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編輯推薦： 本书编写的目的是使学生掌握在特定应用环境下正确选择材料所需要的基础知识和专业知识，即弄清楚材料的性质和材料的内部结构、材料的内部形态和加工工艺与服役环境下材料的使用性能之间的关系，并使学生初步具备根据零件工作条件和失效方式合理地选择与使用材料及正确制定零件的冷、热加工工艺路线的能力。 內容簡介： 本书主要讲述材料科学与工程的基础知识、工程材料学的专业知识及各种工程材料的特点与应用，即介绍材料的成分、结构、组织与性能之间的关系及材料的设计、选用、制造、加工和应用等相关知识。具体内容包括材料的力学性能、金属的晶体结构与缺陷、金属的结晶与二元相图、金属的塑性变形及再结晶、钢的热处理、工业用钢、铸铁、有色金属及其合金、高分子材料、陶瓷材料、复合材料和工程材料的选用。 本书编写的目的是使学生掌握在特定应用环境下正确选择材料所需要的基础知识和专业知识，即弄清楚材料的性质和材料的内部结构、材料的内部形态和加工工艺与服役环境下材料的使用性能之间的关系，并使学生初步具备根据零件工作条件和失效方式合理地选择与使用材料及正确制定零件的冷、热加工工艺路线的能力。 本书适合作为工科类及综合类院校的机械类、材料类、近机械类及近材料类专业的专业基础课教材。 關於作者： 高等院校教师 目錄： 前言 第2版前言 第1版前言 绪论1 第1章材料的力学性能7 11材料在静载下的力学性能7 111拉伸试验7 112硬度试验10 12材料在动载下的力学性能12 121冲击试验12 122材料的疲劳14 13应力强度因子和断裂韧度15 131应力强度因子15 132断裂韧度16 思考题与习题16 第2章金属的晶体结构与缺陷18 21材料的结合方式18 211离子键18 212共价键19 213金属键19 214分子键(范德华键)20 22晶体结构的基本概念21 221晶体与非晶体21 222晶格与晶胞21 223立方晶系的晶面和晶向表示 方法22 23纯金属的晶体结构24 231常见的金属晶体结构24 232描述晶胞的指标25 233金属晶格的密排面和密排方向26 24金属的实际结构与晶体缺陷28 241点缺陷28 242线缺陷29 243面缺陷30 25合金的相结构31 251固溶体32 252金属化合物(中间相)33 思考题与习题35 第3章金属的结晶与二元相图37 31纯金属的结晶37 311结晶的热力学条件37 312纯金属的结晶过程38 313结晶后晶粒的大小及控制40 314金属铸锭(铸件)的宏观组织及 控制40 32合金的结晶42 321相图的基本知识43 322匀晶相图45 323共晶相图46 324包晶相图50 325其他类型的二元合金相图52 326二元相图的分析方法55 327相图与金属性能之间的关系55 33铁碳合金的结晶57 331铁碳合金的基本相57 332铁碳相图分析58 333铁碳合金平衡结晶过程60 334碳对铁碳合金的组织与性能的 影响65 思考题与习题66 第4章金属的塑性变形及再结晶70 41金属的塑性变形70 411单晶体的塑性变形70 412多晶体的塑性变形75 413塑性变形对金属组织和性能的 影响77 42冷变形金属在加热时组织和性能的 变化79 421回复79 422再结晶79 423晶粒长大80 424再结晶退火后的晶粒度81 425金属的热加工82 思考题与习题83 第5章钢的热处理86 51热处理概述86 511热处理的分类86 512钢的临界温度87 52钢在加热时的组织转变87 521奥氏体的形成87 522奥氏体的晶粒大小及控制89 53钢在冷却时的组织转变90 531过冷奥氏体的等温转变图和连续 冷却转变图91 532珠光体转变94 533马氏体转变95 534贝氏体转变98 54钢的普通热处理99 541钢的退火与正火99 542钢的淬火101 543钢的回火104 55钢的表面热处理108 551钢的表面淬火108 552钢的化学热处理109 553几种常用的表面热处理工艺 比较113 思考题与习题113 第6章工业用钢116 61合金元素在钢中的作用116 611合金元素与铁和碳的相互作用116 612合金元素在钢中的存在形式118 613合金元素对钢的相变的影响118 62钢的分类与牌号120 621钢的分类120 622钢的牌号121 63结构钢121 631普通碳素结构钢121 632优质碳素结构钢123 633低合金高强度结构钢124 634渗碳钢126 635调质钢127 636弹簧钢129 637滚动轴承钢132 638耐磨钢133 64工具钢134 641刃具钢134 642模具钢141 65特殊性能钢143 651不锈钢143 652耐热钢145 思考题与习题148 第7章铸铁151 71概述151 711铸铁的特点151 712铸铁的分类152 713铸铁的石墨化及其影响 因素152 72常用普通铸铁154 721灰铸铁154 722可锻铸铁155 723球墨铸铁157 724蠕墨铸铁159 73合金铸铁160 731耐热铸铁160 732耐磨铸铁161 733耐蚀铸铁161 思考题与习题162 第8章有色金属及其合金164 81铝及铝合金164 811纯铝的基本特性164 812铝的合金化及分类165 813铝合金的时效强化165 814铝合金的细化组织强化167 815各类铝合金简介168 82铜及铜合金171 821工业纯铜的基本特性171 822铜的合金化及分类172 823各类铜合金简介172 83钛及钛合金176 831纯钛的基本特性176 832钛的合金化及热处理原理178 833钛合金类型、牌号及应用181 思考题与习题181 第9章高分子材料183 91概述183 911高分子材料分类183 912高分子材料的命名184 913高分子材料的力学状态184 914常用高分子材料的化学 反应185 92常用高分子材料186 921工程塑料186 922橡胶193 923合成纤维197 924合成胶黏剂197 925涂料198 思考题与习题199 第10章陶瓷材料202 101概述202 1011陶瓷材料的特点203 1012陶瓷的分类203 1013陶瓷的制造工艺204 102常用工程结构陶瓷材料205 1021普通陶瓷205 1022特种陶瓷206 103金属陶瓷209 1031粉末冶金方法及其应用210 1032硬质合金210 思考题与习题213 第11章复合材料215 111概述215 1111复合材料的概念215 1112复合材料的分类215 1113复 內容試閱： 工程材料第3版目录材料是一切物质存在的基础，材料的开发和使用能力标志着社会的技术水平和科技前景。新材料是所有产业的基础和先导，其技术突破往往会引起划时代的产业革命。近年来，发达国家纷纷将新材料作为抢占新一轮国际科技经济竞争制高点的重要基础，制定了与新材料相关的产业发展战略，以期推动本国新材料技术快速发展。 党的二十大报告指出:推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。工业和信息化部联合科技部、自然资源部印发的《“十四五”原材料工业发展规划》提出了新材料产业规模持续提升，占原材料工业比重明显提高，新材料产业竞争力全面提升的目标，为我国材料产业发展规划了宏伟蓝图。 为贯彻落实党的二十大报告中“深入实施人才强国战略”思想，培养造就更多德才兼备的卓越工程师、大国工匠、高技能人才，本书致力于让学生通过学习，达成以下三个方面的目标: (1)知识目标掌握材料科学基本理论，建立材料牌号、成分、组织、性能之间的关系，熟悉典型材料的组织与性能特点。 (2)能力目标能识别、表述、分析材料在成形、服役、失效过程中的复杂工程问题，具备选材、制定加工与处理工艺、设定服役条件和分析失效的能力。 (3)素质目标感悟新时代材料发展伟大成就，增强材料研发、制备、加工使命担当，能在材料加工工程中坚持绿色发展理念并理解应承担的社会责任。 为达成以上教学目标，本书在编写时就以下几个方面进行了重点设计。一是将名师授课数字资源与纸媒相融合。梳理了36个核心知识点，由省级教学名师、省级教学比赛一等奖获得者等优秀教师主讲，制成教材的配套数字资源，形成有教材就有教师、有课堂的学习新形态。二是注重材料学科与机械等学科的交叉融合。根据机械类、近机械类专业学习者的需求和特点，梳理了核心知识点与机械设计、机械加工、质量检验、零件服役、产品失效的关联性，并合理分解、重点阐述，使其更符合认知规律，培养学生应用材料科学知识解决机械工程等领域复杂问题的能力和高级思维。三是注重课前导入和课后考察。每章开篇设计了情景导入，提出相关工程问题或日常现象，进行提问式设计，引发学生思考，激发学生学习兴趣，便于学生理论联系实际。章后设置练习题、客观题，重点考察学生对知识的理解、掌握情况;设置综合题，重点考察学生运用知识解决工程问题的能力。四是训练学生专业英语沟通能力。教材中重点词汇均添加了英文表述，每章后的习题中也列入了英文习题，提供训练专业英语的条件，既有利于学生阅读相关的英文文献，也为双语授课教师提供便利。 在第1版、第2版的基础上，本书由李炳进行整体设计并组织修订。第1章、第2章和第6、7章由李炳编写，绪论及第3~5章由王正品编写，第8~12章由李艳红编写，数字资源由李艳红整理。 本书作为西安工业大学重点规划教材建设项目，得到了学校的大力支持，教学视频由金属材料工程国家级教学团队多位成员联合制作，在此一并表示感谢! 由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请读者批评指正。 编者材料是制造业的基石，是国计民生的保障，是社会发展的梁柱，是科学和工程技术水平的重要标志。新材料、新技术、新工艺和新设备正在越来越快地改变着人们的生活方式和生活质量。 产品的设计与选材、制造与加工、质量控制与检测、工程应用及失效分析的每个环节都与材料的微观组织结构和宏观性能表现密切相关，能否有效、经济地控制材料的结构、性能和形状是每个工程师必须具备的基本技能。 为满足机械类、设计类等非材料类专业学习者的需求，本书将材料性能、组织结构、成形加工、热处理、典型材料等内容进行系统梳理、有机融合，提升内容的可读性，便于学习者快速了解材料科学知识体系构架，掌握材料科学核心知识点，提升解决复杂问题的综合能力和高级思维。 《工程材料》自2012年出版以来，被评为陕西省优秀教材一等奖，入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也得到了广大用书院校教师的支持和学生的肯定。 为了更好地服务学习者，此次修订主要做了以下三项工作:①纠错补漏，保证内容的科学性。因编者水平有限，虽认真撰写、严格审核，但在第1版中仍然存在一些错误和疏漏，在广泛征求使用院校意见和建议的基础上，对其进行了修订。②增添题解，满足主动性学习需求。为方便学生更深刻地理解和掌握相关知识，提升对知识的应用能力，每章增加了例题详解，便于学生自主学习。③提供在线资源，服务个性化需求。在重点、难点章节中增加了二维码，学习者可根据个人需求进入“工程材料学”慕课(https://www.icourse163.org/course/XATU-1206585808)，观看教学视频，获取课件、教案等教学资料，或进入在线题库进行强化训练。 此次修订由西安工业大学王正品教授、李炳副教授和要玉宏教授共同完成，西安工业大学对本书的修订给予了大力支持。编者在修订过程中参阅了大量国内外相关教材及其他文献资料。在此，向为本书付出辛勤劳动的人员及所参考的文献的作者表示衷心的感谢! 由于编者水平有限，书中仍难免有错误和疏漏之处，恳请广大读者批评指正。 编者材料是一切产品制造的基础，是保障生产安全、提高生活质量的核心之一，是人类社会繁荣进步的物质基础和先导，材料的开发和使用能力标志着社会的技术水平。 一个产品的设计与选用、制造与加工、质量控制与检测、工程应用及失效分析全过程的每个环节都与材料密切相关，掌握既经济又为社会所能接受的控制材料的结构、性能和形状的方法是每个工程师必须具备的基本技能。因此，国内所有工科类院校，几乎所有机械类、材料类、近机械类和近材料类专业都开设“工程材料”课程，这些专业涉及重工业、轻工业、航空、航天、航海、国防和民生等领域。 本书编写的目的是使学生明确材料的组织、结构、性能、加工及使用性能之间的关系，了解材料在整个工程系统设计中的作用。本书按照知识体系结构以由基础到专业、由简单到复杂的顺序编写，便于学生循序渐进地掌握相关知识。 为了激发学生的学习兴趣，本书每章开篇前都提出了一些与本章专业知识相关的日常生活问题，通过对这些问题的思考，也有利于提高学生理论与实际相结合的能力。 目前高校的国际合作项目越来越多，与国外高校联合培养学生已成为一种趋势，在校生有更多的机会去国外高校继续深造。为此，本书引入了专业词汇的英文表述形式，以便学生能较早地打下必要的专业英语基础，也有利于学生阅读专业英文文献。 本书由西安工业大学王正品教授和李炳副教授编写，其中第1~6章由王正品编写，第7~12章由李炳编写。编者特邀西安工业大学严文教授为本书撰写了绪论。西安工业大学对本书的编写和出版给予了大力支持。另外，编者也参考了一些图书、期刊等资料的有关内容。在此，编者对为本书付出辛勤劳动的人员及所参考的文献的作者表示衷心的感谢! 西安工业大学石崇哲教授审阅了本书的全部内容，并提出了许多宝贵意见和建议，在此，表示深切的谢意。 由于编者水平有限，书中难免有错误和疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

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