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| 編輯推薦： |
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本书以《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为指导，凝结和体现学科建设与课程建设成果，创新教材呈现方式和话语体系，努力实现从理论体系向教材体系转化、从教材体系向教学体系转化、从知识体系向学生的价值体系转化，使教材具有科学性、前沿性、创新性，构建适应高水平人才培养需要的高质量课程教材体系。本书的主要读者对象为高等学校学前教育专业本科、专科学生，它也可作为在职幼儿园教师和园长培训教材，还可供广大学前教育工作者和研究人员参考使用。
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| 內容簡介： |
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本书内容主要由十章构成。*章是幼儿园管理概述，第二章是幼儿园管理原则和方法，第三章是幼儿园管理体制与文化建设，第四章是幼儿园保教与科研工作管理，第五章是幼儿园后勤管理，第六章是幼儿园班级管理，第七章是幼儿园人力资源管理与园长工作，第八章是幼儿园公共关系与危机管理，第九章是幼儿园工作评价，第十章是幼儿园的创建与发展战略。
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| 關於作者： |
程志龙，教授，蚌埠学院文学与教育学院党总支书记，安徽省教育学会心理学专业委员会副理事长，蚌埠市心理学会会长。主编《学前教育管理学》（安徽省“十二五”规划教材）《现代学校管理学》《幼儿社会教育》等教材。
程志宏，淮北师范大学教育学院学前教育系（安徽省学前教育中的国家一流专业建设点）主任，硕士生导师。*学校规划建设发展中心专家、中国学前教育研究会理事、安徽省教育学会学前教育分会常务理事、淮北市学前教育专业委员会副理事长。获得3项安徽省基础教育教学成果奖、4项安徽省高等教育教学成果奖，主编《现代幼儿园管理实务》等规划教材，主编《学前教育学》《学前教育管理学》《幼儿园管理》等省级规划教材。
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