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| 編輯推薦： |
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本套教材主要特色如下：立德树人，课程思政；传承创新，突出特色 ；目标明确，注重三基 ；能力为先，需求为本；重点考点，突出体现；规划科学，详略得当 ；强调实用，避免脱节；针对岗位，学考结合；纸数融合，坚持创新。
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| 內容簡介： |
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为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动国家卫生健康委员会“十四五”规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（第一批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮第一批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，，编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
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| 關於作者： |
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湖南中医药高等专科学校教授，从事中医高职高专教材多年，经验丰富，上一版中医高职高专教材《中医儿科学》主编
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| 目錄：
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第一章中医儿科学发展简史/1
一、中医儿科学的萌芽/1
二、中医儿科学的形成/1
三、中医儿科学的发展与成熟/2
第二章儿科基础概要/5
第一节小儿年龄分期/5
一、胎儿期/5
二、新生儿期/5
三、婴儿期/5
四、幼儿期/5
五、学龄前期/6
六、学龄期/6
七、青春期/6
第二节小儿生长发育/6
一、体格生长/7
二、体温、呼吸、脉搏与血压/8
三、神经、心理发育/9
第三节小儿生理特点/10
一、脏腑娇嫩，形气未充/10
二、生机蓬勃，发育迅速/10
第四节小儿喂养与保健/11
一、胎儿期保健/11
二、新生儿期保健/12
三、婴儿期保健/13
四、幼儿期保健/14
五、学龄前期保健/15
六、学龄期保健/16
七、青春期保健/16
第三章中医儿科临证概要/17
第一节儿科病因特点/17
第二节儿科病理特点/18
第三节中医儿科诊法概要/19
一、望诊/19
二、闻诊/22
三、问诊/23
四、切诊/23
第四节中医儿科治法概要/24
一、治疗用药特点/24
二、常用内治方法/25
三、常用药物外治法/25
四、其他疗法/25
第四章新生儿和新生儿疾病/28
第一节新生儿的特点及护理/28
一、新生儿概述/28
二、新生儿的生理特点/29
三、新生儿疾病特点/31
四、新生儿的护理/31
第二节胎黄/32
第三节胎怯/35
第四节脐部病证/39
第五节硬肿症/42
第五章肺系病证45
第一节感冒/45
附反复呼吸道感染/49
第二节乳蛾/50
第三节咳嗽/54
第四节肺炎喘嗽/58
第五节哮喘/64
第六章脾系病证/69
第一节口疮/69
第二节鹅口疮/72
第三节呕吐/74
第四节厌食/77
第五节积滞/80
第六节疳证/82
第七节胃脘痛/86
第八节腹痛/89
第九节泄泻/92
第十节便秘/97
第七章心肝系病证/101
第一节汗证/101
第二节惊风/104
一、急惊风/104
二、慢惊风/107
第三节痫病/110
第四节夜惊、夜啼/114
第五节儿童注意缺陷多动障碍/116
第六节抽动症/119
第七节病毒性心肌炎/122
第八节头痛/125
第八章肾系病证/130
第一节水肿/130
第二节遗尿/134
第三节尿频/137
第四节五迟、五软/140
第九章时行疾病/144
第一节麻疹/144
第二节风痧/148
第三节丹痧/151
第四节奶麻/154
第五节水痘/156
第六节手足口病/158
第七节痄腮/161
第八节顿咳/163
第九节暑温/167
第十节疫毒痢/171
第十章小儿杂病/175
第一节夏季热/175
第二节紫癜/177
第三节传染性单核细胞增多症/180
第四节维生素D缺乏性佝偻病/184
第五节川崎病/187
第六节性早熟/190
第七节蛔虫病与蛲虫病/193
附录/197
附录一中医儿科病历书写要求/197
附录二小儿针灸常用穴位/199
附录三小儿推拿常用穴位/200
附录四小儿液体疗法/201
附录五中国儿童计划免疫程序/204
附录六中医儿科实训指导/205
附录七儿科常用方剂汇编/218
附录八儿科常用中成药汇编/223
附录九历代儿科主要著作书目/226
主要参考书目/227
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| 內容試閱：
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中医儿科学是中医学专业的主干课程，有很重要的实际运用价值，在中医临床学科中占有重要的地位。根据高职高专教育人才的培养需求，本教材的编写以教学和临床实用为前提，注重培养学生临床诊疗的思维能力，突出中医儿科的基础理论、基本知识和基本技能，体现科学性、先进性、启发性和实用性，为临床实践打下基础。
本教材在国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国中医药高职高专教育教材《中医儿科学》第4 版的基础上进行修订，本着对照中医执业助理医师考试及适度面向中医执业医师考试要求的原则，在不同的章节增加了部分病证内容，并对部分病证的章节归属作了调整。全书共10 章。第一章至第三章为总论，重点介绍中医儿科学的发展历史、小儿生理及病理特点、诊法治法概要，充实了小儿喂养与保健内容；第四章为新生儿和新生儿疾病，第一节为新生儿的特点及护理，重点介绍新生儿的生理特点、疾病特点和疾病护理，第二节至第五节为新生儿常见病证，其中第三节“胎怯”为新增内容；第五章为肺系病证；第六章为脾系病证，其中第七节“胃脘痛”和第十节“便秘”为新增内容；第七章为心肝系病证，其中第一节“汗证”由上一版第十章“小儿杂病”的相关内容调至本节，原“夜惊”改为“夜惊、夜啼”，第六节“抽动症”为新增内容；第八章为肾系病证，其中第四节“五迟、五软”由上一版第十章“小儿杂病”的相关内容调至本节，删除了“热淋”，增加了“尿频”；第九章为时行疾病，其中第八节“顿咳”为新增内容；第十章为小儿杂病，除前述提及的调出本章的两节外，新增“传染性单核细胞增多症”和“维生素D 缺乏性佝偻病”。内容的调整及病证的增删，依据《全国中医药专业技术资格考试大纲》［中（初）级］及当前基层医疗实际情况，经编委会慎重讨论决定。
本教材的编写，在参考各版《中医儿科学》的基础上，注意吸收近年来中医儿科学术发展的成果，以临床实用为前提。在疾病诊断方面，结合现代诊疗技术，注重客观指标的论述，并简要列出相似病证的鉴别诊断；在治疗方面，除重点的辨证施治内容外，还介绍了一些临床行之有效的其他传统中医方法，优选近代中医儿科名家的临床经验方；保留了“病案分析”“课堂讨论”“知识链接”等模块，新增了“思政元素”模块，增加知识容量，扩大视野，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，提高学习主动性及参与度，培养学生对传统文化的自信、景仰及专业情怀等；将“扫一扫知重点”改为“知识导览”，保留了“扫一扫，测一测”及“复习思考题”等，用于辅助教学、检验学习效果。
编写中医药高职高专教育教材，虽然借鉴了多种教材的编写经验，但中医儿科诊疗技术在不断发展创新，由于我们的水平有限，难免存在不足之处，敬请各位专家多提出宝贵意见，以便今后修订完善。
《中医儿科学》编委会2024 年3 月
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