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| 內容簡介： |
展示设计与新技术是环境艺术设计及相关专业的一门必修课。本书以展示设计的项目实践为核心，讲述展示设计和数字化新技术的相关理论、实践以及项目解析，突出环境设计专业方向与学科的行业特色。全书共分三部分，第D一部分为第D一 ～ 四章，介绍展示设计理论基础、空间构成、设计原则及氛围设计；第二部分为第五 ～ 十章，详细介绍展示设计项目实践，包括设计调研与构思，初步设计与深化设计，版面设计，新技术设计的应用，成果表现与归档，展示设计招标、搭建与验收、传播；第三部分为第十一、十二章，通过科普体验馆展示设计与线上虚拟展示设计两个项目专项解析，帮助读者掌握展示设计方法。
本书附数字化教学资料，包括教学课件、拓展资料等，适合作为高等院校环境设计及相关专业教材、各类培训用书，同时也适合展示设计初学者和爱好者自学使用。
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| 關於作者： |
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作者介绍 姓名 许月兰 工作单位 上海立达职业技术学院 职称 副教授 主要技术经历 2002.09——2006.07 中国美术学院本科学习 2006.09——2009.07 中国美术学院硕士学习 2009.07——2011.08 上海禾木城市规划设计有限公司主创设计师 2011.09——2020.06 中国美术学院上海设计学院讲师 2020.07——至今 上海立达职业技术学院人文学院副教授 专长学科 空间设计 学历 硕士研究生 主要作品 书 名 合作者 字数 出版社 出版时间 《建构、形式与场所》 30万 中国美术学院出版社 2021.06 《建筑空间的改造实践与研究》 庄建波 20万 新加坡维智出版社 2021.04 《城市感性家具》 褚军刚、赵晓路 20万 东华大学出版社 2020.07 参编者介绍 姓名 庄建波 单位 上海外国语大学贤达经济人文学院 职称 助教
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| 目錄：
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目录
序一
序二
前言
第一部分 展示设计理论
第一章 展示设计理论基础 / 002
第一节 展示设计的基本概念 / 002
第二节 展示设计的发展与趋势 / 002
第三节 展示设计的场域与分类 / 011
第二章 展示设计的空间构成 / 016
第一节 展示设计的基本元素 / 016
第二节 展示设计的形式法则 / 020
第三节 展示设计与空间形态 / 023
第四节 展示设计空间功能 / 028
第三章 展示设计的设计原则 / 030
第一节 体现展示设计功能性 / 030
第二节 合理规划展示设计空间组织 / 032
第三节 注重展示设计美学原则 / 033
第四节 符合展示设计人体工程学 / 035
第四章 展示空间氛围设计 / 037
第一节 展示空间的色彩设计 / 037
第二节 展示空间的照明设计 / 043
第三节 展示空间中道具选用与设计 / 051
第二部分 展示设计项目实践
第五章 展示设计调研与构思 / 062
第一节 前期资料收集 / 062
第二节 展示设计头脑风暴 / 065
第三节 展示设计的叙事表达 / 066
第六章 展示设计的初步设计与深化设计 / 068
第一节 编写展示大纲 / 068
第二节 确定设计主题 / 069
第三节 规划展示结构 / 070
第四节 设计平面布局 / 071
第五节 设计流线 / 072
第六节 各展示空间深化设计 / 075
第七章 展示设计的版面设计 / 081
第一节 版面设计类型 / 081
第二节 版面设计案例 / 085
第八章 展示设计的新技术应用 / 089
第一节 声光电技术 / 090
第二节 多媒体与网络技术 / 091
第三节 数字技术 / 091
第四节 动态交互、互动软件编写 / 093
第五节 虚拟现实技术 / 095
第六节 沉浸式投影 / 096
第七节 全息投影 / 097
第八节 电子设备等的开发 / 099
第九节 线上虚拟展示 / 103
第九章 展示设计成果表现与归档 / 107
第一节 图纸表达 / 107
第二节 展示设计数字化模型制作 / 109
第三节 展示设计效果与汇报文件 / 109
第四节 展示设计项目归档 / 111
第十章 展示设计招标、搭建与验收、传播 / 113
第一节 展示设计招标 / 113
第二节 设计服务与品牌沟通 / 116
第三节 展示设计的现场搭建 / 116
第四节 展示设计任务评价 / 117
第五节 展示设计后期维护与传播 / 118
第六节 展览活动策划与宣传 / 118
第三部分 展示专项设计解析
第十一章 科普体验馆展示设计—长治市垃圾分类科普体验馆 / 122
第一节 前期调研与构思 / 122
第二节 展示初步设计 / 124
第三节 各展示空间设计深化 / 127
第四节 展示设计新技术的应用 / 133
第五节 展示设计成果表现与归档 / 135
第十二章 线上虚拟展示设计—崇明乡村创想艺术节展示活动 / 137
第一节 概述 / 137
第二节 设计主题与展示内容 / 137
第三节 设计制作过程 / 138
参考文献 / 146
致谢 / 147
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前言展示设计是一门综合性、交叉性的设计课程，有的开设在视觉传达设计专业中，有的开设在环境设计专业中，也有独立开设的。其与文化创意产业、经济发展等不同专业学科互融交叉，涉及设计学、市场营销学、环境行为学、心理学、经济学、传播学及数字交互等。自古以来展示设计的基本结构都是由物（展品）——人（受众）——环境（空间）所组成，其目的是使观众在有限的时空中最有效地接受信息。从原始的祭祀和宗教崇拜，到古朴的商业展示，再到19世纪中期展示活动的形成，直到今天以人为本、注重信息有效传播的展示设计理念确立，展示设计在顺应时代发展的同时得以延续。当代展示设计的研究对象已经从物质的设计拓展到情感设计、体验设计、可持续设计等物质和非物质设计的范畴。过去单一的静态展示已经慢慢发生了变化，采用活动式、操作式、互动式等，观众不但可以触摸展品、操作展品、制作标本和模型等，更重要的是可以与展品互动，可以更加直接地了解产品的功能和特点。本教材以理论结合实践进行教学，帮助学生了解展示设计的发展与历史，了解展示设计的流程和规律以及最新的技术、展示叙述策略、视觉图像设计、空间设计进程、展品道具、照明等。本教材案例项目与当下展示设计行业发展同步，突出数字化新技术，旨在让展示专业及相关专业的学习者通过体验感、互动感的方式，打破传统静态化的展示场景。设计案例多在传统媒体的基础上加入交互功能，通过交互行为并以多种感官来呈现信息。受众不仅可以看到、听到还可以触摸到、感觉到、闻到，还可以与之相互作用，它带给人们全新的体验是一种崭新的媒介形式。本教材通过新技术的一一讲解与案例分析展现了当今展示设计向虚拟性、体验性方向的转变。许月兰2023年12月前
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