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| 編輯推薦： |
※ “艺道”之名，源自艺成而下、道成而上、以道统艺、艺臻于道的中国传统艺术思想。“道”与“艺”并进，“学”与“术”互融，旨在回归大学之道、办学初心。
※ 北京师范大学艺术与传媒学院推出《艺道》，为学界同仁搭建特色鲜明、高端前沿的科研成果发布平台，爰求诸贤，共研精理，打破学科畛域，促进艺术研究领域的跨门类多学科协同发展。本书为系列第3辑。
※?面向中外艺术领域的美学理论命题，立足宏观，深入探讨；面向当代各门类艺术的典型作品，聚焦案例，学理评析；面向诸门类艺术史领域，重返经典，提炼新知；面向艺术学科发展前沿动态，交叉融通，探索前沿；面向当下艺术实践的现实需求与创新探索，分享经验，推动发展。
※?注重融合性，探索艺术学科协同发展与融合发展；注重前沿性，推进艺术研究领域重大前沿命题研究；注重开放性，荟萃国内外艺术学科的权威理论和深刻思想。
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| 內容簡介： |
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本书是北京师范大学主办《艺道》集刊的第3辑，分为学术前沿、艺术美学、艺术教育、学术对谈、启功书法美学研究专题、2022艺术教育年度报告、北京大学生电影节等七大板块，关注艺术文化领域的前沿动态、艺术美学理论、教育报告、影人影评等领域，荟萃国内外艺术学科的权威理论和深刻思想，文章立意新颖，重返经典，提炼新知，交叉融通，聚焦当前艺术领域发展的亮点和热点，通过剖析典型案例，总结前沿理论与经验，引领行业发展。
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| 關於作者： |
肖向荣，教授，博士生导师，北京师范大学艺术与传媒学院院长。现任中国艺术教育促进会理事、全国艺术专业学位研究生教指委副主任委员、中国文艺评论（北京师范大学）基地主任、中国舞蹈家协会理事、澳门国际艺术节艺术顾问等。
长期从事舞台表演创作研究与大型文艺实践工作，多次承担国家重大庆典的创作与执导任务。曾担任庆祝中国共产党成立100周年大会天安门广场活动总导演、文艺演出《伟大征程》执行导演、庆祝新中国成立70周年大会天安门广场群众游行活动总导演、杭州G20开幕式核心主创及室内版总导演、建国60周年大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》执行总导演、2008年奥运会开闭幕式核心主创等。
以文艺实践凝练理论创新，致力于现当代舞蹈创作与大型文艺创意研究、美育与艺术教育研究，曾获中宣部、教育*共同授予的“最美教师”称号，入选“首都教育十大新闻人物”，获“教育*高等教育国家级教学成果奖”等。
甄巍，北京师范大学艺术与传媒学院教授，博士生导师、艺术评论家、策展人。现任艺术与传媒学院副院长，主持学术工作。中美富布赖特访问学者，德国杜塞尔多夫国际驻地艺术家，希腊塞萨洛尼基亚里士多德大学考古与艺术史系访问学者。“中国基础教育质量监测协同创新中心”艺术教育测评美术学科首席专家，教育*美术学类专业教学指导委员会委员，国家义务教育课程标准修订美术学科组成员，中国教育学会美术教育专业委员会理事。编写高校教材《西方艺术概论》入选十二五高校规划教材，参与编写马工程教材《艺术概论》等。出版专著十余本，论文百余篇。常年投身于国家与地方基础教育社会服务、主持基础教育论坛、社会美育论坛、高校及中小学教师培训、艺术展览策划、学术讲座和研讨会等。
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| 目錄：
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学术前沿
共命运者剧场实践背后的动态哲学思想 /斯蒂芬·斯诺（Stephen Snow） 李红菊/译
身心流在即兴表演中的体现 /朱 敏
文化亲密与“像拟”策略：纪录影片的社会诗学 /汉雨棣
艺术美学
三幕动画电影剧作技巧探析——以《哪吒之魔童降世》《姜子牙》为例 /朱丹华
民族化叙事与类型化探索：新世纪第一个十年少数民族题材电影发展概貌及代表作品解析 /崔 颖 谢开怡 李鹂璞
论中国电视纪录片美育精神的建构及其创新策略 /田 晔 孙 丽
高校IP形象设计探索与研究 /刘春梅 刘文晓 李璐彤
国家话语主导下的婚姻观念变革及其影像表征（1949—1966） /石宇宸
建党百年文艺演出《伟大征程》的点、线、面视觉传达分析 /李 莉
艺术教育
艺术教育对儿童的社会情感学习的影响——基于国外研究案例 /杨舒曼
“情境教育”理论视域下的美育环境创设——以启功先生美育思想为例 /张彭云 许曌辉
跨文化视域下我国学校音乐教育的现状与改进策略研究 /周佳铭
学术对谈
从动作记录到动作教育的探索——舞蹈美育践行者罗秉钰老师
访谈 /受访者/罗秉钰?采访者/王?淼
青年影人对谈系列1：黄旭峰访谈 /受访者/黄旭峰 采访者/武建勋
青年影人对谈系列2：导演陈正道访谈 /受访者/陈正道 采访者/任晟姝?整理者/孟硕
启功书法美学研究主题
圆览触物 拟合肝胆——启功先生书论中的“比喻”及其美育意义 /熊英凯
立趋高斋 如入宝山——施蛰存与启功的金石交往 /田开放
启功“结字观”和“临帖观”价值刍议 /要文慧
2022艺术教育年度报告
2022年中国艺术教育年度报告——高校篇 /郭必恒
2022年中国艺术教育年度报告——中学篇 /吴 键 景 璟
2022年中国艺术教育年度报告——小学篇 /张 璐 宋芳菲
2022年中国艺术教育年度报告——学前篇 /李红菊 季舒雯
2022年中国艺术教育年度报告——成人篇 /盛婧彬 李 宁
“北京大学生电影节”影评专栏
被错置的主体——论《我的姐姐》的主体偏移与亲属制度复现 /傅 冲
《奇迹·笨小孩》：以美术设计之思看现实题材电影中的“中国梦” /王依蕾
西北师范大学美术学院（书法文化研究院）简介
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