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| 內容簡介： |
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《高校实验室安全基础教程》全面介绍了高等学校实验室的基本安全知识，在概述高校实验室安全教育的重要性与意义、高校实验室的特点、事故类型与预防等的基础上，重点阐述了危险化学品安全知识、实验室安全操作规范、消防安全知识、实验室电气设备安全知识、实验室废弃物的处理等内容，每章配有相应的练习题，并在书后集中给出答案。同时，本教材还配套典型实验室事故案例，对事故原因进行了详细分析，对事故教训进行了深刻总结。本书既可作为高等院校化学、生物、物理、机械等理工科相关专业的实验室安全课程的教材，也可作为实验室一线工作人员和管理人员掌握安全知识、培养安全习惯、提高安全素养的参考书。
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| 目錄：
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第一章 绪论
一、高校实验室安全教育的意义001
（一）高校实验室安全教育的内涵001
（二）高校实验室安全教育的重要性与必要性001
二、高校实验室的特点003
三、高校实验室常见安全事故004
（一）高校实验室常见的安全事故类型004
（二）高校实验室常见安全事故的起因006
四、实验室安全事故的预防007
（一）高校化学实验室人员应具备的基本素养007
（二）高校化学实验室安全保障措施008
五、练习题009
第二章 危险化学品安全知识
一、危险化学品的概念和分类012
二、危险化学品简介013
（一）爆炸性物质013
（二）压缩、液化、加压溶解气体016
（三）易燃液体018
（四）易燃固体、易于自燃物质、遇水放出易燃气体的物质021
（五）氧化性物质和有机过氧化物024
（六）毒性物质和感染性物质027
（七）腐蚀性物质030
（八）放射性物质033
（九）杂项危险物质和物品033
三、危险化学品的安全管理与个人防护033
（一）危险化学品存储的注意事项033
（二）化学品的安全管理流程035
（三）危险化学品的个人防护036
四、化学品泄漏的控制和处理039
（一）化学品泄漏危险程度的评估039
（二）化学品泄漏的一般处理程序039
（三）实验室化学品泄漏处理方法040
五、化学灼伤及化学中毒的应急处理041
（一）引起化学灼伤的原因和症状041
（二）化学灼伤的紧急处理方法042
（三）化学品急性中毒的应急处理042
六、练习题045
第三章 实验室安全操作规范
一、化学实验基本操作规范050
（一）重结晶与减压过滤的操作规范050
（二）蒸馏与减压蒸馏的操作规范051
（三）水蒸气蒸馏的操作规范与安全052
（四）回流反应的操作规范054
（五）搅拌装置的操作规范055
（六）液体萃取、洗涤与干燥的操作规范056
（七）真空系统的操作规范058
二、生物实验基本操作059
（一）高压灭菌锅的安全使用操作规范059
（二）电炉的安全使用操作规范059
（三）玻璃器皿的清洗操作规范060
（四）消毒和灭菌的操作规范062
（五）生物安全柜的操作规范065
三、典型反应的危险性分析及安全控制措施065
（一）氧化反应065
（二）还原反应066
（三）硝化反应067
（四）氯化反应068
（五）重氮化反应068
（六）烷基化反应069
（七）磺化反应070
（八）聚合反应071
（九）催化反应072
（十）裂化反应072
（十一）其他典型反应073
四、反应过程突发情况的一般处理方法074
（一）处理突发情况的基本原则074
（二）反应过程中突发情况产生的原因075
五、练习题076
第四章 消防安全知识
一、消防安全基础知识080
（一）燃烧080
（二）爆炸081
二、灭火常识083
（一）常见的消防安全标志083
（二）实验室常见的灭火器及使用方法086
（三）常见的实验室火灾的类型、处置办法及注意事项087
三、实验室火灾预防088
（一）实验室常见火灾产生原因088
（二）实验室火灾预防089
四、灭火与逃生演练091
（一）任务简介091
（二）任务目标092
（三）演练内容092
五、案例分析095
（一）油浴燃烧事故095
（二）溶剂着火095
（三）宿舍着火096
六、练习题096
第五章 实验室电气设备安全知识
一、实验室用电安全102
（一）实验室电气设备的安全配置102
（二）实验室安全用电常识和注意事项104
（三）触电急救措施与方法105
二、实验室常见设备及其使用安全106
（一）实验室常见仪器设备及可能引发的事故种类106
（二）玻璃仪器107
（三）高压装置使用安全109
（四）高温装置使用安全114
（五）低温装置使用安全117
（六）高能高速装置使用安全119
（七）机械设备使用安全121
三、练习题122
第六章 实验室废弃物的处理
一、实验室废弃物的分类及危害125
（一）实验室废弃物的分类125
（二）实验室废弃物的危害125
二、实验室废弃物的一般处理原则和程序127
（一）处理实验废弃物的原则127
（二）处理实验废弃物的一般程序128
三、化学实验室废弃物的处理129
（一）化学污染源的控制129
（二）化学实验室废弃物的处置与管理130
（三）收集和储存化学危险废物130
（四）化学实验室废弃物减害化处理方法131
（五）常见化学实验室废弃物的减害处理方法133
四、生物安全实验室废弃物的处理135
（一）生物安全实验室废弃物处理的原则135
（二）生物安全实验室废弃物的处理和丢弃程序136
（三）可高压处理的物品分类及高压处理前的准备137
五、放射性污染与放射性废物的处理137
（一）放射性污染的处理137
（二）放射性废物的管理与处置138
六、练习题139
附录
附录一化学实验室安全守则144
附录二常用化学试剂及与之不相容化学品表145
附录三常见化学品中毒症状和急救方法147
练习题答案151
参考文献153
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| 內容試閱：
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高等学校实验室是学校开展教学、科研活动的重要场所。随着高校科研水平的提高及学科建设的迅速发展，实验室建设投入不断增加，实验室规模不断增大。与此同时，实验室安全面临着巨大的压力，安全事故时有发生，在社会上造成了一定的不良影响。党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实验室安全是高校高质量发展的重要前提。加强实验室安全教育是高校实验室建设的首要任务。高校实验室具有人员流动大、探索性实验多、仪器设备和危险化学品数量及种类多的特点，存在许多安全隐患。绝大部分安全事故发生的首要原因是实验人员安全意识淡薄、疏忽大意，其次是实验人员安全操作技能欠缺。
在《高等学校实验室安全检查项目表（2023年）》中，对实验室管理责任体系、规章制度、宣传教育，实验室基础设施、场所，生物、化学、辐射、机电、特种设备等都做了全面而明确的安全规范要求。在安全管理和安全意识的培养上做到了有法可依、有据可查。本书的重点放在对实验人员的安全知识和安全操作技能的培养上。全书共有六章，包括绪论、危险化学品安全知识、实验室安全操作规范、消防安全知识、实验室电气设备安全知识、实验室废弃物的处理。本书既可作为理工科相关专业的实验室安全课程的教材，也可作为实验室一线工作人员和管理人员掌握安全知识、培养安全习惯、提高安全素养的参考书。
本教材具有以下特点。①本教材中融入思政元素，强化课程的教育性。将国内外发生的典型安全事故案例与教材中相应的内容联系起来，具体问题具体分析。对案例的发生原因、处置过程、处置方法进行总结与反思。让学生在安全事故中获得经验与教训，总结如何在实验过程中规范化操作和规避危险。提升学生的安全意识，防患于未然。②将安全事故预防演练方案融入本教材中，提高师生对突发事件的应急处置能力，确保在突发事件来临时能有组织、快速、高效、有序地安全疏散；提高风险现场指挥员的组织能力、配合能力，通过演练活动培养学生听从指挥、团结协作的精神。③在每一章后都附有练习题，“以练促学、以练促记、以练促用”，将实验室安全意识和素养根植到工作生活的行为习惯中。
本书是泉州师范学院化工与材料学院长期从事实验室工作的教师们共同努力的成果。第一章、第二章主要由黄妙龄编写；前言、第三章、第四章、第五章、附录主要由李文杰编写，第六章主要由王名宫编写。张晓艳、郑志福、林晓敏也参与了部分章节的编写工作。全书由李文杰、黄妙龄审核，李文杰统稿。感谢泉州师范学院教务处对本书的编写给予立项支持！
由于实验室安全知识体系非常庞杂，专业性强，限于编者的专业知识水平，文中难免存在疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正。
主编
2024年5月
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