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| 內容簡介： |
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《中医学》是北京大学医学出版社以临床医学专业教育需求为基础、以临床医学课程大纲为主轴的系列教材中，针对高等医学院校学生的特点，重点讲授中医学的基础理论、基本知识和基本技能的国家级规划教材。为适应新时期教育教学改革的要求，继续秉承优化纸质教材与数字教学资源融合、配套辅导教材与资源建设的新形态、立体化教材模式。编委会对教材内容进行了如下优化：①重新梳理中医学发展历史脉络，同时融入课程思政教学内容。②专业术语更加严谨、规范，格式体例更加统一、协调。③突出重点，更新各章节相关知识点、研究进展。④为培养医学生学以致用的能力，在常见病证中增补了临床常用中成药。⑤为培养医学生学习和创新能力，应对数字信息化与纸面信息化载体的变革，扩大学习范畴与深度，将教学大纲、优秀课件、各章节研究进展、思考题、医案分析、推拿常用手法演示等内容作为数字教学资源，通过北京大学医学出版社医学教育平台在线观看。
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| 目錄：
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目录
上篇 中医基础理论
第一章 导论 2
第一节 中医学的历史及其人文背景 2
第二节 中医学的主要内容与特点 4
第三节 中医学的认知方法 8
第四节 中医学未来发展展望 9
第二章 阴阳五行学说 13
第一节 阴阳学说 13
第二节 五行学说 19
第三节 阴阳学说、五行学说的关系 24
第三章 藏象学说 26
第一节 脏腑的生理功能 26
第二节 脏腑之间的相互关系 36
第三节 精、气、血、津液、神 39
藏象学说研究进展 45
第四章 病因、病机 48
第一节 病因 48
第二节 病机 55
第五章 诊法 60
第一节 望诊 60
第二节 闻诊 66
第三节 问诊 68
第四节 切诊 71
诊法研究进展 75
第六章 辨证 81
第一节 辨证的基本概念 81
第二节 主要的辨证方法 81
第七章 防治原则与治法 94
第一节 防治原则 94
第二节 治法 98
第八章 中药与方剂 101
第一节 中药基本知识 101
第二节 方剂基本知识 105
第三节 中药与方剂的分类 106
第四节 常用中药与方剂 106
中篇 常见病证
第九章 心脑系病证 166
第一节 心悸 166
第二节 胸痹 168
第三节 不寐 170
第四节 中风 172
第五节 眩晕 174
第六节 头痛 176
心脑系病证研究进展 178
第十章 肝胆系病证 181
第一节 郁证 181
第二节 胁痛 183
第三节 黄疸 185
肝胆系病证研究进展 187
第十一章 脾胃系病证 190
第一节 呕吐 190
第二节 胃脘痛 192
第三节 泄泻 194
第四节 便秘 196
脾胃系病证研究进展 198
第十二章 肺系病证 201
第一节 咳嗽 201
第二节 喘证 203
肺系病证研究进展 205
第十三章 肾系病证 207
第一节 淋证 207
第二节 水肿 209
第三节 腰痛 211
肾系病证研究进展 213
第十四章 其他病证 215
第一节 内伤发热 215
第二节 消渴 217
第三节 积聚 219
第四节 月经不调 221
第五节 痹病 223
其他病证研究进展 225
下篇 针灸推拿基础理论
第十五章 经络 230
第一节 经络概论 230
第二节 十四经脉 233
第十六章 腧穴 242
第一节 腧穴总论 242
第二节 常用腧穴 245
第十七章 刺灸法 253
第一节 毫针刺法 253
第二节 灸法 256
第三节 耳针疗法 257
第四节 头针疗法 259
第十八章 针灸治疗 262
第一节 概述 262
第二节 常见病证治疗 263
第十九章 推拿 268
第一节 推拿基础知识 268
第二节 推拿手法简介 270
针灸理论与作用研究进展 275
主要参考文献 278
〔附录〕常用方剂 279
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| 內容試閱：
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序
医学关乎人类生命的存在与繁衍，医学卫生事业的发展涉及国家安全、经济发展、社会文明和人民福祉。医者徳为先，能为重，技为精。医学教育应既科学、严谨、规范，又充满温情与关怀。“健康中国”的美好愿景与目标，激励着医务工作者为之奋斗。医学教育要坚守为国育才、立德树人的根本任务，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》《教育关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》《关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件精神，以适应我国“大医学、大卫生、大健康”的发展需求，为“健康中国”筑牢人才基础。
近年来，高等院校探索新医科建设，推进现代医学教育教学新模式，坚持以人和健康为中心，建立健全覆盖生命全周期和健康全过程、“促防诊控治康”一体化的人才培养体系，高度重视身心、社会、环境等要素，融通医工理文学科，提升新时代医学生的整体素养；运用现代数字信息技术，增强情境化教学，加强临床实践教学，有效地提高了学生专业胜任力。同时，高等院校深化落实党和国家关于加强大学生思想政治教育的指示精神，将思想政治教育贯穿于人才培养体系和课程教学，使习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、入头脑，培养人民群众满意的、医术精湛的社会主义卫生健康事业接班人。
北京大学是经历过百年洗礼的老校，为我国建设和发展做出了杰出贡献，与全国医学教育界的同道们共同努力，在医学教育教学研究、教师培养、教材建设、实践教学规范等多方面不断改革创新。北京大学医学出版社秉承医学教育宗旨，落实党和国家对教材建设的要求和任务，立足北大医学，服务全国高等医学教育，与各院校教师一起不懈努力，打造精品教材，以高质量完成课程教学活动的“最后一公里”。本套本科临床医学专业教材是在教育及卫生健康部门领导的关心指导下，由医学教育专家顶层设计，北京大学医学部携手全国各兄弟院校群策群力、共同建设的成果。本套教材多年来与高等医学教育改革相伴而行，与时俱进，历经多轮修订，体系日趋完善，符合专业要求，编写队伍与院校构成合理，编写体例不断优化创新，实现了纸质教材与数字教学资源结合的精品新形态教材建设。实践证明，这套教材满足本科医学教育的专业标准要求，在适应多数院校的教学能力与资源的情况下，能很好地引导、深化专业教学，已成为本科医学人才培养的精品教材，为我国高等医学教育事业发展做出了突出贡献。
第 5 轮教材建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极探索思政元素融入教材，落实立德树人根本任务，坚持现代医学教育理念，体现生命全周期、健康全覆盖的整体要求，与相关学科恰当融合，全面更新了医学知识和能力体系，体现了“中国本科医学教育标准—临床医学专业（2022）”的要求，配合教学模式与方法的改革，吸收“金课程”建设经验，优化教材体例，融入医学文化，重视中华医学文明，强调适用、实用，行稳致远，开创新局，锤炼精品。
在第 5 轮教材出版之际，欣为之序。相信第 5 轮教材的高质量建设一定会为我国新时代高等医学教育人才培养和健康中国事业发展做出更大贡献。
柯杨 乔杰
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