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| 內容簡介： |
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本书运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际，针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状，着重分析其深层次原因，在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人作用、强化党的思想引领、创新思政工作方式、深化师德师风建设、加强考核评价监督等有效对策。
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| 關於作者： |
熊红斌，1976年生，湖北孝感人。现任宁波财经学院工商管理学院党委副书记，副教授。长期从事高校党建和思想政治工作。主要研究领域为高校党建和思想政治教育。近年来在核心期刊等发表文章10余篇，主持教育BU人文社科项目2项，主持浙江省哲社课题1项（省部级课题），主持或参与市厅级课题10余项。
林长兴，1963年生，浙江长兴人。现任宁波财经学院党委委员、纪委书记、副校长，教授。长期从事高校党建和思想政治工作。主要研究领域为民办高校党建，民办高校学生管理和大学生思想政治教育。近年来在核心期刊发表文章10余篇，主持省部级课题4项，主持市厅级课题7项，获得第三届全国民办高校党的建设与思想政治工作优秀成果二等奖、宁波市第十六次（2016-2018）哲学社会科学优秀成果二等奖、宁波市第八届高校教学成果奖等各级各类奖项10余项。
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| 目錄：
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第一章 我国高校教师思想政治教育的发展历程及经验启示
第一节 我国高校教师思想政治教育的发展历程
第二节 我国高校教师思想政治教育的经验和启示
第二章 新时代高校教师思想政治教育的内涵
第一节 新时代高校教师思想政治教育的特性
第二节 高校教师思想政治教育的重要意义
第三节 新时代高校教师思想政治工作的内涵与要求
第三章 高校教师思想政治教育的相关理论
第一节 马克思主义经典作家关于思想政治教育的论述
第二节 中国共产党主要领导人关于思想政治教育的论述
第三节 新世纪新阶段思想政治工作创新和发展的理论基础
第四章 高校教师思想政治教育的知识借鉴
第一节 中国共产党思想政治工作的知识借鉴
第二节 高校教师思想政治教育对相关学科知识借监鉴
第五章 高校教师思想政治教育现状的调查分析
第一节 调查问卷与访谈实施概况
第二节 大学生对高校教师的认同度的实证分析
第三节 高校教师思想政治状况的实证分析
第四节 高校教师思想政治教育取得的基本经验
第五节 高校教师思想政治教育存在的问题
第六节 高校教师思想政治教育存在问题的原因分析
第七节 高校教师思想政治教育改进措施
第六章 高校教师思想政治教育的目标和任务
第一节 高校教师思想政治教育的根本目标
第二节 高校教师思想政治教育的主要任务
第七章 高校教师思想政治教育的要求
第一节 高校教师思想政治教育基本要求
第二节 高校教师思想政治教育主体要求
第三节 高校教师思想政治教育需要处理好几种关系
第八章 加强高校教师思想政治教育引导
第一节 强化高校教师政治理论学习
第二节 加强自身修养提高政治素养
第三节 开展高校教师理想信念教育
第九章 强化党的思想引领
第一节 加强高校教师党员队伍建设的重要意义
第二节 高校教师党员队伍建设存在的问题
第三节 加强高校教师党员教育的重要举措
第十章 深化高校教师师德师风建设
第一节 创新高校教师师德师风建设形式
第二节 建立健全高校教师师德建设长效机制
第三节 完善高校教师师德师风建设领导体制和工作机制
第十一章 拓宽高校教师思想政治教育途径
第一节 地方精神文化融入高校教师思想政治教育
第二节 大学精神融入高校教师思想政治教育
第三节 创业教育融入高校教师思想政治教育
第四节 微学分素质教育课程融入高校教师思想政治教育
第五节 劳动教育融入高校教师思想政治教育
第六节 创新高校教师网络思想政治教育
第十二章 着力解决高校教师的实际困难
第一节 加强对高校教师的人文关怀
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