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編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全
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內容簡介: |
本书结合全国职业院校技能大赛塑料模具工程项目的任务,经过分析,挑选出三种典型的塑料模具结构进行编写。这三种结构是企业应用最广泛,同时也是近几年全国技能大赛的核心考核项目。本书每个项目的任务实施通过相关知识学习、图样分析、制定加工工艺、程序编制、加工零件、检测零件、任务评价与鉴定、任务拓展训练八个环节,详细介绍了具体的操作步骤和参数,具有很强的指导性,便于职业院校开展项目式教学。 全书包括三个项目,即典型二板模具成型零件加工、典型滑块斜顶类模具成型零件加工、典型内滑块台阶分型面模具成型零件加工。为便于教学,本书配有电子课件,选择本书作为教材的教师可登录www.cmpedu.com网站,注册、免费下载。另外,书中主要知识点还植入了二维码,使用手机微信扫描即可观看所链接的内容。 本书可作为中职学校、技工院校和高职院校数控、机械和模具等专业的教材和模具工中高级考试辅导用书,也可作为机械工人的培训教材。
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目錄:
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前言 二维码索引 项目一典型二板模具成型零件加工1 任务一认识中望3D软件加工方案模块2 任务二型腔成型零件加工16 任务三型芯成型零件加工40 项目二典型滑块斜顶类模具成型零件加工70 任务一型芯成型零件加工71 任务二型腔成型零件加工87 任务三滑块零件加工110 任务四斜顶成型零件加工137 项目三典型内滑块台阶分型面模具成型零件加工152 任务一型芯成型零件加工153 任务二型腔成型零件加工175 任务三内滑块零件加工195 任务四内滑块镶件零件加工217 参考文献232
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內容試閱:
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本书按照以岗位需求为导向,以数控铣削职业技能实践为主线,以任务训练为主体的原则,着力促进知识传授与生产实践紧密结合,在总结近年来职业学校数控铣削编程与操作教学经验的基础上编写而成。本书的主要特点如下: 1)借鉴国内外职业教育先进教学模式,突出项目教学,顺应现代职业教育、教学制度的改革趋势。 2)采用项目式编写形式,缩短了理论与实践教学之间的距离,内在联系有效,衔接与呼应合理,强化了知识性和实践性的统一。 3)以技能训练为宗旨,在教学环节中注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,以适应新技术快速发展带来的职业岗位变化,为学生的可持续发展奠定基础。 4)内容对接职业标准和岗位能力要求,反映产业结构调整与技术升级,体现了新知识、新技术、新工艺、新方法。 5)任务实施不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高,还重视规范操作、安全文明生产、职业道德等职业素质的形成,以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。 6)任务的考核与评价坚持结果性评价和过程性评价相结合,定量评价和定性评价相结合,教师评价和学生自评、互评相结合,注重学生的参与。 7)为加强国产软件的推广和应用,本书采用全国职业院校技能大赛中望3D软件作为模具设计、加工软件,为职业院校师生的授课与学习提供了便利。 本书由青岛工程职业学院刘红伟、青岛职业技术学院张媛、齐鲁工业大学海洋技术科学学部于振任主编,上海工商信息学校汪珉、青岛工程职业学院连琳任副主编。参加编写的还有山东省轻工工程学校王龙、青岛工贸职业学校于万成、山东辰榜数控装备有限公司于恒、烟台工程职业技术学院张静、山东冶金技师学院郑龙燕。 本书在编写过程中得到了广州中望龙腾股份有限公司、山东辰榜数控装备有限公司、青岛恒誉教育科技有限公司的大力支持,在此一并表示感谢。 由于编者水平有限,书中难免有错误和不妥之处,敬请读者批评指正。 编者
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