登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 亚述：世界历史上第一个帝国的兴衰 》 售價：NT$ 490.0 《 人工智能与大数据：采煤机智能制造 》 售價：NT$ 440.0 《 新民说·逝去的盛景：宋朝商业文明的兴盛与落幕（上下册） 》 售價：NT$ 790.0 《 我从何来：自我的心理学探问 》 售價：NT$ 545.0 《 失败：1891—1900 清王朝的变革、战争与排外 》 售價：NT$ 390.0 《 万千心理·我的精神分析之道：复杂的俄狄浦斯及其他议题 》 售價：NT$ 475.0 《 荷马：伊利亚特（英文）-西方人文经典影印21 》 售價：NT$ 490.0 《 我的心理医生是只猫 》 售價：NT$ 225.0

建議一齊購買： + NT$ 199 《 学习的门道：探秘认知负荷理论 》 + NT$ 302 《 中学科学教学论 》 + NT$ 269 《 义务教育语文课程标准（2022年版）解读 》 + NT$ 296 《 看见 看不见：高中生心理解忧杂货铺 》 + NT$ 284 《 万千教育学前·让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术（第二版） 》 + NT$ 305 《 得心应手做好班主任：提升带班能力的40个有效策略 》 編輯推薦： 理论扎实——8大生成学习策略，全方位提升生成学习效果可读性强——结构清晰，要点引领，图文并茂实用性强——覆盖多学科案例，为不同学科教师提供参考 內容簡介： 《生成学习策略》一书阐述了八种生成学习策略，实际上可以分为4 4。前面四种策略——善作小结策略、结构映射策略、绘制图示策略和联想要义策略侧重面向客体，面向学习任务；后面四种策略——自我检查策略、自我解释策略、乐于教人策略和具身体验策略侧重面向主体，面向学习者自我调节与完善。每一种策略都按照“是什么”“为什么”“如何做”，以及“有什么条件”（该注意什么样的边界特点）的顺序来加以阐述，同时提供了一个实际使用的案例，最后学以致用，让读者自己去尝试探究一番。 目錄： 目? 录 丛书前言 Ⅰ 序 言 Ⅲ 导 论 从教到学 Ⅶ 第一章 善作小结策略1 什么是善作小结策略？ 2 为什么要运用善作小结策略？ 3 怎样在课堂中运用善作小结策略？ 4 在不同的学科中运用善作小结策略 6 运用善作小结策略的潜在局限 9 自我尝试练习一番 10 推荐阅读文献 11 第二章 结构映射策略13 什么是结构映射策略？ 14 为什么要运用结构映射策略？ 15 怎样在课堂中运用结构映射策略？ 16 在不同的学科中运用结构映射策略 18 运用结构映射策略的潜在局限 20 自我尝试练习一番 20 推荐阅读文献 21 第三章 绘制图示策略23 什么是绘制图示策略？ 24 为什么要运用绘制图示策略？ 25 怎样在课堂中运用绘制图示策略？ 26 在不同的学科中运用绘制图示策略 28 运用绘制图示策略的潜在局限 29 自我尝试练习一番 30 推荐阅读文献 31 第四章 联想要义策略33 什么是联想要义策略？ 34 为什么要运用联想要义策略？ 35 怎样在课堂中运用联想要义策略？ 37 在不同学科中运用联想要义策略 38 运用联想要义策略的潜在局限 40 自我尝试练习一番 41 推荐阅读文献 43 第五章 自我检查策略45 什么是自我检查策略？ 46 为什么要运用自我检查策略？ 47 怎样在课堂中运用自我检查策略？ 49 在不同学科中运用自我检查策略 50 运用自我检查策略的潜在局限 52 自我尝试练习一番 53 推荐阅读文献 544 第六章 自我解释策略55 什么是自我解释策略？ 56 为什么要运用自我解释策略？ 57 怎样在课堂中运用自我解释策略？ 58 在不同学科中运用自我解释策略 60 运用自我解释策略的潜在局限 63 自我尝试练习一番 63 推荐阅读文献 64 第七章 乐于教人策略65 什么是乐于教人策略？ 66 为什么要运用乐于教人策略？ 67 怎样在课堂中运用乐于教人策略？ 69 在不同学科中运用乐于教人策略 70 运用乐于教人策略的潜在局限 72 自我尝试练习一番 73 推荐阅读文献 745 第八章 具身体验策略75 什么是具身体验策略？ 76 为什么要运用具身体验策略？ 76 怎样在课堂中运用具身体验策略？ 78 在不同学科中运用具身体验策略 80 运用具身体验策略的潜在局限 81 自我尝试练习一番 82 推荐阅读文献 83 结 语 努力将生成学习转化为行动84 参考文献90 译后记95 附 录? 为意义学习设计教学 ——六种新学习方式研究综述100

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.