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| 內容簡介： |
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随着中国经济的发展，经济理论话语权的争夺日益激烈，在经济学教学中帮助学生理清西方经济学发展脉络和主线，掌握经济学基本理论和分析方法，还要帮助学生树立对待西方经济学的科学态度和正确立场。本书从作者经济学教学实践出发，结合学生理论学习中存在的困惑和问题，试图从资本主义发展历史和西方经济理论产生背景的历史维度、西方经济学对资本主义困境的解释力有限的现实维度、西方经济理论与马克思主义经济理论对比的理论维度、中国特色社会主义经济建设实践维度这四个维度挖掘课程思政元素，从教学目标、教学内容、教学方式和考核要求等方面展示教学案例及其使用。促进对于西方经济学的正确理解和应用，将对社会性质、具体国情、传统文化、适用条件等差异的考量融入教学过程中，提升教学效果，加强价值引领。
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| 關於作者： |
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樊晓燕，山东济宁人，法学博士，西安交通大学马克思主义学院副教授，博士生导师，长期从事马克思主义理论和西方经济学理论的教学与研究，主要研究领域为中国特色社会主义市场经济理论与实践。现任陕西省资本论研究会常务理事、中国高校经济理论与思政教改研究会常务理事、陕西省经济学会理事。近年来主持研究课题10余项，其中省级以上课题4项，多次参与国家社科基金重大项目和教育哲学社会科学重大项目的研究，先后出版独立撰写和参编著作6部，发表论文20余篇。
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| 目錄：
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目录
第一章经济学课程思政的背景和要求
第一节时代之变
一、经济发展面临新的形势
二、意识形态工作面对新的问题
三、课程思政建设提出新的要求
第二节理论之问
一、坚持马克思主义政治经济学的指导地位
二、挖掘中华传统经济思想的理论智慧
三、辩证看待西方经济学的地位和作用
第三节现实之思
一、全面总结中国经济建设的经验
二、正确认识当代资本主义的新变化
三、经济学课程思政建设面临的现实困境
第二章历史维度
第一节追逐财富
一、自由贸易原则的演变
二、垄断与竞争的关系
三、货币体系的大国博弈
第二节大国崛起
一、多种因素影响下的英国工业革命
二、美国稳健崛起的对外经济策略
三、德国社会市场经济理念和实践
第三节政府角色
一、美国的农业补贴政策
二、英国的国民健康服务体系
三、新加坡的住房保障政策
第三章现实维度
第一节经济危机
一、1929—1933年美国大萧条
二、1997年亚洲金融危机
三、2008年全球金融危机
第二节经济全球化
一、跨国公司的发展和特点
二、美国制裁委内瑞拉石油工业
三、中美贸易摩擦
第三节现代化的不同模式
一、现代化的概念
二、华盛顿共识
三、各种市场经济模式
第四章理论维度
第一节贫困治理理念
一、涓滴效应
二、马克思的反贫困思想和中国实践
三、马尔萨斯的贫困理论及其反思
第二节政府和市场的关系
一、习近平经济思想对“政府—市场”二元分析范式的超越
二、正确处理有为政府和有效市场的关系
三、地方政府在市场经济发展中的角色转变
第三节政策选择的智慧
一、两种货币需求理论的比较
二、马克思对萨伊定律的批判
三、马克思和凯恩斯需求理论的比较
第五章实践维度
第一节比较优势
一、新能源汽车行业加入WTO的突破发展之路
二、中国自由贸易区的比较优势
三、“亚洲四小龙”的崛起
第二节变与不变的奥秘
一、国有企业股份制改革
二、精准扶贫中的袁家村现象
三、“两山理论”与安吉实践
第三节“一带一路”的经验
一、中蒙俄经济走廊的建设
二、中亚地区的经济合作
三、“一带一路”与人民币国际化
第六章传统维度
第一节中国古代经济思想
一、最早的“经济”
二、义利观
三、生态观
四、民本观
第二节中国古代经济改革
一、政府的作用
二、重视农业发展
三、基础设施在经济发展中的作用
四、减负与增税
第三节中国古代经济发展智慧
一、比较优势与产业结构
二、古代对外贸易
三、外交政策
参考文献
后记
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