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| 編輯推薦： |
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本书基于科学的认知学习理论，围绕大学生创新创业所需的基础知识、理论方法和基本流程，强调知识、理论和能力三位一体的创业系统建构，着力培养大学生创新创业意识与创新精神，强化创新创业实践能力，
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| 內容簡介： |
本书在数字化和智能化飞速发展的时代背景下，特别强调了数字化创新创业的新趋势和特点，紧密遵循《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的指导精神，致力于培养具有数字化创新创业能力的高素质人才，以适应国家发展的需求。本书以培养数字化创新创业精神为核心，深入探讨了数字化时代对创新创业领域的深刻影响，并详细阐述了数字化创业的各种途径。全书共分为五篇十二章，内容涵盖了创业的基本概念、创业过程、识别创业机会、构建商业模式、创业者素质、组建创业团队、整合创业资源、融资策略、新创企业的成长管理，以及数字化创业渠道、内部创业和社会创业等多个方面，为读者构建了一个全面的数字化创新创业知识体系。
本书以数字化和本土化案例分析为特色，丰富了教材内容的表现形式，并且通过实践演练环节，方便读者更好地理解和掌握数字化创新创业的实战技能，尤其强化了对当代大学生在数字化时代所需的能力和素养的培养。
本书不仅适合作为高校创新创业教育的教材，也为广大企业家、创业者、管理者提供了自学和参考的宝贵资源。
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| 關於作者： |
张璐， 二级教授，内蒙古工业大学经济管理学院副院长，分管学科发展、科研、研究生培养工作。研究方向本土化情境下企业创新的过程机理。曾获国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才、内蒙古青年创新人才、内蒙古草原英才工程领军人才、新世纪321人才一层次人才、内蒙古杰青、内蒙古优秀党务工作者。荣获第九届高等学校科学研究成果奖（人文社会科学）青年成果奖（排名1）、内蒙古自治区哲学与社会科学优秀学术成果一等奖、全国工商联系统调研报告二等奖等10余项。主持国家级项目3项、省部级重大重点项目18项，在《管理世界》等权威期刊发表论文80篇。
崔敏杰，硕导，内蒙古工业大学经济管理学院副教授。研究领域为创新创业管理、商业模式创新、教学模式创新。近三年主持省部级以上项目5项，产学合作协同育人项目1项；获批“全国百篇优秀管理案例”一般项目奖和西部专项奖共3项；发表二十余篇论文，其中发表在《科研管理》《科学学研究》等权威期刊或CSSCI以上期刊共9篇。
张强，内蒙古工业大学经济管理学院讲师，北京邮电大学博士研究生，研究领域为创新创业管理。荣获第九届高等学校科学研究优秀成果奖、内蒙古自治区第七届哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖、获批“全国百篇优秀管理案例”重点案例1篇、西部专项案例2篇、RDMI TRIZ 二级认证等8项；主持内蒙古自然科学基金等省部级项目4项；在《管理世界》《南开管理评论》《科研管理》等高质量期刊发表论文30篇；在内蒙古日报刊发报纸1篇。
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| 目錄：
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第1篇 概 念 篇
第1章 创业与创新的概念 3
1.1 认识创业和创新 4
1.2 创新驱动型创业 14
1.3 数据时代的创新创业 18
第2章 创业过程 23
2.1 创业过程概述 25
2.2 经典的创业模型 30
2.3 创业推理 33
2.4 数字创业 38
第2篇 数据时代的商机
第3章 识别创业机会 47
3.1 创业机会概述 48
3.2 识别创业机会 52
3.3 评估创业机会 55
3.4 数字时代的创业机遇与挑战 66
第4章 商业模式及数据驱动商业模式 72
4.1 商业模式与商业模式设计工具 73
4.2 创新驱动的商业模式 86
4.3 创业商业模式选择 94
4.4 数据驱动商业模式 98
第3篇 创业者和创业团队
第5章 创业者素养与能力 105
5.1 创业者的思维模式 106
5.2 创业精神 112
5.3 成为创业者 115
5.4 创业者价值观与创业伦理 125
第6章 创业团队 134
6.1 创业团队的内涵 135
6.2 创业团队的组建 142
6.3 创业团队的运行 148
第4篇 创业实践篇
第7章 创业资源获取与整合 157
7.1 创业资源 158
7.2 资源获取与创业网络 161
7.3 创业拼凑与资源整合 165
第8章 创业融资 177
8.1 创业融资概述 178
8.2 创业融资渠道 182
8.3 创业融资方式选择的影响因素 187
8.4 数字金融与创业活动 189
第9章 新创企业成长管理 198
9.1 成立新企业 199
9.2 新创企业成长管理 206
9.3 创业失败管理 212
第10章 数字化创业渠道 220
10.1 数字时代已经到来 221
10.2 电子商务创业 223
10.3 新媒体创业 234
10.4 其他数字化渠道创业 240
第5篇 内部创业与社会创业
第11章 内部创业 251
11.1 内部创业概述 252
11.2 识别、激励与评估内部创业者 256
11.3 培育公司内部创业精神 262
第12章 社会创业 273
12.1 社会创业概述 274
12.2 社会创业机会识别 277
12.3 社会创业的可持续发展 282
12.4 数字社会创业 285
参考文献 293
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| 內容試閱：
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随着数字经济的迅猛发展，创新与创业的深度融合已成为推动社会进步和经济发展的关键力量。在这一过程中，数字技术、数字经济被视为科技革命和产业变革的前沿领域，是国际竞争的新焦点。互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术的快速创新和广泛应用，正在深刻地改变着全球创新格局和经济结构，为创业者提供了前所未有的机遇，也带来了技术和认知上的挑战。在这样的大背景下，培养能够适应、胜任并引领数字时代的企业家，成为教育领域的一项重要任务。
数字技术不仅仅是创新创业的工具，还在不断重塑创新创业的主体、过程和边界。这种技术的社会物理性使其能够深入社会的各个层面，为推动创新活动提供无限可能性。而数字经济的发展依赖于数字人才的驱动。在数字时代，能够胜任并引领创新的企业家成为推动新发展格局、建设现代化经济体系、实现高质量发展的关键资源。面对这些变革，创业教育、创业课程和创业教材亟须更新，以适应数字时代对创新创业人才的新要求。本书正是在这样的时代背景下应运而生的。书中特别强调了数字化与创业过程的实践演练，以确保创业者能够掌握在数字时代成功创业所需的关键技能和知识，旨在培养具有爱国精神、创新能力、诚信品质、社会责任感和国际视野的企业家。
本书的核心目标是构建一个全面的数字化创新创业教育体系，它不仅涵盖了理论知识的深入剖析，还融入了丰富的实践案例分析，为读者提供了一个实用的数字化创新创业管理框架。本书精选了众多在中国市场上取得显著成就的企业案例，涵盖电子商务、通信科技、生态修复等多个行业。这些案例不仅展示了企业在数字化转型中的成功实践，也反映了企业在不同领域中所面临的挑战。通过案例研究和模拟演练，使读者能够在真实或模拟的商业环境中体验和学习数字化创新创业的过程。这种实践导向的方法论有助于读者理解数字化技术如何转化为实际的商业策略，以及如何在不断变化的市场环境中保持竞争力。
在内容编排上，本书致力于将创新创业教育与思想政治教育相结合，强调在培养创业技能的同时，也要注重价值观念的塑造。本书不仅系统介绍了数字化创新创业的理论和实践，还融入了社会主义核心价值观和创新创业伦理。这种融合促使读者在追求经济利益的同时，也能够坚守道德底线，具备良好的社会责任感和使命感，进而成为具有国际竞争力的创新创业人才。
本书还特别关注数字化创业渠道的发展，分析了互联网、大数据、人工智能等技术如何推动创新创业渠道的变革。通过介绍这些渠道的应用场景和操作方法，读者可以掌握如何有效利用数字化工具来整合资源、拓展市场、提升竞争力，从而在创新创业的道路上取得成功。
编写这本书的过程是一次充满挑战与机遇的“创业”之旅。在这个过程，我们有幸得到了内蒙古工业大学众多教师的鼎力支持。张璐教授在本书的编写过程中发挥了核心领导作用，对全书内容进行了总体规划，确保了知识体系的连贯性和系统性。本书的具体编写分工如下：张璐教授编写第1章和第11章，崔敏杰副教授编写第4章和第12章，张强老师编写第2章和第3章，武敏老师编写第5章和第8章，黄荟婕博士编写第6章和第9章，赵爽博士编写第7章和第10章。最后，苏敬勤教授和崔敏杰副教授对全书的修订稿进行了最终校改。此外，史珂、贾浩、薛海彦、方巧悦、赵宇蓉、王欣悦、刘镇韬、王晨曦、戈福利等研究生在数据收集和整理方面提供了宝贵的支持，他们的努力为本书的顺利完成奠定了基础。
在数字时代，创业的理论与实践正经历着日新月异的变化，本书虽然凝聚了我们的努力和智慧，但我们也清醒地认识到，它必然存在众多不足之处。我们真诚地期待读者的批评、反馈和建议。这些宝贵的意见将被视为我们持续创新和创业过程中的“数据资产”。我们的目标是培养能够适应并引领数字时代的企业家。为了实现这一愿景，我们将持续关注数字经济的最新动态，不断吸收新的知识和技术，以期在未来的版本中提供更加丰富、深入的洞察和指导。
编 者
2024年3月
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