片、生物的解剖等技能,学会基础的实验设计,培养学生探索知识的兴趣和能力,为后续课程打下基础。第三版为了提升实验安全及人文关怀,在“生物实验室安全守则”增加实验设备、实验试剂等安全使用内容,在“生物实验室操作守则”增加生物材料安全处理内容,并在实验步骤后增加废弃物处理;为了提升本教材的直观性、启发性、开拓性及应用性,本教材以二维码方式链接了彩图、实验操作视频等数字资源,使学生能更直观观察生物形态结构,更主动、正确地完成实验,提高学生的科学思维能力。本教材是高等院校生物技术、生物工程等专业本科教材,也可做综合性院校和高等师范院校生物科学专业本科教材,还可供相关专业的科研人员参考。
關於作者:
王元秀,济南大学生物科学与技术学院教授、教学名师、活性肽研究中心负责人。兼任山东省营养学会常务理事、山东省特医食品联盟常务理事、山东省医养健康协会标准委员会副主委、山东省生物化学学会理事。教学经验丰富,主持山东省金课“生命科学概论”,主持山东省教研项目“生命科学概论”在线课程建设。获省教育厅优秀教研成果奖二等奖,所建设的在线课程“生命科学概论”获省优秀共享课程奖。主持及参与国家和省级科研项目8项、企业委托项目10多项,项目成果获省部级科技进步二等奖1项、三等奖2项。获授权发明专利2项。主编教材7部。
目錄
生物实验室安全守则1
生物实验室实验操作守则2
实验一光学显微镜的使用3
实验二植物细胞的形态结构8
实验三人体口腔上皮细胞的观察11
实验四植物细胞的有丝分裂13
实验五减数分裂16
实验六染色体组型分析19
实验七植物组织22
实验八动物组织27
实验九菜豆和小麦种子的形态结构32
实验十植物根的形态与结构34
实验十一花的形态和结构38
实验十二叶绿体色素的提取与分离41
实验十三植物激素配制与应用43
实验十四动物胚胎发育45
实验十五普通果蝇的培养及生活史49
实验十六果蝇唾腺染色体的观察52
实验十七果蝇的杂交54
实验十八藻类植物59
实验十九真菌62
实验二十苔藓与蕨类植物65
实验二十一种子植物68
实验二十二原生动物71
实验二十三河蚌75
实验二十四对虾78
实验二十五鲫鱼82
实验二十六家鸽86
实验二十七小白鼠91
实验二十八运动系统95
实验二十九血细胞的观察与计数99
实验三十血型鉴定与红细胞渗透性测定102
实验三十一心音听诊与动脉血压测定104
实验三十二脊髓反射107
实验三十三植物多样性110
实验三十四动物多样性114
实验三十五生物微核对环境污染的指示116
实验三十六水体中浮游生物的调查及其与水质的关系118
实验报告书写范例一120
实验报告书写范例二121
附录常用染色液与试剂配制方法122
参考文献124
內容試閱
普通生物学是生物、农、医、药等生物相关专业的必修课程。打下较为坚实的生物学基础对今后在专业方面的学习与工作至关重要。生命科学是一门实验性很强的学科,因此实验课程的开设不仅是必需而且也非常重要。
近几年,生命科学学科及其技术方法发展迅猛,教学模式、教学方法也发生了很大变化,国家“双万计划”的实施也极大地推动了丰富多彩的线上资源的推广应用,因此,本教材新版适应新形势,加入了适量的数字资源,便于学生尽快与迅猛发展的学科前沿接轨。第三版的修订贯彻党的二十大精神,坚持绿水青山就是金山银山的理念,形成绿色生产生活方式,坚持问题导向,坚持系统观念,通过普通生物学实验使学生掌握生物绘图、显微镜的使用、生物制片、生物的解剖等技能,为后续课程打下基础。全书包括36个实验,内容涉及细胞生物学、植物学、动物学、解剖生理学、遗传学等,通过使用显微镜观察细胞(洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞)、染色体(有丝分裂、减数分裂、果蝇唾腺染色体)、组织与个体(根尖、花、原生动物、胚胎发育等)以及人体组织细胞的结构等,并进行生物绘图;通过使用解剖器械解剖河蚌、对虾、家鸽、小白鼠等,观察其外形及内部结构,并进行生物绘图;通过调查学校附近环境的动植物种类、人们关注的水质,进行分析,培养学生独立科研能力。
第三版内容体系不做调整。为了提升实验安全及人文关怀,在“生物实验室操作守则”增加实验设备、实验试剂、生物材料安全处理等内容;为了提升本教材的直观性、启发性、开拓性及应用性,以二维码方式链接彩图、实验操作视频等数字资源,使学生能更直观观察生物形态结构,更主动、正确地完成实验,提高学生的科学思维能力。
本书第一版于2010年出版,第二版于2016年出版,2012年获中国石油和化学工业优秀出版物奖(教材奖)二等奖。感谢化学工业出版社对本教材出版发行的大力支持,同时,感谢参与第一版、第二版编写的同仁。
教材的修订工作难度较大,虽然我们做了很大的努力,限于编者水平,难免存在纰漏,恳请专家和读者提出宝贵意见。
王元秀
2024年9月

 

 

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