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內容簡介： 《环境监测》根据高职高专环境监测课程标准编写。全书基于“教、学、做”一体化的特点，介绍了环境调查、地表水采样、地表水水质测定、大气环境监测、环境噪声监测、建设项目环境保护验收监测、环境监测质量保证、环境监测管理的内容。本书突出实际能力培养，细化实际操作要求，注重培养学生实际动手和解决实际问题的能力。本书适合作为高职高专环境监测与控制技术教材，也适用于环境工程技术、环境规划与管理、分析检验技术等专业，亦可供其他各类学校环境专业师生及相关技术人员参考。 目錄： 项目一环境调查001 任务一环境污染纠纷调查监测002 一、环境污染纠纷002 二、现场调查和踏勘过程的技术要求003 三、环境污染纠纷调查监测方案003 四、环境污染纠纷调查监测技术要求005 实训操作：环境监测现场调查方案设计006 任务二场地环境调查010 一、场地环境调查工作程序011 二、第一阶段场地环境调查012 三、第二阶段场地环境调查013 四、第三阶段场地环境调查017 实训操作：场地环境调查监测方案设计018 项目二地表水采样025 任务一采样点布设026 一、水环境026 二、采样断面布设027 三、采样垂线设置030 四、采样点设置031 实训操作：采样点布设方案设计032 任务二样品采集033 一、水样与采样类型033 二、采样设备与容器036 三、采样污染的避免039 实训操作：地表水水样现场采集040 任务三样品保存045 一、样品保存技术045 二、样品运输与接收050 实训操作：采样物品清单方案设计052 项目三地表水水质测定055 任务一现场监测056 一、水温056 二、pH值060 三、溶解氧（DO）061 四、电导率（盐度）062 五、透明度063 六、浊度064 七、其他现场监测项目065 实训操作：现场监测方案设计066 任务二化学需氧量的测定068 一、化学需氧量068 二、氧化还原滴定069 三、测定方法070 实训操作：化学需氧量的测定071 任务三五日生化需氧量的测定074 一、稀释水与接种稀释水074 二、培养与测定075 三、溶解氧的测定075 实训操作：五日生化需氧量的测定079 任务四六价铬的测定085 一、分光光度法相关知识085 二、测定方法086 实训操作：六价铬的测定088 任务五氨氮的测定091 一、氨氮与富营养化091 二、分光光度法中的参比、空白和零浓度092 三、测定方法093 实训操作：氨氮的测定094 任务六铜、锌、铅、镉的测定096 一、重金属污染096 二、火焰原子吸收相关知识097 实训操作：铜、锌、铅、镉的测定100 任务七水质应急监测102 一、应急监测102 二、现场快速监测示例104 项目四大气环境监测109 任务一大气采样点布设110 一、大气扩散规律110 二、大气采样点布设方法112 三、环境空气采样方法与装置116 实训操作：大气采样点布设方案设计121 任务二甲醛的测定126 一、甲醛126 二、溶液吸收采样法127 三、测定方法128 实训操作：甲醛的测定129 任务三颗粒物的测定133 一、滤料阻留采样法133 二、切割器134 三、测定方法134 实训操作：颗粒物的测定137 任务四环境空气质量自动连续监测142 一、环境空气质量自动连续监测仪器142 二、环境空气颗粒物（PM10和PM2.5）连续自动监测系统144 三、环境空气气态污染物（SO2、NO2、O3、CO）连续自动监测系统149 实训操作：β射线法自动监测仪器质量控制153 任务五固定源废气监测156 一、采样位置与采样点156 二、排气参数的测定158 三、颗粒物的测定162 项目五环境噪声监测165 任务一环境噪声监测点布设166 一、声学基础知识166 二、噪声评价169 三、噪声标准173 四、环境噪声监测点布设方法176 实训操作：环境噪声监测点布设方案设计178 任务二环境噪声监测182 一、声级计182 二、环境噪声监测方法183 三、噪声监测183 实训操作：室内环境噪声监测187 项目六建设项目环境保护验收监测191 任务一建设项目环境保护验收监测概述192 一、建设项目环境保护管理条例192 二、建设项目竣工环境保护验收193 三、建设项目环境保护设施竣工验收监测技术要求195 任务二建设项目竣工环境保护验收技术规范——制药201 一、验收技术工作程序和内容201 二、验收准备阶段的技术要求202 三、验收监测内容203 实训操作：建设项目竣工环境保护验收监测方案设计205 项目七环境监测质量保证210 任务一环境监测报告编写212 一、环境监测报告的编写程序212 二、环境监测报告的格式和内容213 实训操作：环境监测报告编制217 任务二环境监测不确定度评定与分析221 一、不确定度评定的方法221 二、不确定度评定示例226 三、不确定度分析示例227 项目八环境监测管理229 任务一环境监测质量管理230 一、环境监测管理的意义和概念230 二、环境监测管理办法232 三、环境监测质量管理工作内容236 四、生态环境监测机构监督管理237 任务二环境监测信息管理239 一、生态环境标准管理239 二、环境监测分析方法标准制定技术导则240 三、环境监测数据统计管理244 参考文献248 內容試閱： 自2020年起，江西应用技术职业学院进行“双高”项目建设，围绕建设目标，学院在教学上进行了大力度的改革，建设了一批优质核心课程，本教材正是“双高”项目建设成果之一。 随着环境理念、环境管理职责的不断发展，环境监测的职责与内容也越来越丰富，本教材较传统教材增加了现场调查、建设项目环境保护验收监测和环境监测管理等内容，力求涵盖环境监测全过程。 本教材具有以下特点： ① 教材切合高职学生特点，把握“够用”原则，放弃了冗繁的理论，着眼于实际操作，主要培养学生实际动手和解决实际问题能力； ② 依托环境法规、环境技术规范、国家标准分析方法，注重培养学生严谨的工作态度，也为学生今后在实际工作中尽快适应实验室标准化管理打下基础； ③ 图文并茂，并配套有二维码数字资源，以满足新型态教材的需要。 本教材适用于环境监测与控制技术、分析检验技术等专业，在使用过程中，可根据各专业特点和人才培养方案作适当的调整。 本教材的项目一由江西应用技术职业学院陈艳玮编写，项目五由江西应用技术职业学院李梦榕编写，项目六由江西应用技术职业学院曾雪珍编写，项目七由江西应用技术职业学院曾宪平编写，项目二和项目八由江西省赣州生态环境监测中心陈小军编写，项目三和项目四由江西应用技术职业学院黄志中编写，全书由黄志中统稿。本教材由黄志中任主编，陈小军任副主编，由国家级检验检测机构资质认定评审员、长江航运科学研究院有限公司高级工程师李传昌任主审。 在本教材的编写过程中，得到了江西应用技术职业学院领导的关心和支持，参阅了有关专著和其他相关教材、论文等，在此向有关领导、专家、作者深表谢意。 因编写人员学术水平、经验及时间有限，书中不足在所难免，敬请广大读者批评指正。 编者 2024年1月

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