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| 編輯推薦： |
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《计算机工程技术项目化教程》稿为高等职业教育计算机专业精品教材，书中融合编写团队制作的“学银在线”课程，配备数字化立体教学资源，具有很强的时间操作意义。
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| 內容簡介： |
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《计算机工程技术项目化教程》为省级精品在线开放课程的配套教材，主要内容以计算机工程技术人员所必需的工程实践能力为主线，介绍计算机技术、计算机网络技术、计算机工程文档编辑等方面内容。本书采用项目式的方式对知识点介绍，配有微课视频，授课用PPT，习题答案等数字化学习资料，与本书配套的数字课程《计算机工程技术》在“学银在线”上线，学习者可以登录平台进行在线学习及资源下载。本书适用作为职业院校计算机类、电子、通信专业的教材，也可作为各类社会培训学校的教材，同时还可供计算机初学者自学参考。
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| 關於作者： |
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丁晓香，专任教师，毕业于哈尔滨工程大学，吉林大学工程硕士。主要研究方向是计算机网络工程。在黑龙江农垦职业学院任教，主要讲授《交换与路由技术》《计算机工程技术》《服务器管理与管理》《网络运行与维护》等计算机网络技术专业课程。主持过一项省级科研课题，参与过多项省级课题。公开出版了4本教材，独立撰写10余篇论文，获得过3项专利。指导学生参加省级技能大赛，先后获得过多次优秀指导教师奖，省级教学成果2等奖一项。
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| 目錄：
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项目1 与时俱进，走进计算机信息时代
任务1 初识计算机系统
1.1 计算机发展历程
1.2 计算机的分类
1.3 计算机的特点
1.4 计算机的应用领域
1.5 计算机系统组成
【任务实施】
任务2 实现进制间转换
2.1 数据的存储单位
2.2 计算机中的数制
2.3 数制转换关系
2.4 信息编码
【任务实施】
任务3 识别计算机硬件
3.1 计算机硬件组成
3.2 计算机硬件系统
【任务实施】
任务4 组装台式计算机
4.1 组装前的准备
4.2 主板的插槽
【任务实施】
项目2 共生共荣，探索计算机生命之源
任务1 管理磁盘分区
1.1 磁盘的初始化
1.2 文件系统
1.3 分区的类型
1.4 MBR和GPT
1.5 动态磁盘
【任务实施】
任务2 安装操作系统
2.1 操作系统概述
2.2 操作系统的类型
2.3 操作系统安装方法
2.4 硬件配置要求
2.5 安装前的准备
【任务实施】
任务3 防护系统安全
3.1 用户管理
3.2 计算机病毒
3.3 系统优化工具
3.4 个人防火墙
【任务实施】
任务4 安装应用软件
4.1 WPS Office
4.2 虚拟机软件
4.3 华为eNSP
【任务实施】
项目3 开放共建，描绘信息化网络架构
任务1 运用拓扑结构实现网络互联
1.1 计算机网络的定义
1.2 计算机网络的结构
1.3 计算机网络的主要功能
1.4 计算机网络的发展
1.5 计算机网络的分类
【任务实施】
任务2 构建体系结构实现网络分层
2.1 网络协议
2.2 计算机网络体系结构
2.3 OSI参考模型的层次结构
2.4 TCP/IP模型
2.5 TCP/IP中主流协议
2.6 数据的传输过程
2.7 抓包工具
【任务实施】
任务3 依据IP地址实现网络通信
3.1 IP地址的概述
3.2 IP地址的表示方法
3.3 IP地址的结构
3.4 IP地址的分类
3.5 特殊的IP地址
3.6 子网掩码
【任务实施】
任务4 利用子网划分实现网络隔离
4.1 子网的定义
4.2 划分子网的优点
4.3 划分子网的方法
【任务实施】
项目4 和谐共享，组建数字化校园网络
任务1 组建双机互连的局域网
1.1 局域网概述
1.2 以太网
1.3 局域网的组成
【任务实施】
任务2 制作标准非屏蔽双绞线
2.1 有线传输介质
2.2 无线传输介质
2.3 传输介质的连接
【任务实施】
任务3 组建小型共享式对等网
3.1 局域网工作模式
3.2 资源共享
【任务实施】
任务4 远程访问网络中计算机
4.1 远程控制
4.2 远程登录服务
【任务实施】
项目5 夯实基础，编辑计算机工程文档
任务1 编辑机房工程方案
1.1 WPS文字文件
1.2 WPS文字工作界面
1.3 文本的操作
1.4 文档格式
1.5 表格
1.6 文档页面
【任务实施】
任务2 编辑软件系统说明书
2.1 常用对象
2.2 分隔符
2.3 页眉和页脚
2.4 样式
2.5 目录
【任务实施】
【任务总结】
任务3 统计笔记本销售表
3.1 WPS表格文件
3.2 WPS表格工作界面
3.3 WPS表格的基本元素
3.4 表格中的数据
3.5 数据的整理和分析
3.6 图表
【任务实施】
任务4 展示常用工具软件
4.1 WPS演示文稿
4.2 WPS演示工作界面
4.3 WPS演示视图
4.4 WPS演示母版
4.5 WPS演示版式
4.6 多种媒体对象
【任务实施】
任务5 展示手机电子产品
5.1 WPS动画效果
5.2 超链接与动作设置
5.3 演示文稿的放映
5.4 演示文稿的发布
【任务实施】
任务6 绘制网络拓扑图
6.1 层次化网络设计
6.2 绘图软件
6.3 流程图
【任务实施】
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| 內容試閱：
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前言
信息化时代背景下，计算机的使用已成为电子信息类学生BIBEI的专业技能之一。为了让IT新手快速成长，我们联合企业编写了这本具有实用性、时效性、创新性的教材。教材注重实际应用和解决问题，以满足电子信息领域的不断发展和创新需求。
全书5个工程项目，主线为认识计算机、管理软件、学习网络、组建网络、编辑工程文档等计算机专业入门知识，形成22个基于计算机操作员、网络管理员、信息处理技术员等职业岗位能力的典型工作任务。根据新的教材大纲，紧贴“三教”改革，紧密联系生产生活，突出应用性和实践性。
本书具有以下特点。
（1）《计算机工程技术项目化教程》是一本“项目引导、任务驱动”的理实一体化校企合作教材，设置5个计算机工程项目，每个项目分为多个学习任务，每个任务解决一个计算机工程中的实际问题，突出计算机工程方面应用实践，遵循学生职业能力培养基本规律。
（2）教材内容结合岗位能力要求，融入华为“1 X”认证、职业技能大赛知识点和技能点，以及信息技术应用创新行业相关国产软件，具有先进性和前瞻性。
（3）《计算机工程技术项目化教程》是高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，有配套的数字化学习资源和精品在线课程，相关素材以二维码形式提供。
（4）《计算机工程技术项目化教程》内容融入课程思政，落实立德树人。在知识学习、任务实施、任务拓展、扩展阅读等环节，以故事、案例、技能讲解等形式，将课程思政融入教材中，增强学生的网络强国意识和信息安全意识，提升职业素养，激发爱国情怀以及勇于创新的工匠精神。同时，在案例使用时，依托国产的信息技术应用创新（信创）产品，让学生了解我国在当前IT基础设施、应用设备等领域面临的机遇和挑战，培养专业理想和奋斗精神。
《计算机工程技术项目化教程》由黑龙江农垦职业学院丁晓香担任主编，姜洪雨、李妍、王尔康、姜薇、沈敏跃担任副主编，其中丁晓香编写了项目3，并负责全书的总体策划与审稿，项目1由姜薇编写，项目2由姜洪雨编写，项目4由王尔康编写，项目5的任务1、任务2、任务6由沈敏跃编写，项目五的任务3、任务4、任务5由李妍编写。柴方艳参与了思政案例的编写，刘成宝和王效慧参与了习题的编写。
本书在编写过程中，中国铁路哈尔滨局集团有限公司等企业提供了编写建议、技术支持、案例及素材，在此表示衷心感谢。同时，本书在编写过程中还进行了大量的岗位调研和参考了大量的网络资源、书籍、报刊，衷心地感谢参与岗位调研的人员和参考文献的所有作者。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，如果您在使用中发现了问题，请和我们联系，我们将真诚接受建议和批评，并及时进行修改。
编者
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代“四大发明”之一。北宋庆历年间（1041—1048年）毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。活字印刷术的基本原理是将文字或图案雕刻成独立的小块，这些小块称为“活字”，活字可以是泥、木、陶瓷或金属制成。活字印刷的方法是先制成单字的阳文反文字模，再按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
中国的印刷技术从雕版、活字印刷，印刷术的二次革命汉字激光照排技术，再到如今的新兴产业3D打印技术，通过一代代人的努力和创新精神，使印刷术不断地改进和突破。活字印刷术不仅是一种技术，更是一种文化的传承和精神的象征，它完美诠释了中华民族的创新精神和工匠精神。
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