登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 礼制考古经典选读 》 售價：NT$ 1340.0 《 MATLAB实用教程（第六版） 》 售價：NT$ 695.0 《 中国思想的再发现（壹卷：近观系列，沟口雄三教授以其精湛的学术洞察力，旨在呈现一个全面而立体的中国思想图景） 》 售價：NT$ 325.0 《 图以载道——传统绘画的图像叙事 》 售價：NT$ 390.0 《 骨科康复学（第2版） 》 售價：NT$ 1140.0 《 笔记启蒙 ： 英国皇家学会与科学革命 》 售價：NT$ 390.0 《 汉语副词研究论集（第六辑） 》 售價：NT$ 490.0 《 干戈之影：商代的战争观念、武装者与武器装备 》 售價：NT$ 340.0

建議一齊購買： + NT$ 269 《 植物地理学（第五版） 》 + NT$ 626 《 经方方证——南京中医药大学国际经方学院特色教材 》 + NT$ 223 《 植物药分离纯化技术（活页式教材） 》 + NT$ 347 《 农业创业理论与实践研究 》 + NT$ 295 《 数学分析（第五版）（下册） 》 + NT$ 354 《 小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 》 內容簡介： 本书是在普通高等教育“十一五”国家级规划教材《热工基础》和普通高等教育农业部“ 二五”规划教材《工程热力学与传热学》的基础上，总结近几年教育、教学改革经验和热力学应用技术科学发展前沿，对教学内容进行补充、拓展后编写而成的。全书共分11章，包括工程热力学和传热学两篇，主要介绍热力学基本概念、基本定律和研究问题的基本方法。紧密结合高等农林院校工程教育教学改革特点及复合型工程人才规格的培养要求，考虑到多学科交叉和利用多媒体辅助教学的手段、拓展教材的适应性，取舍内容力求精练、适当加深加宽，注重学生能力的培养，有些问题通过例题、习题启发学生独立思考解决，大幅度节约课堂学时。本书可作为普通高等院校农业工程类、材料与能源工程类、机械工程类、食品工程类、车辆工程类、林业工程类、农业设施与环境工程类、电气信息工程类等专业的教材或教学参考，也可供有关工程技术人员参考。 目錄： 绪论 第一篇工程热力学 1基本概念 1.1 热力系统 1.2 状态方程式及状态参数坐标图 1.3热力过程及热力循环 1.4 理想混合气体 思考题1 习题1 2 热力学第一定律 2.1 热力学第一定律 2.2 稳定流动能量方程式 2.3 稳定流动能量方程式的应用 2.4 理想气体的热力过程 2.5 气体的压缩… 2.6气体与蒸汽的流动 思考题2 习题2 3 热力学第二定律 3.1 热力学第二定律的实质及表述 3.2 卡诺循环和卡诺定理 3.3 熵和克劳修斯积分式 3.4 熵增原理 思考题3 习题3 4 ?及?分析基础 4.1 能量转换的差异性及?和怃. 4.2 不同形式?的计算 4.3?平衡方程及?效率 思考题4 习题4 5水蒸气及湿空气 5.1 水蒸气的定压汽化过程 5.2 水蒸气的状态参数 5.3水蒸气的基本热力过程 5.4 湿空气及其状态参数 5.5 湿空气的焓-含湿量图及其应用 思考题5 习题5 6动力装置循环 6.1 蒸汽动力循环 6.2 活塞式内燃机循环 6.3 燃气轮机装置循环 思考题6 习题6 7 制冷装置循环 7.1压缩空气制冷循环 7.2 压缩蒸汽制冷循环 7.3 制冷剂的性质 7.4其他制冷循环 7.5 热泵循环 思考题7 习题7 第二篇传热学 8导热 8.1 导热的基本定律 8.2 导热微分方程及其单值性条件 8.3 稳态导热 8.4 非稳态导热 8.5 导热问题的数值解法基础 思考题8 习题8 9对流换热 9.1放热过程及其影响因素 9.2 相似准则及准则函数. 9.3 自由对流换热与受迫运动换热 9.4 外掠圆管和管束放热 思考题9 习题9 …… 附录 部分习题参考答案 参考文献 水蒸气的焓-熵图

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.