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目錄:
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序一
序二
理论篇
一、整本书阅读教学的基本内涵及主要特征
二、在语文学科核心素养视阈下看整本书阅读教学的意义
方法篇
一、基于学情,有备无患
二、激发兴趣,以趣促读
三、专题导读,拓展思维
四、品味细节,感受魅力
五、对比分析,加深理解
六、思维导图,提高效率
七、任务驱动,多彩活动
八、读写结合,提升素养
实践篇
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泪洒心田见真情 取经路上悟成长——《西游记》整本书阅读推进课课例设计
从行“动”到心“净”的修心历程——《西游记》整本书阅读展示课课例设计
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立体生成创意展示 思维成果互评提升——《骆驼祥子》整本书阅读展示课课例设计
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活用思维导图 梳理名著内容——《海底两万里》整本书阅读推进课课例设计
多措并举巧展示 善借评价促提升——《海底两万里》整本书阅读展示课课例设计
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