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| 編輯推薦： |
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数十年如一日，以严谨认真的工匠精神审核每一篇文件文稿，日复一日地精雕细琢，王永鉴老师在公文写作领域达到了常人难以企及的水平。他将他的宝贵经验不断整理总结、反馈社会，相继出版了《公文写作点津》及其增订版、《公文写作漫谈》和《公文写作续谈》，而这本《公文写作倾谈》是其公文写作系列著作的最后一本。以“点津”为枝，以“漫谈”“续谈”“倾谈”为蔓，合为全璧，为王永鉴老师公文写作系列著作画上圆满句号。
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| 內容簡介： |
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《公文写作倾谈》是王永鉴老师公文写作系列著作（共计《公文写作点津（增订版）》《公文写作漫谈》《公文写作续谈》《公文写作倾谈》四本）的最后一本。王永鉴老师长期在上海市政府办公厅工作，辛勤耕耘公文写作领域，积累了许多宝贵经验，是权威专家。本书共集录三十五篇文章，全面阐述公文写作的关键和要点，尤其在语言逻辑、文法结构、格式规范、结尾语规范、行文程序等方面显现作者的深厚功力，是指点公文写作迷津、激扬奋进力量的上乘之作。
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| 關於作者： |
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王永鉴，公文写作专家。毕业于南京大学中文系、复旦大学法学院，曾分别在江苏省政府办公厅、上海市政府办公厅工作，曾任《上海市志?人民政府分志》主编，著有《公文写作点津（增订版）》《公文写作漫谈》《公文写作续谈》等。
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| 目錄：
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序言
保持“四心”增强“四力”做好工作
文稿核改九问答（一）
文稿核改九问答（二）
文稿核改九问答（三）
善于学习，就是善于进步
作者心中有读者
苦心孤诣，甘之如饴
公文写作“七戒”（上）
公文写作“七戒”（中）
公文写作“七戒”（下）
力戒差错有“良方”
不断进取，不负重任
短文也要细磨
文言虚字用法有规范
切磋琢磨，大有裨益
“认真做自己，专心做好自己”
后浪推前浪，心潮逐浪高
新年再出发
学好语法修辞，优化公文写作
规范公文用语表述（上）
规范公文用语表述（下）
用心写请示，用情作批复
借鉴往事，书写新篇
吃一堑，长一智
潜心笔耕，担当作为
开展培训、竞赛，促进学习、提高
防止“躺平”，不懈前行
致广大而尽精微
热爱事业，追求卓越
通知、通告、通报的拟写要点
弘扬光荣传统，赓续红色血脉
不断提高识错纠错的能力
公文写作要避免认识上的几个误区
用勤奋书写不凡
由《文心雕龙》若干名句得到的启示
后记
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| 內容試閱：
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序 言
“生也有涯，无涯惟智”，王永鉴老师培训并影响了上海几代公务员。多少人是因为王老师的赤诚文心而醉心于公文写作事业的，多少人是因为王老师的精心教导而成长为部门不可多得的笔杆子的，而又有多少人听过王老师的课后，一生难忘、记忆犹新。
王老师匆匆离世，让所有喜爱他的亲人、朋友、同道、学生猝不及防，更是上海乃至全国公文写作事业、公务员培训事业的巨大损失，且这损失难以估量！王老师离去所造成的空白在很长一段时间内将难以填补。2023年4月4日，上海市干部培训中心为王永鉴老师召开了追思会，深切缅怀王老师，感念他二十余年来为上海公务员培训事业、为凝聚公文写作师资力量所作出的非凡贡献。
王永鉴老师在公文写作领域是一座高峰，让人仰望；也是一座宝藏，取之不尽。当你觉得学到他的一点“储存”后，他还有更新更好的，让你怎么也学不完，怎么追也难以望其项背。王老师一生践行“五之”法——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，四十余年积淀的学识学养犹如江海般宽广。王老师特别推崇苏东坡的词句：“有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难。”其他老师可能只是教知识，但王老师却以其极高的才华与鲜明的授课风格，点燃了学员心中的火焰，让广大公务员、公文写作者能在年轻时就感知自己的梦想，明晰努力的路径与肩负的使命。
其人如玉，“即之也温，听其言也厉”。王永鉴老师深耕机关，深知机关是一所学校，在机关工作要能文能武、能说能写；公文写作又是一项薪火相传的事业，需要一代代人承继下去。因此，王老师毫无保留，本着“传帮带”精神，从2013年7月起，每月在《上海机关动态》杂志上发表公文写作专业文章，至2019年4月，相继付梓为《公文写作漫谈》《公文写作续谈》。十年来，这两本书与王老师的《公文写作点津（增订版）》接受了市场的严苛检验，深受机关、企事业单位、社会团体公文写作者的追捧与好评，奉为圭臬，是指点公文写作迷津、启迪智慧、激扬奋进力量的上乘之作。我曾俏皮地问王老师：“‘漫谈’‘续谈’之后又该叫什么‘谈’呢？”王老师笑眯眯地说：“你帮着一块想想，叫什么‘谈’合适？”谁能料？再想时，这样一位难遇的良师已不在我们身边。
眼前还时常浮现这样的画面，就是学员们在课后依然不舍离去，纷纷围住王永鉴老师不停地提问、求教；而王老师也不顾疲累，细致解答，为年轻人对公文写作表现出的执着与热忱而深感欣慰。“爱与被爱就这样互相应答着”，这生动的课堂图景不知碰触过多少人柔软的内心……二十年前的那个暮春时节，我首次在区政府办公室举办的文秘人员培训班上，听到王老师的课，如痴如醉、深为叹服。王老师腹有万卷诗书，气蕴高华，出口成章，《岳阳楼记》《春江花月夜》《兰亭集序》《致橡树》以及《红楼梦》等中的句子信手拈来。对于我迷惑的“公文”“非公文”的概念、写作方法等，王老师条分缕析，讲解得异常清楚明白，让我不再雾里看花，只凭感觉写。后来当我与不少同仁交流时，他们都道出了与我同样的心声。
王永鉴老师常说，成为公文写作高手要有信心，有定力，有毅力。凡是大手笔，必是精细人，公文不出常识性、基础性的差错，这只是底线。从更广的视野、更高的层面来看，公文必须做到主题集中、重点突出，结构紧密、眉目清晰，材料翔实、举措可行，语意周全、表述简洁，用语准确、标点妥帖，能够便于理解办理、执行操作，能够经得起社会的评判和历史的检验。
王永鉴老师十分看重读者，他说，“作者心中有读者”体现的是一种责任担当，一种工作能力，一种自觉意识。读者既是执行者、办理者，也是监督者、评判者，读者的目光就是标尺。我很幸运，在2021年、2022年，能跟随王老师编写《公文写作与处理规范》，作为上海新录用公务员初任培训的教材。王老师是我们公文写作教研组的“定海神针”，既是领路人，又甘为人梯、甘做提携后学的“铺路石”。他教导我说：“学员、读者都是有鉴赏力的，绝不可小觑，针对公文写作乱象，这本教材要‘以正视听’，要以精品教材的标准来编。”在被王老师“打磨”的过程中，我也更深切地体会到王老师身上，全身心投入的奉献精神，一丝不苟、精益求精的态度与品格。
“汝果欲学诗，工夫在诗外”，王永鉴老师让我们明白，能娴熟而优雅地使用祖国的语言文字标点，是一件多么幸福的事。他教导公文写作者要“文与道俱”，努力提高“语修逻文”方面的造诣，他自己也一刻不放松学习、终身学习，是很好的榜样。他说：要增加信息量，扩大知识面，“会当凌绝顶，一览众山小”；要多读古文，多读散文，多读名文，多读范文，多读论文，多读新闻，“读书破万卷，下笔如有神”；要求知于书本，问计于老师，探索于实践，“何意百炼刚，化为绕指柔”；要通过多读多写，实现量的积累、质的飞跃，做到“握笔从容，挥笔自如，落笔自信，妙笔生花”。
王永鉴老师有那么多闪光的思想、凝练的智慧、实践的真知，如果让其在2019年5月之后的文章散落于《上海机关动态》杂志各期上，不能及时集结成书的话，那么，这些美玉珍珠早晚会遗失于茫茫大地上，湮灭于历史烟尘中，这绝无益于千千万万、求知若渴的公文写作者。且王老师的每篇文章皆为范文，尤其是关于规范化简称、语言逻辑、文法结构、格式规范、结尾语规范、行文程序等方面的正确阐释，更是在其他公文写作书籍中难以寻见。幸得上海咬文嚼字文化传播有限公司慧眼识珠、鼎力相助，才能完成王老师的遗愿，给广大公务员及公文写作者带来最大福祉。
天意从来高难问，我时常想，为什么王永鉴老师笔下的最后篇章会是《由〈文心雕龙〉若干名句得到的启示》？为什么王老师在生命的最后时刻想到的是这部中华文章学元典，想到的是与刘勰这位先贤进行跨越古今时空的对话？一切又在昭示着什么呢？王老师手捧一颗赤诚文心，一生践行、勇毅笃行。他的这颗文心，是锦绣笔下真正的“雕刻龙纹”般的“为文之用心”，是对党和人民的无限忠诚之心，是对事业的极端负责之心，是进取的延续、境界的提升、人生的意义！
千年文心，古今相通；文行山海间，照见天地心。
谨以此书致敬我们永远崇敬的王永鉴老师。
是为序。
瞿熙
2023年5月20日
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