新書推薦：
《
甲骨文丛书·中华早期帝国：秦汉史的重估
》
售價：NT$
1367.0
《
欲望与家庭小说
》
售價：NT$
449.0
《
惜华年（全两册）
》
售價：NT$
320.0
《
甲骨文丛书·古代中国的军事文化
》
售價：NT$
454.0
《
中国王朝内争实录（套装全4册）：从未见过的王朝内争编著史
》
售價：NT$
1112.0
《
半导体纳米器件：物理、技术和应用
》
售價：NT$
806.0
《
创客精选项目设计与制作 第2版 刘笑笑 颜志勇 严国陶
》
售價：NT$
281.0
《
佛山华家班粤菜传承 华家班59位大厨 102道粤菜 图文并茂 菜式制作视频 粤菜故事技法 佛山传统文化 广东科技
》
售價：NT$
1010.0
|
| 內容簡介： |
|
本书依托作者多年实践经验总结的创业项目辅导十步法、商业模式十步论、创业思维四维度论等方法，以项目生产逻辑展开，辅以大量的数据、图表、案例等工具，引导学生形成和完善自己的创业项目，帮助学生成长为创业者。学生在专业市场调研团队提供的数以百计的社会痛点中选择一个作为自己的研究对象，为其寻找解决方案，制定技术路线，打磨产品，制定营销策略。在学习的过程中，学生每日要开展文字、视频、图片、海报分享，并运营自己的自媒体，从而形成自己的“创业日记“，达成学以致用的目的。
|
| 關於作者： |
|
高泽金，武汉大学金融学硕士、副教授、现任武汉软件工程职业学院创业学院院长。湖北省抗疫先进个人、湖北省职业教育抗疫先进个人、湖北省科技创新团队评审专家、湖北省经信委特聘服务专家、华中科技大学MBA社会导师、武汉理工大学特聘教授、武汉科技大学创业学院专家委员会委员、国家开放大学创新创业委员会副主任委员、武汉长江投融汇副会长、武汉市天使投资人协会会员、武汉华坚科技有限公司董事长、梦想众筹网和梦想卓创有限公司创始人。专注于专创融合研究与实践，推动创新场景、创业场景在人才培养中的应用。辅导创业团队超过1000个，主导武汉梦软科技、凤娃古寨、武汉富邦数智、湖北木鱼人家酒店管理有限公司等20余个投资案例。宋玉金，硕士学历，教授，现任菏泽职业学院创新创业学院院长，曾负责省级课题多项，并都已结项，主编教材近十部，出版专著2部，发表创新创业相关论文十余篇，其中被北大核心期刊录用3篇，参与指导的多项高校学生创业项目获得省级和国家级奖项。
|
| 內容試閱：
|
《大学生创新创业实务》是一部专创融合课程教材，是编者多年来探寻专创融合方法论的成果之一。在专创融合教学模式中，编者致力于与学生共同构建培养目标、共同探寻学习路径、共同创造学习成果。三者之间的关系是：在培养目标的引领下，一定有一条实践之路；在实践之路上，学习成果会一一呈现出来；走完这条实践之路，培养目标一定能够实现。
编者认为“大学生创新创业实务”课程的核心目标是培养学生的创新思维。那么，该如何培养学生创新思维呢？当然不是停留在知识、理论、概念的讲授上，而是要通过引领他们洞察社会问题，在探寻解决方案的过程中拓展思维、不断试错，让学生感受到什么是创新思维，如何培养自己的创新思维，并最终具备一定的创新思维。
“大学生创新创业实务”课程的另一个重要目标是创业能力的培养。同样，创业能力的培养也必须在创业项目的挖掘、设计甚至是实践中才能实现，而绝不是通过照本宣科或者口传心授的方式去实现。创业能力的培养，一定要基于学生能够理解创业实践的基本环节，并认真参与这些环节。在一个个具体问题中做出产品原型，构建商业模型，努力开展创业实践，以此为基础引导学生洞察、分析、试错，这样才能实现创业能力与创新思维培养的统一。
为此，编者结合高校创新创业工作中的一些迫切需要（如参加中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛等），将创新思维和创业能力的培养解构成11个核心模块，引导学生寻找创业机会，形成创业项目，并用创业计划书描述创业项目，在这个过程中充分调动已有的知识、经验和资源，促进自身创新创业能力的提高。在此基础上，了解创业大赛和参赛技巧，培养学生参加创业大赛的能力，实现“以赛促学”。在充分了解行业和社会需求的基础上，学生才能有明确的专业学习目标和职业生涯定位，才能在学好专业的同时提高学习能力、观察能力和解决问题的能力。教材的核心作用就是把成长的路径呈现出来，把这些“脚印”记录下来。为此，编者开发了一系列的活页式、工作手册式教材，包括《创业融资》《创业机会识别》 《行业研究》《商业模式设计》，以及本部《大学生创新创业实务》。此后，编者还将进一步开发出《公司创建》《产品打造》《营销策划》《商业计划书写作》等活页式、工作手册式教材，形成一套完整的、涵盖创业关键环节的新形态教材。
本系列新形态教材的基本前提是：学习者应该有一个真实的创新团队或创业团队，在创新团队或创业团队推进创新或创业实践的每一个环节，都需要用一系列的工具帮助其发现问题、分析问题、解决问题，从而实现全面、立体、深刻的学习。这个学习过程，既可以是单纯的寻找创业机会、设计创业模型、开展创业实践下的创新创业、工商管理类的专业学习，也可以是在特定专业领域内的创新创业驱动式学习。这样的学习，学生有使命、有目标、有路径、有方法，这就是专创融合的根本价值。编者团队长期以来坚守的“让有场景、使创业变简单”使命，就是为了探寻一条崭新的改革之路。我们也期待各位同行能够加入这个团队，让我们共同开展试验。如果您有这样的意向，可以关注“大学双创”公众号并留言，也可以发送邮件到8643223@qq.com。
本书由武汉软件工程职业学院高泽金、鄂州职业大学张华春和秦松涛担任主编，由艾欢、杨沁、魏文娟、李丹、李润贞担任副主编，全书由高泽金统稿和定稿。
由于编者水平有限，加之编写仓促，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正，期待本书的出版能为我国的双创贡献一份力量，能为我国的双创锦上添花。
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
