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| 編輯推薦： |
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领军企业正在用的体验式学习法，将即兴戏剧作为改善团队与个人行动的工具，激发团队能量打造团队共建共创意识，发现并解决问题，重塑组织。历经10年凝结成书，110位创始人、企业负责人、专家学者、行业名人、机构主理人 联名推荐——贴合企业实践的领导力培训体系！解放天性、即兴共创、在表演中领悟沟通本质
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| 內容簡介： |
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即兴戏剧可以作为一种体验式培训，帮助人们解放天性、破除束缚，帮助一个人成为勇敢的、完整的、行动的人，让你在行中知、知中行，在不知中行、在行中发现新知。本书围绕个人成长、即兴戏剧的底层逻辑，结合企业困境案例展开叙述，旨在帮助读者将即兴戏剧作为行动的工具，通过即兴戏剧实现集体共创，帮助企业通过共创思维来发现解决企业问题的思路，或者是改善员工之间的沟通模式，使企业文化落地，促进企业迸发出鲜活的创造力、凝聚力，进而实现良性运转。
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| 關於作者： |
陈峰， 演员 ● 企业教练 ● ICF国际认证教练
● CSA国际认证引导师 ● 不止即兴创始人
● 中国版《周六夜现场》演员
● “社会大剧院”认证导师
● 上海戏剧学院2016级表演班即兴表演教师
● 中国人民大学商学院及500强企业“戏剧领导力”课程体系总设计师
● 赋能企业涵盖苹果、耐克、卡地亚、新东方、麦肯锡、通用汽车、君联资本、汤臣倍健等各行业头部企业。
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| 目錄：
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目 录
推荐序一 戏剧，是自由的（龙丹妮/哇唧唧哇创始人）
推荐序二 戏剧中的“组织行为学”（李育辉/中国人民大学教授、博士生
导师）
前言 一本可以“查、练、变”的书
知篇·思维与理论
“没有理论指导的实践，是盲目的实践”
企业为什么要采购戏剧课解决领导力问题
第一章 什么是戏剧领导力2
戏剧vs领导力2
领导力转化模型6
解放天性的底层逻辑11
成为完整、勇敢、行动的人15
归来学长，有分享16
第二章 戏剧领导力在企业中的应用场景20
从互联网公司到具备互联网思维的公司20
戏剧中无处不在的“隐喻”21
导演的五重困境22
领导者的英雄旅程37
归来学长，有分享38
第三章 戏剧领导力中的即兴戏剧42
当话剧演员遇上即兴戏剧42
演什么故事，演员根本不知道43
“Yes，and”：即兴团队的救命稻草44
戏剧领导力练习“拍手叫停”44
团队不会让你独自冒险48
即兴团队的三大品格50
用戏剧做沙盘：先有好团队，再有好故事56
归来学长，有分享57
第四章 戏剧领导力中的三个角色：“演员、编剧、导演”61
戏剧中的“心、脑、腹”61
演员：体验者，最有灵气的用“心”人62
编剧：设计者，思辨权衡的最强大“脑”63
导演：组织者，汇聚意志和行动的“腹”64
工作就是“演员、编剧、导演”三个角色切换66
表演训练中的“三种关系”71
归来学长，有分享75
行篇·感受与行动
“脱离实践的理论，是空洞的理论”
戏剧课，可以为企业解决什么问题
第五章 给管理团队的工作坊：“共创的力量”80
共创：甜蜜的负担80
戏剧领导力练习“自由联想”86
敏捷团队的三个约定87
“自由联想”背后的练习91
归来学长，有分享93
第六章 给销售部门的工作坊：“变化中的行动者”98
预感变化、拥抱变化、创造变化99
戏剧领导力练习“神秘礼物”101
领导者的共性104
“拥抱变化”：“Yes，and”106
戏剧领导力练习“幸运的是、不幸的是”109
“神秘礼物”背后的练习111
归来学长，有分享114
第七章 给创意团队的工作坊：“创新型组织·灵感协作”118
40张桌子和80个人的交通堵塞118
另一个解题思路120
行动协作vs灵感协作121
好的点子，总是忘了是谁的122
戏剧领导力练习“共创故事”124
用“Yes，and”讲出团队好故事126
“共创故事”背后的练习129
归来学长，有分享134
第八章 给跨部门协作的工作坊：“呼吸式沟通”138
戏剧领导力练习“猜词游戏”138
“猜词游戏”背后的练习139
什么是同理心141
表演训练就是同理心的训练142
像呼吸一样沟通：双向倾听144
“说”是为了“听”145
沟通中的能量密度146
猜词人：专注，我看见你147
戏剧领导力练习“双头怪”148
“双头怪”背后的练习152
归来学长，有分享154
第九章 给文化价值观落地的工作坊：“文化践行者”158
如何让文化价值观喜闻乐见158
“Yes，and”的文化价值观160
即兴戏剧的排练就是文化价值观排练162
戏剧领导力练习“电影海报”162
“电影海报”的三个团队文化165
敏捷文化的三个可视化标准171
“电影海报”背后的练习179
文化价值观：让原本不能胜任的人，得以胜任185
文化践行：与光辉品格同行186
归来学长，有分享189
第十章 给“我”和“我们”的工作坊：“多元文化融合”193
我和我们：“多元文化融合”的三个层次193
戏剧领导力练习“火星语”195
“火星语”背后的练习197
“允许”可以给我带来什么197
戏剧领导力练习“火星翻译”198
“火星翻译”背后的练习203
戏剧领导力练习“宇宙诗人”206
“多元文化融合”工作坊三段式211
归来学长，有分享214
知行合一篇·正在生成的未来
“未来与即兴共舞，所有改变基于行动”
第十一章 “戏剧领导力”工作坊面向未来的八个即兴精神218
即兴精神一：说出肯定219
即兴精神二：不仅说“Yes”，还要说“and”220
即兴精神三：没有错误，只有机会222
即兴精神四：让你的队友更精彩223
即兴精神五：运用你的整个身体225
即兴精神六：忽略你脑海中评判的声音227
即兴精神七：聚焦在接收和给予上230
即兴精神八：给自己一些冒险和挑战231
唯有勇敢，不止即兴234
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| 內容試閱：
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推荐序一
戏剧，是自由的
龙丹妮/哇唧唧哇创始人
戏剧，是自由的
生活好像总是给了我们一些限制，我们必须扮演既定的角色、完成既定的任务，想打破限制或者切换角色，需要花费很大的力气。而在戏剧里，我们可以肆无忌惮一些了：去体验生活中不敢、不能、不曾经历的心跳时刻。
戏剧是自由的，它在调动我们的直觉、感受、感官来理解这个世界
很多时候，我们被头脑中的“应该”绑架着，头脑里有个小人儿在指挥，而身体里有个小人儿却不想服从。当我创作一个作品感到焦灼又无法厘清的时候，我的经验和一位心理学家说的一样：头脑想做一些东西，而身体却没有共鸣，此时不要听你的头脑的，去听你的身体在说什么。有时候是你的身体有共鸣，头脑却不知道怎么做，此时也试图不要听你的头脑的，而是听你的身体的。不知道怎么做，就追随那个身体原始的共鸣，用直觉作为行动的指南，这样往往都会有令人惊喜的结果。
戏剧是自由的，让我们从已知的世界中看见未知的世界
人生如戏，我们自己生活中的这场戏，只是其中一个版本。戏剧像是通往多元宇宙的门，每一扇门背后都是一个全新的冒险故事。在那些未知的世界里，我们创建剧情、关系、感受、台词，或浪漫，或老套，或彪悍，我们自由地穿梭在多元宇宙中，在任意一段剧情里，代入任意一个角色，释放生活中没机会展现的自己。
戏剧是自由的，不应是演员和艺术家的特权，而是每个人的自有的天赋
我从来都不认为戏剧是艺术从业者的专有品，生命多元的表达欲可以通过戏剧前所未有地被释放，也因此让我们可以看到更多具有旺盛生命力的表达者，每个人都不只是看客，每个人都可以有机会被自己激励或者受到瞩目。其实人人都可以“创造戏剧”，而我们也用戏剧给自己创造了一个鲜活开放的空间，让自己在戏剧中释放更多可能性。站在现在这个时间点上，每个人都来一场关乎自我的戏剧课程，该是多么有趣呀！
为什么“自由”对我们这么重要
在大消费市场，人们的创造思路似乎越来越单一，思考越来越局限于结果导向，这样往往我们能做出一个不错的作品，但鲜有那种令人心跳加速、激情澎湃、横空出世的作品（产品）。自由的思考基于人的原始表达，慢慢地，自由地思考似乎成了一个稀缺的能力。在我的工作中，有机会接触到很有能量的人，他们在镜头前自在，在舞台上发光，在工作、创作过程中总是打破常规、自我重塑，挑战思考的边界，打破所谓“必须”或者“一定不”的束缚，充分尊重自己的感知，释放潜能，允许有能量流动的表现，活出本来就存在的可爱。在生活中他们也是特别有吸引力的人，人们愿意接近他们，和他们做朋友，也从他们身上获得启发和力量。我在想，这可能就是“自由”带给他们的“天性解放”，而在“自由”的背后又是一个极其富有“独立人格”的自建过程。
我之所以推荐陈峰老师的“戏剧领导力”课程，是因为在他的课上，我也感受到了，戏剧对任何一个人都有实现潜能的训练和引导作用，即尝试解放这种潜能，让身体中蕴藏的力量释放出来，相信它、被它引领，很多答案就自由呈现了。“自由”二字，意味着由着“自己的直觉”和“身体的渴望”来寻找答案。
腾讯咨询给被投公司创始人的培训中，加入了陈峰老师的“戏剧领导力”课程，让我看到一些平时严肃认真的创始人解放天性后呈现出的巨大能量。我深深地感到，戏剧不仅是给演员的训练，还是每一个需要释放影响力的人都可以去经历的修习。
在戏剧的自由里找寻内在的无穷能量，真的是一件很有趣的事情。
Foreword
推荐序二
戏剧中的“组织行为学”
李育辉/中国人民大学教授、博士生导师
我常常好奇，一部戏剧从剧本创作到排练公演的过程是如何发生的？为什么同一个演员，在不同的剧组中所呈现的表演状态是那么不同？如果把剧组看成一个组织，这个演员在组织中是如何被“激发潜力”的？导演在剧组中是如何“领导团队”的？剧组中的服装、灯光、道具、音乐等各个部门又是如何被“整合重塑”的？是怎样的“授权决策”平衡了组织中个人创造力和组织目标的实现？这些问题几乎涉及了组织行为学的各个领域。
研究组织属于我的专业领域，我在得到App上有关“组织行为学”的分享中提到，可以从三个角度来描述组织的规律：激发个体、领导团队、重塑组织，对于剧组的观察，也可以从这三个角度来进行。
演员的自我修养—从“主动性理论”看“激发个体”
“导演不能亲自代替演员演某个角色，必须靠引导激发演员的潜能，来完成对角色的诠释。”演员这份“工作”是典型的通过自我实现来完成的，而导演对演员“解放天性”的训练，实际上就是激发演员实现更大组织目标的潜能的过程。导演就像一个激励赋能的领导，通过外部训练和内部驱动力的建立，推动演员超常规地演好某一个角色。对演员来说，扮演每一个角色都是探索一片新的领域，从陌生到熟练，完成一次变革式的蜕变。
以上这个过程，需要符合演员的内在渴望，进而使其主动寻求突破。演员在这份工作中，能够获得高度意义感。帕克尔的“主动性理
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