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『簡體書』20个椰子时叫我起床!

書城自編碼: 3955801
分類: 簡體書→大陸圖書→童書绘本/图画书
作者: [美]劳瑞·凯勒 著, 黑黑 译
國際書號(ISBN): 9787558089534
出版社: 江苏凤凰美术出版社
出版日期: 2024-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 8开 釘裝: 精装

售價:NT$ 296

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編輯推薦:
1.故事和画面古灵精怪,但每一页都充满了趣味性和教育性。作品在看似的混乱中隐藏着丰富的知识和哲理,告诉孩子关于诚实、自知之明和勇于承认无知的智慧。

2.书后的“大脑想告诉你的小贴士”以呈现趣味知识点的方式进一步加强了故事的核心信息,作为故事的补充,成功地加深了读者对于承认“不知道”并积极求知的重要性的理解,同时也融入了幽默和生活实例,使幼小读者更容易理解。
內容簡介:
公寓楼203室,住着一位“百事通”,他似乎无所不知、无所不晓。有一天, “百事通”收到了202室的求助:20个椰子时叫她起床。“百事通”不假思索地答应了,可他哪里知道什么是椰子时间呢?他本可以直接请教202,但生怕被邻居发现,他也有不懂的东西。在一通荒诞搞怪的操作下,他到底要怎么搞懂椰子时间呢?
關於作者:
劳瑞?凯勒是许多童书的畅销作者,比如说《土豆裤》、《己所不欲,勿施于人》、《美国各州乱糟糟》、《张开嘴巴:牙齿学校在里头》、《你好,阿尼!》,以及《甜甜圈阿尼大冒险》系列的《保龄巷强盗》、《外星坚果的入侵》、《又矮又粘大对决》。他也是赢得苏斯博士奖的刊物——《我们在生长!》的作者。劳瑞发现她完成这本书花了3762个椰子。她邀请你去网站lauriekellerbooks.com 拜访她。

劳丽?凯勒(Laurie Keller)在密歇根州长大,高中毕业后她在一所社区大学学习教育和舞蹈。直到一位朋友带她去肯德尔艺术设计学院看了一场展览,她找到了自己真正的兴趣,之后她注册报名了该大学的插画专业,并拿到了学位。毕业后她作为一名贺卡设计师工作了7年。自1997年起,她开始为Nickelodeon绘制插画,1998年她也通过Pitch Productions,利用pipe-cleaners和cel animation为该频道制作了6部网络ID。再之后,凯勒投身创作,并出版了许多畅销的儿童作品。包括 Do Unto Otters; Potato Pants!; The Scrambled States of America; 获得了Geisel奖的 We Are Growing!; 以及 Arnie the Doughnut, 还有桥梁书三部曲 Adventures of Arnie the Doughnut。
內容試閱
疯狂却迷人的图画书版“不知为不知”
——评劳瑞?凯勒的《20个椰子时叫我起床》

不得不说,《20个椰子时叫我起床》真是一本很古怪的书。就说书名吧,“20个椰子时”,到底是啥意思?如果你说“这有什么难懂的,不就是……”,那就正好掉入了作者兼绘者劳瑞?凯勒的圈套;如果你老老实实说“嗯,我不知道”,那我恭喜你:这本书的阅读目标你已经实现了一多半!凯勒正是用这种搞怪又诙谐的方式展现了“我不知道”的魔力,也完美地呼应了孔子所说的那句哲言——“知之为知之,不知为不知,是知也。”
说起劳瑞?凯勒的名字,中国读者可能不太熟悉,其实她名下的作品已经有多本被引进出版,比如《张开嘴巴:牙齿学校在里头》《甜甜圈阿尼》《己所不欲,勿施于獭:一本关于礼貌的书》《数字爷爷的数字乐园》,等等。我最早读到且印象极深的就是《张开嘴巴》,那简直是一个儿童牙科保健的宝典,在书中介绍了一所学校的牙齿们如何接受关于口腔卫生的教育,故事和画面古灵精怪,但每一页都充满了趣味性和教育性。那些疯狂而又具有内在秩序感的卡通角色,在页面上跳跃、互动,甚至偶尔与读者玩起了捉迷藏。也正是凯勒具有标志性的风格特点,凯勒的作品总是在看似的混乱中隐藏着丰富的知识和哲理。
《20个椰子时叫我起床》无疑延续了凯勒的这种独特风格。故事中的主角、住在203的“万事通”,既是我们忍不住想嘲笑一下的尴尬对象,也是我们探索知识的引导者。与此同时,随处可见的笑料、角落里的小贴士都增进了读者探索的乐趣。虽然它适合的小听众可以向下兼容到三岁左右,但是所蕴含的趣味应该也能打动成年读者。比如它以一座楼房为故事背景,居民千奇百怪,以各种八卦的方式产生互动,活脱脱就是一种生活肥皂剧场景,人们很可能会从这些卡通化的居民中联想到现实生活中的原型。对于小读者而言,这其实也是认识世界的一种有趣的通道。
故事中那个貌似蓝色蜡笔的“万事通”被赋予了一个貌似简单,却令他深感困惑的任务:在“20个椰子时”叫醒邻居!这个任务成为一连串笑料、混乱和误解的源头。初读故事时,只是觉得这个傻乎乎的“万事通”很可笑,但仔细想想,我们自己会不会也时常面临类似的囧境?当下的网络用语那么多,我们在某个场合第一次听到某个词,身边的人好像都知道那是什么意思,而我们自己却一头雾水,这时候我们有没有勇气承认“我不知道”,然后诚恳地请教别人呢?或许,我们也会先假装明白,然后学那个“万事通”的样子,赶紧私下里上网查一查。但有时,会不会越查越糊涂呢?
我想,凯勒画这个故事的目的并非是讽刺和嘲笑,它更像是一种自嘲,并且通过“万事通”后面主动承认“我不知道”而提供了一个良好的示范。当他终于鼓起勇气承认自己的无知时,不仅收获了邻居的理解和支持,更重要的是,他学到了一个宝贵的教训:承认自己的无知是第一步,勇敢地寻找答案是下一步。这样,我们才能真正地学习和成长。不过,凯勒还是忍不住继续搞怪下去,又扔出 “香蕉时间”来搞蒙了邻居!
在我看来,凯勒的画风总是那么具有吸引力,活泼的色彩与生动的角色构成了一个五彩斑斓的舞台。每一个画面都充满了生命和活力,你可以轻松地从中感受到她的幽默和机智。当然,更为重要的是,她的作品总是富含知识信息,而且往往富含哲理。特别有趣的是,她在作品中调用的元素和趣味看起来完全是西方的,但所触及的哲理却与东方相通。比如《己所不欲,勿施于獭》和这本书,都很容易让人联想到孔子两千多年前的教诲,这本书中关于诚实、自知之明和勇于承认无知的智慧,无论在东方还是西方,都被认为是有价值和重要的。
当然,更侧重于知识趣味,仍然是劳瑞?凯勒在图画书创作中一种颇为执着的追求,也是她的一大特色。书后的“大脑想告诉你的小贴士”以呈现趣味知识点的方式进一步加强了故事的核心信息,作为故事的补充,成功地加深了读者对于承认“不知道”并积极求知的重要性的理解,同时也融入了幽默和生活实例,使幼小读者更容易理解。
仔细揣摩,这本《20个椰子时叫我起床》其实是一本从头到尾在给小读者“讲大道理”的书,而且还不遗余力地“塞进去”了一堆知识点,尽管它看起来却有点疯疯闹闹,读起来也颇有些无厘头的搞笑。坦白说,这么听人讲大道理,捎带着学点儿知识,还是蛮好玩的。所以我想,这位劳瑞?凯勒的做法还是很值得成人来借鉴的。

阿甲 写于2023年9月14日北京

 

 

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