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編輯推薦: |
写给中学师生的《论语》阅读课
群读《论语》,提供阅读方法路径
析读《论语》,建构孔子思想图式
趣读《论语》,摹写仲尼弟子小传
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內容簡介: |
本书借助群文阅读结构化思想,将《论语》分类归结为经典入门、知识积累、思想之光、人品高下、孔子画像、圣门高徒、他山之石等七篇49个专题,从不同方面、多种角度对《论语》进行分析阐释,既传授阅读《论语》方法,辨析书中疑难句式,又显微阐幽,将孔子关于人的品级、教育思想、仁与礼、中和思想等做系统化梳理与讲解,从而完成《论语》及孔子核心思想体系的建构,还原更为真实立体的孔子形象,对孔子及弟子言行的解读也更加多维、丰富。同时,本书采取故事串讲的方式,为孔子12名弟子立传,巧妙融合人物传记和思想传记于一体。全书分类视角独特,专题清晰,焦点明澈,引述严谨,有助于中学师生整本书阅读《论语》,并在一定程度上提高思维水平。
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關於作者: |
方东流,青年学者,重庆国学学会常务理事,重庆三峡学院硕士专业学位研究生校外合作指导教师。作家,重庆市江北区作家协会副主席,已出版长篇小说《岛与城》《双面男人》及中短篇小说集《梵高的早餐》;资深教育工作者,围绕群文读写、传统文化展开教学理论与实践研究,在国家级核心期刊发表论文 30 余篇,并在全国各地教研论坛做专题讲座 180 余场;资深策划编辑,主编人民文学出版社主办《学语文之友》杂志10余年,策划、主编群文阅读系列、写作系列、国学系列图书30余套(180 余册)。
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目錄:
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前〓言
第一篇经典入门
01文本互证
02抓关键句
03划分层次
04辨明态度
05断句标点
06综合运用
第二篇知识积累
07赐也何如
08言必有中
09必也正名
10得而见之
11可使南面
12何有于我
13不可不知
14如有王者
15不如己者
16子谓颜渊
17何用不臧
18何以报德
第三篇思想之光
19学习之道
20教育思想
21仁者爱人
22中和思想
23克己复礼
24思想总纲
第四篇人品高下
25圣人无名
26仁者无忧
27善人有恒
28泛论君子
29君子小人
30士人以下
第五篇孔子画像
31生活趣事
32个人偏好
33夫子自道
34自述一生
35评价他人
36众说孔子
第六篇圣门高徒
37朽木可雕
38由也升堂
39阿赐贵姓
40贤哉回也
41冉氏三杰
42文学四秀
第七篇他山之石
43取譬引喻
44对比呈现
45逐层推进
46如何选择
47充要条件
48写作原理
49言外之意
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