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| 內容簡介： |
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本书是“十三五”职业教育国家规划教材的修订版，是新能源类专业教学资源库建设及浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目的研究成果。本书以风光互补控制器为载体，介绍了常见二极管、三极管、集成运算放大器、门电路、触发器、计数器等电子器件在电子产品中的应用，重点介绍电子线路的分析、设计与制作技能。另外，本书融入了思政元素，旨在加强学生知识和技能学习的基础上，增强职业素养。本书将微课视频、习题自测、仿真案例、教学动画等多种类型的数字化教学资源通过二维码方式呈现，扫描即可查看或者下载，支持学生通过移动终端随时随地进行学习。教学课件可在www.cipedu.com.cn免费下载使用。本书可作为高职高专电子信息技术、通信技术、计算机应用、自动控制、光伏工程技术等相关专业的教材。
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| 目錄：
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项目1 常用电子元器件及测量工具使用1
任务1.1 万用表的使用 2
1.1.1 机械万用表的使用 2
1.1.2 数字万用表的使用 6
1.1.3 课堂训练 8
【课后练习】 9
任务1.2 常用电阻元器件认识 9
1.2.1 电阻种类及选用 10
1.2.2 电阻参数识别 13
1.2.3 光敏电阻 15
1.2.4 课堂训练 17
【课后练习】 18
任务1.3 常用电容、电感器件认识 18
1.3.1 电容器件认识 18
1.3.2 电感元件的认识及测试 21
1.3.3 课堂训练 24
【课后练习】 25
项目2 直流稳压电源分析与制作26
任务2.1 二极管整流电路分析 27
2.1.1 二极管的基本认识 27
2.1.2 二极管的伏安特性 29
2.1.3 二极管电路等效模型 31
2.1.4 二极管整流电路 33
2.1.5 课堂训练 35
【课后练习】 37
任务2.2 稳压二极管稳压电路设计 38
2.2.1 稳压二极管工作原理 39
2.2.2 稳压二极管稳压电路分析 40
2.2.3 课堂训练 41
【课后练习】 43
任务2.3 三端直流稳压电源电路设计 44
2.3.1 三端直流稳压电源结构 45
2.3.2 电容滤波电路分析 46
2.3.3 固定三端集成稳压器 47
2.3.4 课堂训练 49
【课后练习】 50
任务2.4 LM317连续可调稳压电路设计 50
2.4.1 固定三端集成稳压器LM317 51
2.4.2 LM317典型应用 52
2.4.3 课堂训练 53
【课后练习】 54
项目3 直流开关电路设计与制作55
任务3.1 三极管直流开关电路设计 56
3.1.1 双极型晶体管 57
3.1.2 晶体管伏安特性曲线 59
3.1.3 晶体管开关特性 60
3.1.4 课堂训练 62
【课后练习】 64
任务3.2 电源接入开关电路设计 64
3.2.1 光电耦合器 65
3.2.2 继电器 66
3.2.3 课堂训练 68
【课后练习】 69
任务3.3 太阳能草坪灯电路设计 69
3.3.1 以光敏电阻为光感器件的太阳能草坪灯电路分析 70
3.3.2 以太阳能电池为光感器件的太阳能草坪灯电路分析 71
3.3.3 课堂训练 73
【课后练习】 74
任务3.4 自激升压草坪灯电路设计 74
3.4.1 BOOST升压电路 75
3.4.2 太阳能升压草坪灯电路分析 78
3.4.3 课堂训练 79
【课后练习】 81
项目4 小信号放大电路分析82
任务4.1 共发射极放大电路分析 83
4.1.1 基本共射极放大电路工作原理 84
4.1.2 共射极放大电路静态分析 86
4.1.3 共射极放大电路动态分析 87
4.1.4 分压偏置电路分析 91
4.1.5 课堂训练 93
【课后练习】 95
任务4.2 共集电极放大电路分析 96
4.2.1 共集电极放大电路工作原理 96
4.2.2 课堂训练 98
【课后练习】 99
任务4.3 共基极放大电路分析 99
4.3.1 共基极放大电路工作原理 100
4.3.2 课堂训练 101
【课后练习】 102
任务4.4 多级放大电路与反馈电路 103
4.4.1 多级放大电路分析 104
4.4.2 反馈电路 105
4.4.3 课堂训练 107
【课后练习】 109
项目5 蓄电池充放电比较控制电路设计110
任务5.1 集成运算放大器电路设计 111
5.1.1 集成运算放大器认识 112
5.1.2 集成运算放大器基本分析方法 113
5.1.3 基本运算放大电路分析 115
5.1.4 课堂训练 118
【课后练习】 119
任务5.2 蓄电池电压比较电路设计 120
5.2.1 单限电压比较器 121
5.2.2 双限电压比较器 123
5.2.3 课堂训练 124
【课后练习】 126
任务5.3 蓄电池迟滞比较器充放电电路设计 127
5.3.1 迟滞比较器 127
5.3.2 反相迟滞比较器充放电保护电路设计 129
5.3.3 课堂训练 131
【课后练习】 133
项目6 互补接入组合逻辑控制电路设计与制作134
任务6.1 互补接入组合逻辑门电路设计 135
6.1.1 数制转换 135
6.1.2 逻辑门电路认识 139
6.1.3 逻辑函数表示法 141
6.1.4 逻辑代数运算与代数化简法 142
6.1.5 卡诺图化简法 144
6.1.6 组合逻辑电路分析与设计方法 149
6.1.7 课堂训练 151
【课后练习】 154
任务6.2 互补接入译码器组合逻辑电路设计 154
6.2.1 编码器及应用 155
6.2.2 译码器及应用 157
6.2.3 课堂训练 161
【课后练习】 163
任务6.3 互补接入数据选择器组合逻辑电路设计 163
6.3.1 数据选择器的工作原理与电路分析 164
6.3.2 课堂训练 167
【课后练习】 169
项目7 时序逻辑模式控制电路设计与制作171
任务7.1 防抖动RS触发开关电路设计 172
7.1.1 触发器 173
7.1.2 RS触发器及其机械开关去抖上的应用 173
7.1.3 课堂训练 178
【课后练习】 179
任务7.2 触发器模式控制电路设计 180
7.2.1 D触发器 181
7.2.2 JK触发器 184
7.2.3 时序逻辑电路分析方法 188
7.2.4 同步时序逻辑电路设计方法 191
7.2.5 课堂训练 194
【课后练习】 196
任务7.3 计数器模式控制电路设计 197
7.3.1 同步与异步计数器 198
7.3.2 集成计数器 203
7.3.3 N 进制计数器 205
7.3.4 课堂训练 209
【课后练习】 211
任务7.4 模式状态显示电路设计 212
7.4.1 七段数码管 213
7.4.2 数字显示译码器 213
7.4.3 课堂训练 215
【课后练习】 217
项目8 延时触发电路设计与制作218
任务8.1 定时器555单稳态触发电路设计 219
8.1.1 定时器555工作原理 220
8.1.2 定时器555构成单稳态触发器 221
8.1.3 定时器555构成多谐振荡器 223
8.1.4 555定时器构成施密特触发器 225
8.1.5 课堂训练 226
【课后练习】 228
任务8.2 模式锁存触发电路设计 229
8.2.1 寄存器的特点和分类 230
8.2.2 数码寄存器与移位寄存器 230
8.2.3 数据锁存器 233
8.2.4 课堂训练 235
【课后练习】 237
附录238
附录1 常用电子器件逻辑符号 238
附录2 教学动画、虚拟仿真资源下载 240
参考文献242
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| 內容試閱：
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第二版前言
本教材是“十三五” 职业教育国家规划教材《电子技术及应用》的修订版，被评为“十四五” 职业教育国家规划教材。在教材改版中，一方面，从课程所涉及的电子信息产业的发展和行业所需要的“数字工匠” 精神，深入挖掘思政育人目标，激发学生专业报国的使命担当；另一方面，在课程实践环节，注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新意识，提高善于解决问题的实践能力。另外，教材推进线上线下教学模式改革，开展“翻转课堂” 混合式教学，开展课前预习、课中“做学做”、课后拓展与探究的教学方式，旨在全面提升教学质量和育人效果。
本教材共分为8个项目，27个任务，每个项目均设有【知识目标】、【能力目标】和【素质目标】，每个任务最后都设置了【课堂训练】和【课后练习】。每个项目都设计有“教学动画资源” 和“虚拟仿真资源” (见附录2) 。项目1为常用电子元器件及测量工具使用，主要介绍万用表的使用，以及电阻、电容、电感等常用电子器件的基本知识。项目2为直流稳压电源分析与制作，主要分析二极管整流电路、稳压二极管稳压电路、三端直流稳压电源电路等设计方法。项目3为直流开关电路设计与制作，主要分析三极管直流开关电路、太阳能草坪灯电路等设计方法。项目4为小信号放大电路分析，主要分析共发射极、共集电极、共基极等放大电路设计方法。项目5为蓄电池充放电比较控制电路设计，主要分析集成运算放大器、比较器等电路设计方法。项目6为互补接入组合逻辑控制电路设计与制作，主要分析门电路、译码器、数据选择器、组合逻辑电路设计方法。项目7为时序逻辑模式控制电路设计与制作，主要分析触发器、计数器等时序逻辑电路设计方法。项目8为延时触发电路设计与制作，主要分析定时器555 单稳态触发电路和模式锁存触发电路的设计方法。
本教材是新能源类专业教学资源库建设及浙江省普通高校“十三五” 新形态教材项目的研究成果。教材还将微课视频、习题自测、仿真案例、教学动画等多种类型的数字化教学资源通过信息技术(二维码) 进行展示，支持学生通过移动终端随时随地进行学习。教学课件可在www.cipedu.com.cn 免费下载使用。
本书由廖东进、齐锴亮、周湘杰主编。其中项目1～ 3 由衢州职业技术学院廖东进编写；项目4、5 由陕西工业职业技术学院齐锴亮编写；项目6、7 由湖南铁路科技职业技术学院周湘杰编写；项目8 由杭州瑞亚教育科技有限公司桑宁如编写。课堂训练部分由衢州职业技术学院毛玉青、徐云川、王琳共同编写。全书由廖东进统稿，戴裕崴主审。
由于编者水平有限，书中不足之处诚恳欢迎读者批评指正。
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