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| 內容簡介： |
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本书将心理学的理论和方法应用于人力资源管理实践，详细阐述了人力资源管理心理学的理论基础——个体差异与个性心理；人力资源管理心理学的实践，包括人?职匹配的基础——工作分析心理、人员招聘心理、人员培训心理、工作动机与人员激励心理、绩效考评心理、员工沟通与人际关系等；员工心理维护和发展，如心理健康管理与员工援助计划、跨文化人力资源管理心理等。本书还介绍了中外心理学家关于人力资源管理心理学的最新理论、方法和技术。本书既有深入浅出的理论分析，又有具体生动的案例，融理论性、实用性和操作性于一体。本书体例灵活，方便教师教学与学生学习，每章都附有章节测验和实训练习。本书既可作为高等院校人力资源管理、应用心理学等专业的教材，也可作为各单位人力资源管理领域相关人员的学习资料，还可作为人力资源管理学研究者的参考书。
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| 關於作者： |
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赵路，西安财经大学商学院副教授，拥有6年以上国企工作经验，20年以上人力资源管理实践及教学研究从业经验。在教学工作方面，主讲本科课程：《人事心理学》、《管理心理学》、《社会心理学》、《人才测评与职业生涯规划》、《人员测评与绩效管理》、《人力资源管理》；讲授研究生课程：《绩效与薪酬管理》；合作主编《人力资源管理心理学》、参与编写《财务管理》等教材；在科学研究及社会服务方面，长期从事国企、中小企业与农村人力资源开发调研、人才需求与人才测评、就业创业研究及职业指导等工作。科研与教研成果包括：主持省部级教学与科研项目8项，参与省部级及国家级科研项目4项，主持完成《”互联网+”背景下农户使用网络状况及就业增收途径研究》、《新型城镇化进程中陕西农村创新创业人才培养模式研究》、《新文科背景下的HR专业应用型创新人才培养模式探索》等研究报告及教研项目、主持陕西省本科高校教学质量工程项目《人力资源管理专业人才培养模式创新实验区》建设项目；参与完成《胜任力视角下陕西现代企业人力资源管理模式创新研究》等研究课题。发表学术论文16篇。近十年来指导参加多项大学生创新创业训练计划、互联网+创业大赛和”挑战杯”大学生课外科技作品竞赛并获奖。在教学和科研工作中一直致力于积极推进校企合作、产学研融合发展，努力提升学生深入基层、服务社会的社会实践能力和就业竞争力，取得了良好的社会反响和教学效果。
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| 目錄：
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目录
第1章 人力资源管理心理学概述1
1.1 人力资源管理心理学的发展2
1.1.1 西方人力资源管理心理
学的发展2
1.1.2 我国人力资源管理心理
学的发展5
1.2 人力资源管理心理学的概念与
研究内容8
1.2.1 人力资源管理心理学的
相关概念8
1.2.2 人力资源管理心理学的
研究内容11
1.3 人力资源管理心理学的研究
意义与研究方法13
1.3.1 人力资源管理心理学的
研究意义13
1.3.2 人力资源管理心理学的
研究方法14
章节测验16
实训练习16
第2章 个体差异与个性心理18
2.1 个性心理概述19
2.1.1 差异心理学的研究与
发展19
2.1.2 个性心理的理论基础21
2.2 兴趣差异24
2.2.1 兴趣的含义与分类24
2.2.2 兴趣的作用及影响25
2.2.3 职业兴趣在人力资源管理
中的应用26
2.3 气质差异27
2.3.1 气质的含义与分类27
2.3.2 气质的识别与测量28
2.3.3 气质在人力资源管理中
的应用29
2.4 性格差异31
2.4.1 性格的含义与分类31
2.4.2 性格的评价34
2.4.3 性格在人力资源管理中
的应用36
2.5 能力差异37
2.5.1 能力的含义与分类37
2.5.2 能力的个体差异41
2.5.3 能力的形成与发展42
2.5.4 能力在人力资源管理中
的应用43
章节测验44
实训练习44
第3章 人 职匹配理论与工作分析
心理46
3.1 人 职匹配的心理学基础47
3.1.1 人 职匹配理论概述47
3.1.2 工作设计的心理基础49
3.2 工作分析的作用与内容54
3.2.1 工作分析的基本含义54
3.2.2 工作分析的作用54
3.2.3 工作分析的内容55
3.3 工作分析的实施与员工心理55
3.3.1 工作分析的阶段55
3.3.2 工作分析中的常见
问题58
3.3.3 工作分析中的员工恐惧
心理及应对60
章节测验62
实训练习63
第4章 人员招聘心理64
4.1 人员招聘概述65
4.1.1 人员招聘的重要性65
4.1.2 人员招聘的基本程序65
4.2 人员选拔的过程与方法66
4.2.1 人员选拔的过程66
4.2.2 人员选拔的方法67
4.3 个性测评与心理测验69
4.3.1 个性测评的理论基础69
4.3.2 个性测评的作用70
4.3.3 心理测验的科学应用71
4.3.4 心理测验的类型与
方法73
4.4 胜任力理论与模型79
4.4.1 胜任力理论79
4.4.2 胜任力模型81
4.5 人际认知与人员选拔的误差
心理82
4.5.1 人际认知82
4.5.2 人员选拔的误差心理84
4.5.3 误差心理的应对策略88
章节测验90
实训练习90
第5章 人员培训心理92
5.1 人员培训概述93
5.1.1 人员培训的概念93
5.1.2 人员培训的内容与
流程93
5.2 人员培训的学习心理94
5.2.1 学习的概念95
5.2.2 学习的特点与分类95
5.2.3 学习理论及应用97
5.3 培训迁移与培训效果评估101
5.3.1 学习迁移与培训
迁移102
5.3.2 促进培训迁移105
5.3.3 培训效果评估106
章节测验111
实训练习112
第6章 工作动机与人员激励心理113
6.1 需要、动机与激励114
6.1.1 需要114
6.1.2 动机115
6.1.3 激励117
6.2 激励的模式与影响因素118
6.2.1 激励模式118
6.2.2 激励的影响因素120
6.3 激励理论概述121
6.3.1 内容型激励理论121
6.3.2 过程型激励理论127
6.4 激励的原则与方法131
6.4.1 激励的原则131
6.4.2 激励的方法132
章节测验134
实训练习134
第7章 绩效考评心理135
7.1 绩效考评概述136
7.1.1 绩效与绩效考评的
概念136
7.1.2 绩效考评的作用136
7.1.3 绩效考评的内容与
步骤137
7.2 绩效考评的方法与误差心理138
7.2.1 绩效考评的方法138
7.2.2 绩效考评的误差心理143
7.2.3 归因理论与归因
偏差144
7.3 绩效反馈与员工情绪管理147
7.3.1 绩效反馈147
7.3.2 员工情绪管理149
章节测验154
实训练习155
第8章 员工沟通与人际关系156
8.1 员工沟通概述157
8.1.1 沟通的过程与要素157
8.1.2 沟通的作用158
8.1.3 沟通的类型158
8.1.4 工作中的人际沟通
网络161
8.1.5 沟通中的障碍163
8.1.6 有效沟通的理论164
8.1.7 有效沟通的策略166
8.2 人际关系与人际吸引168
8.2.1 人际关系的实质168
8.2.2 人际关系的基本
倾向168
8.2.3 人际关系的形成与
发展170
8.2.4 人际吸引的主要
因素171
8.3 人际冲突与处理173
8.3.1 人际冲突的基本
概念173
8.3.2 人际冲突的类型与
原因174
8.3.3 处理人际冲突的策略175
章节测验176
实训练习177
第9章 心理健康管理与员工援助
计划178
9.1 心理健康概述179
9.1.1 心理健康的相关概念179
9.1.2 职业心理健康的重
要性180
9.1.3 职业心理健康问题181
9.1.4 职业心理健康的
鉴定182
9.2 职业压力与压力管理184
9.2.1 职业压力的概念184
9.2.2 职业压力源184
9.2.3 职业压力的影响186
9.2.4 职业压力管理188
9.3 挫折与挫折管理190
9.3.1 挫折与挫折感190
9.3.2 挫折产生的原因190
9.3.3 挫折的影响191
9.3.4 挫折的管理方式192
9.4 员工援助计划194
9.4.1 员工援助计划概述194
9.4.2 员工援助计划的实施
程序195
9.4.3 员工援助计划在中国
的发展196
章节测验198
实训练习198
第10章 跨文化人力资源管理心理199
10.1 文化与文化差异心理200
10.1.1 文化与跨文化概述200
10.1.2 文化差异的识别维度
及内容201
10.1.3 不同国家的企业文化
差异204
10.2 跨文化人力资源管理概述204
10.2.1 跨文化人力资源管理的
重要性205
10.2.2 跨文化人力资源管理的
内容和要求205
10.2.3 跨文化人力资源管理面
临的挑战206
10.2.4 跨文化人力资源管理差
异分析208
10.3 跨文化人力资源管理策略209
10.3.1 跨文化冲突管理策略
及整合同化理论209
10.3.2 跨文化人力资源管理
措施211
章节测验215
实训练习215
参考文献216
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