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| 內容簡介： |
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双减政策之下，没有了课后作业、考试、校外补习班，家长应该怎样合理的来规划孩子的时间，每天的学习到底应该如何来安排，对于将要进入和刚刚进入一年级的孩子来说什么才是最重要的。一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长们又需要为我们的孩子们做什么？本书将小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍一年级孩子们的生理心理特点，学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，得到更好更充分的成长和发展。
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| 關於作者： |
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卓立北京史家小学终身名誉校长58年一线小学教育生涯的儿童教育专家全国十大明星校长/北京市杰出校长/北京教育功勋人物他提出”和谐教育”的大教育观 他提出教育的目标：一切为了孩子，一切为了明天他提出办学的愿景：让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你他承诺：用心做教育他对学生的期望：为中华之富强而读书
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| 目錄：
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第一章 一年级，我们准备好了吗 001父母们准备好了吗 003开启“小学生家长”模式 003按时接送孩子 003学校课后服务的取与舍 006让孩子每天锻炼1 小时 006督促孩子每天睡够10 小时 007一年级的学习任务需要父母的参与 008爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好 009我要如何了解孩子的学习情况 011如何才是有效的陪做作业 012“妈妈牌”课后作业，需要安排吗 016放学后的时间，优先做什么 017我们的孩子准备好了吗 0196 岁上学，不必抢跑 019“零起点”，不要解读成上学前可以纵容无知 022“提前学”和“深度学” 023入学准备：亲历，让孩子有真实体验 025来点儿仪式感 025让孩子参与入学登记报名的每一个环节 027让孩子参与准备学习生活用具的全过程 028我们的家庭准备好了吗 031软件环境：有营养的日常生活 031硬件环境：有学习氛围的家居布置 032没有人能够百分百地准备好，我们现在就开始吧 035第二章 一年级最重要的任务是什么？“喜欢去上学” 039要争取“优”，不要安于“良” 041有魔法的“优” 041无需在意的“优”和绝对高分 044课堂学习乐趣多 047嘘！这是我们的游戏规则 047爱发言，比你想象的要重要 048鼓励孩子们在那些“玩的”课上，玩好了，玩美了 052体育课：为什么要“提高中考体育分值” 052美育课：“美”是终极追求，自由也只是通往它的路 053科学课：好奇心就是生产力 055劳动课，为了参与真实的生活 057找到自己的班级归属感 059让孩子充分感受来自校园里家人们的善意和关爱 059要准备成为班干部吗？当然要 061从班级荣誉感，到团队归属感 063第三章 一年级父母最重要的任务是什么？守底线，做规划 067定个小目标，想想大目标 068实现小目标，先守底线 070守好底线，才能冲击更高目标 070一年级如何守好学习的底线 071思考大目标，要有规划 074从中高考回头规划一年级 074规划之前的认知准备 074规划如何做 076人工智能时代的孩子，现在如何学习 080哪些能力让我们和人工智能高效合作 080哪些能力人工智能难以具备 082仔细说说，小学低年级如何规划 084整体规划：两个方向和5 条路线 084具体规划：三大原则和8 个落地细则 087第四章 “喜欢老师”，太重要了 095喜欢老师，老师讲的课就会变得有趣 097老师的爱，一定要有目的 099让孩子喜欢上老师，家长能做点什么 101第五章 家长和老师沟通的技巧 107不能选择班主任，但是可以观察班主任 110小学老师和幼儿园老师的工作内容大不同 113老师批评错了孩子，家长怎么办 116什么时间找老师沟通孩子的情况最合适 119给老师送礼，轻重如何才合适 121如何请老师给孩子调换座位 125想带孩子出去玩，找老师请假合适吗 128我家的孩子是老师眼里的小透明 130父母要不要踊跃争取进入家委会 132第六章 如何才能在同学中受欢迎 137发掘孩子的闪闪发光点 139有实力，无压力 139整洁 142能争会抢好协商 145会玩 147家长能做点什么 150帮助孩子找到好朋友 150叩开孩子们的朋友圈 152第七章 一年级开始培养哪些意识和习惯 157一年级的核心习惯 159锻炼的习惯 159阅读的习惯 161提问的习惯 162“真实生活”的习惯 164更具体，可以现在就做起来的一些重要习惯 167关于学习 167早晚读背的习惯 167听讲批注的习惯 168关于安全 169保护自己的意识，很重要 169不那么紧急，但重要的习惯 174关于学习 174对自己负责的意识 174做计划打卡的习惯 178使用草稿纸的习惯 179关于生活 180他的时间，他安排 180有条理地收纳整理 184做家务的习惯，不能少 187第八章 那些看起来很棒的孩子，家里还做了什么 193给孩子被尊重的感受 195凡事多问问孩子的意见 195不纠小错，保护自信心 199让孩子看到持续努力的过程和结果 202你为他骄傲，就要让他知道 206晒娃有技巧 206给孩子的才艺和进步创造炫耀的机会 207第九章 一年级的语文 213语文的核心能力是阅读 214开学的时候，孩子需要达到什么样的语文水平 217一年级语文的重点、难点和易错点 221识字 221写字（包括笔顺和笔画） 223拼音（包括音调） 226组词、造句和看图说话 228关于语文的几个名词解释 232学习任务群 232群文阅读 234第十章 一年级的数学 239数学的核心能力是数学思维 240开学的时候，孩子需要达到什么样的数学水平 242一年级数学的重点、难点和易错点 24520 以内数字的认识和加减法 245数字的书写 245区分“基数”和“序数” 246数的分解 248“0” 248“解决问题” 249对数字“10”的认识和“10”的加减法 25020 以内的退位减法 251认识钟表 252认识立体和平面图形 253100 以内的数的认识 255认识人民币 256一年级的数学习惯 258阅读题目文字圈划重点 258竖式计算对齐位数 259进退位作标识 259应用题作答带单位 259一年级要不要开始学奥数 260第十一章 一年级的英语 265英语的核心能力还是阅读，但现在要关注“听”和“说” 267一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的英语水平 270一年级英语的重点、难点和易错点 272字母的书写 273字母的发音 274单词的认读和记忆 275情境对话和句型 276在家里，如何听读和记忆课文 277单词的分类 278英语的预习和复习 280课外，孩子还需要自学英语吗 282番外一 推荐书目 287一年级父母阅读书目推荐 287一年级小学生阅读书目推荐 288一年级亲子共读书目推荐 289给一年级小学生的纪录片推荐 291番外二 问问校长 292
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