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編輯推薦： 该书是一本面向小学教育工作者、教育研究者的项目学习实践指南。本书通过丰富的案例和实践经验，详细阐述了项目学习如何助力学生深度学习、实现课堂思维可视化，以及培养团队合作和小组学习等关键能力。 內容簡介： 项目化学习作为当今全球教育领域的一个热点话题，已成为落实学生核心素养的重要方式之一。本书聚焦项目学习这一创新教育方式，展示了如何在小学课堂中实施项目学习，以激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们在现实生活中解决问题的能力。每个案例都包含具体的实施步骤、教师的角色定位、学生的作品展示以及项目学习的成果评估，为读者提供了可操作的实践策略。 關於作者： 史丽英，北京亦庄实验小学校长，北京市特级教师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵。2010—2011年参加内地与香港教师交流协作计划，在香港圣家学校、中华基督教会基慧小学做普通话教中文项目的指导老师。2014年通过人才引进加入十一学校亦庄分校教师团队，承担跨学科课程的项目研究以及实施工作。数十年躬耕于课程改革一线，扎根教学创新前沿，多次参加国家、省部级课题的研究，目前承担北京市关于教师发展方面的课题研究。

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